前面是一個(gè)湖，冬日寒冷，湖面結(jié)了冰，湖邊楊柳樹赤條。
湖后是一個(gè)講習(xí)所，四周垂著竹簾，卻并不嚴(yán)密，依稀可以望見里面的端坐的人。
傅青紓站在假山旁，手扶著石塊，伸著腦袋往對(duì)面看。隱約瞧見對(duì)面只有一個(gè)身著藏藍(lán)袍子的少年端坐于案前，執(zhí)筆低頭書寫，而帝師卷著書在他身側(cè)指導(dǎo)。奈何距離尚遠(yuǎn)，人物模樣看得不甚清楚。
而此時(shí)來了兩個(gè)巡查侍衛(wèi)問她是何人，傅青紓認(rèn)真答了，且問講筵所在何處。待侍衛(wèi)指明方向，她才一步三回頭的往所指方向走去，回頭間，恰巧與被這邊動(dòng)靜吸引的他撞上視線。傅青紓連忙低頭，疾步離開。自此以后，只要淑壽不陪同在身側(cè)，她總會(huì)獨(dú)自繞路從此處去往講筵所。
傅青紓提著兩個(gè)書箱氣喘趕到時(shí)，先生的課都已經(jīng)講了大半，遲到的傅青紓自然沒能躲過責(zé)罰。她自覺的站到了外面，猛然瞧見幾個(gè)公子少爺蹲在廊角看什么書本，笑的一臉浪。見傅青紓出來，他們收起書本和笑容，同傅青紓站在一排，年紀(jì)稍長的少年逗趣道：“居然來了個(gè)女學(xué)生，真是破了天荒了。誒，你怎么會(huì)被罰站的？……喂，你啞巴啊，老頭子為什么會(huì)罰你站啊？哎呀，真是個(gè)無趣的小啞巴。就讓少爺我告訴你，我的戰(zhàn)績吧：我可是三次成功拔掉了俞翰文老頭子的胡子的，我可是有證據(jù)的，諾，就是這三根！你看。”
說完他居然真的從懷里拿出一個(gè)錦囊，又從錦囊里取出三根泛白的胡須。傅青紓心想，要是里面的老先生知道自己的胡須被人這么當(dāng)寶貝的收藏著，會(huì)不會(huì)感動(dòng)的放他們一天假？
這幾個(gè)人她早間從淑壽公主聽來一點(diǎn)。聽說是誰誰家的嫡子，原本天家賜了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，卻總是上課睡覺嬉笑扔紙條，下課聚眾整人斗蛐蛐，外加看……呃，話本子。
“這老頭子，當(dāng)年也是榜眼出身，仗著自己功名好，一生自恃清高，從不把任何人放在眼里，在翰林院熬了一輩子也沒能進(jìn)入朝堂，卻把他的臭脾氣給養(yǎng)出來了。這么高傲的一個(gè)人，估計(jì)怎么都沒想到有一日，會(huì)被自己的學(xué)生拔了胡子吧，哈哈哈哈……誒誒誒？你有沒有在聽？”
傅青紓思緒依然在神游中，并沒有回應(yīng)這幾個(gè)興致高漲的人。
那稍長的紅衣少年嫌棄的瞥了她一眼，嘆了口氣，往后一靠，對(duì)同伴道：“原來真是個(gè)小啞巴，好無趣。原本還想我們京兆四少終于能加入一個(gè)雌性了，沒想到卻是個(gè)啞巴，果然是我們太優(yōu)秀了，連上天也嫉妒啊……?！?p> 傅青紓眼角抽了抽。
另一個(gè)稍小的藍(lán)衣少年接著話茬說：“啞巴都能被老頭子趕出來，那說明她厲害啊?！?p> 紅衣少年眼睛一亮，又來了興致，盯著她的眼神簡直能冒出星星：“也對(duì)哦！我怎么沒想到！我決定了，我一定要想辦法讓她加入我們京兆四少?！彼屏艘话雅赃叺纳倌?，朝傅青紓方向努了下嘴：“你去?！?p> 藍(lán)衣少年不樂意：“憑什么我去？你不是說你想辦法嗎？”
