第五章 旅途
收拾好東西，方程也不想再多久。
于是拜別趙志，方程離開(kāi)了臨洮府，踏上了拜師之旅。
趙志和方程說(shuō)過(guò)，從萬(wàn)歷年開(kāi)始，有些門(mén)散發(fā)的能量突然下降，而很多地方因?yàn)榈胤焦俚牟蛔鳛椋瑳](méi)有及時(shí)解決能量調(diào)率的問(wèn)題，導(dǎo)致大明境內(nèi)發(fā)生了大范圍的能量失衡。
儒道有個(gè)專門(mén)的術(shù)法，叫做“制衡”，此法的主要作用，就是協(xié)調(diào)陰陽(yáng)，梳理天地靈氣。
一般在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，容易發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，造成天地靈氣紊亂失衡，這時(shí)候就要用“制衡”來(lái)梳理天地靈氣，不然一旦再次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，很有可能會(huì)形成靈氣風(fēng)暴，肆虐天下。
可大明國(guó)承平已久，風(fēng)調(diào)雨順，“制衡”這種法術(shù)，除了北方經(jīng)常有戰(zhàn)亂，需要用到，其他地方用的并不多。
所以當(dāng)門(mén)的能量強(qiáng)度下降，原先已經(jīng)調(diào)整好的天地靈氣，就此失去了平衡，導(dǎo)致大明境內(nèi)有的地方變成了無(wú)靈區(qū)域，而有的地方變成了靈氣暴虐區(qū)域。
百姓們的生活也因此發(fā)生了極大的改變，很多靈氣異常區(qū)域的百姓，生活質(zhì)量下降，可稅負(fù)卻是逐年上漲，不得以有些人變成了占山為王的山賊，更狠一些的，甚至都舉起了反旗，自立為王。
從臨洮府到分宜，千里之遙，光想想就能想到會(huì)遇到多少山賊土匪，要是運(yùn)氣差點(diǎn)被裹挾成為反賊，更是有可能的事情。
所以方程寧愿多繞一點(diǎn)路，也要選擇相對(duì)來(lái)說(shuō)更為安全的路線。
他準(zhǔn)備從臨洮府出發(fā)，途經(jīng)秦州去到西安，再通過(guò)漢水一路漂流下去，走水路去江西。
這年頭水匪還是不多的，走水路雖然沿途會(huì)受到更多的盤(pán)剝，但是安全方面還是有保證的。
趙志在方程臨走之前，給了他一些銀兩當(dāng)盤(pán)纏，還搞來(lái)了一封晉商的名帖，靠著這些，安全抵達(dá)分宜還是不成問(wèn)題的。
“大王叫我來(lái)巡山～”
“抓個(gè)一品當(dāng)晚餐～”
方程一個(gè)人走在路上倒不覺(jué)得無(wú)聊，雖然沒(méi)有代步工具，但是走起來(lái)看看美景，還是讓他心情開(kāi)朗了許多。
臨洮到秦州，山路不多，走起來(lái)還算是輕松。
等出了秦州，進(jìn)入后世陜西的地界，山就多了起來(lái)，一路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，總算到了西安城。
修養(yǎng)了兩天，方程再次出發(fā)，沿著水路，足足走了有將近一個(gè)多月，才到達(dá)了分宜。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？宋教諭前日出了書(shū)?！?p> 剛進(jìn)分宜，方程聽(tīng)到了兩個(gè)農(nóng)人說(shuō)話。
“能出書(shū)的，可都是大儒啊，宋教諭寫(xiě)了什么書(shū)？”
“聽(tīng)說(shuō)是本對(duì)工匠有用的?！?p> “嗨，那有什么意思，還不如外面那些寫(xiě)小說(shuō)話本的，你家大兒子不是就在縣學(xué)念書(shū)，可別讓他也學(xué)了這些去?！?p> “就是就是，我要趕緊托人給我家兒子說(shuō)一聲，可別跟著學(xué)壞了，現(xiàn)在好多讀書(shū)人都迷上了這些不入流的東西，我家兒子可是要考狀元的，可不能自毀前程。”
說(shuō)著，這農(nóng)人就放下了手中的農(nóng)活，匆匆離開(kāi)。
江西方言比較難懂，方程也是勉強(qiáng)聽(tīng)了個(gè)大概，宋應(yīng)星出書(shū)了？
莫不是大名鼎鼎的《天工開(kāi)物》？
方程心里默默念叨。
“《天工開(kāi)物》我倒是看過(guò)，古人有留一手的習(xí)慣，就是不知道這書(shū)里的東西是不是宋應(yīng)星的全部水平。”
等走到了縣學(xué)門(mén)口，方程扣門(mén)。
開(kāi)門(mén)的是個(gè)老大爺，一副慵懶中帶著狠厲的表情，如果把古裝換成背心短褲人字拖，活生生和后世的包租公一模一樣。
“請(qǐng)問(wèn)，宋長(zhǎng)庚宋教諭在嗎？在下是宋教諭好友趙志介紹來(lái)的，麻煩通報(bào)一聲?！?p> 看門(mén)大爺一看方程，長(zhǎng)得氣宇軒昂的，雖然風(fēng)塵仆仆的樣子，但是卻自有一番氣度。
當(dāng)下也不敢怠慢，趕忙回去院里通報(bào)。
沒(méi)多一會(huì)，來(lái)了一個(gè)面目清秀的小書(shū)童，看起來(lái)年紀(jì)不大，卻是有股溫文爾雅的氣質(zhì)。
書(shū)童來(lái)到方程面前，行了個(gè)禮，方程趕忙回禮。
行完禮，書(shū)童開(kāi)口說(shuō)道：“你就是趙撫遠(yuǎn)介紹來(lái)的？我家老爺有請(qǐng)?！?p> 說(shuō)罷，便在身前引路，將方程帶到了書(shū)院接待客人的地方。
“請(qǐng)先生稍等片刻，我家老爺洗漱一下便過(guò)來(lái)了?！?p> 書(shū)童給方程沏了杯茶。
“你家老爺為人怎樣??？能不能給我說(shuō)說(shuō)？”
方程等了一會(huì)，見(jiàn)人還沒(méi)出來(lái)，準(zhǔn)備找書(shū)童打探打探宋應(yīng)星的情況。
“你家老爺平時(shí)喜歡什么？性格怎么樣？娶了幾房妻妾？”
書(shū)童一臉尷尬，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是。
“這客人怎么這般自來(lái)熟，上來(lái)就問(wèn)這種私人的問(wèn)題?！?p> 小書(shū)童之前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像方程這樣的，上來(lái)就搭話，不知道這樣很不禮貌嗎？
往