紅衣少年挺直腰桿理直氣壯的說：“我的辦法就是你去，記住，無論如何要將她拉進(jìn)我們四少中來?？烊ィ ?p> 藍(lán)衣少年磨磨蹭蹭的挪過來，扯了扯她衣袖，從懷里拿出一個(gè)紙疊的螳螂展開，不知從哪里變出一支筆，含在嘴里舔了舔，在紙上歪歪扭扭的寫到：“我們老大叫你加入京兆四少，來不來？”
傅青紓搖頭。那藍(lán)衣少年又埋頭繼續(xù)寫，傅青紓其實(shí)很想說，就算她是個(gè)啞巴，但也不是個(gè)聾子，他為什么要寫字和她交流？這么冷的天，不凍手嗎？回頭一瞥，他冷得手發(fā)抖，搓搓手繼續(xù)寫的認(rèn)真，只是無論他寫什么，傅青紓一律搖頭。
“……”
幸虧此時(shí)先生將他們喚入講筵所內(nèi)了，否則那藍(lán)衣少年只怕會(huì)一直寫下去。傅青紓心里冷笑，京兆四少？恐怕是京兆四傻吧。
進(jìn)入學(xué)堂內(nèi)，俞翰文老先生此時(shí)正在講解詩文關(guān)關(guān)雎鳩：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雎鳩，乃是一種水鳥，而關(guān)關(guān)二字，則是擬聲詞，水鳥鳴叫的聲音……?！?p> “先生，學(xué)生有所不懂。”適才的紅衣少年有模有樣的卷著書籍站了起來，問道。
見他不懂就問，俞翰文老先生以為自己的罰站起了作用，滿意的捋了捋胡須，道：“你且說來?！?p> 紅衣少年朝傅青紓眨了下眼睛，似乎在說：“你看我的。”然后對(duì)俞翰文老先生作揖，恭敬道：“先生適才說關(guān)關(guān)二字乃是擬聲詞，形容的是水鳥的鳴叫聲，學(xué)生認(rèn)為不妥?！?p> 俞翰文老先生皺眉，捏著書卷的手一指：“哦？有何不妥？”
紅衣少年鄭重的解釋道：“學(xué)生雖然長在京兆，可是也去過獵場(chǎng)，見識(shí)過野禽野獸無數(shù)，聽過狼嚎馬嘶鳳鳴鳥啼，唯獨(dú)這雎鳩關(guān)關(guān)聲，不曾聽過，會(huì)不會(huì)是這撰寫詩文之人……搞錯(cuò)了？”
俞翰文老先生聽后，先是將紅衣少年的求實(shí)態(tài)度贊賞了一番，然后解釋道：“大千世界，無奇不有。暫且不說獸類，就拿禽類來說，這渺渺世界只怕是有數(shù)萬種，鳴叫聲更是千奇百怪，你年紀(jì)尚小，不曾見過也屬正常。而老夫就有幸曾聽過片刻?！?p> 紅衣少年皺眉，作凝思狀，道：“可是學(xué)生一日不弄懂這雎鳩是如何鳴叫，就總也不心安，不心安就上不了課。先生，您適才說您曾經(jīng)聽過，不如示范一下，以解學(xué)生心中疑惑，滿足了學(xué)生這求疑之心吧?！?p> 俞翰文老先生不作他想，勉強(qiáng)道：“好吧，不過已有數(shù)年，老夫也不知學(xué)的像不像?！彼旆畔聲?，捏著嗓子模仿了“關(guān)關(guān)”聲，喚了一兩聲以后，瞧見堂下學(xué)生低頭捂臉憋笑，突然明白過來，卷著書籍往紅衣少年身上一砸，怒喝聲將整個(gè)講筵所震了一震：“滾出去！”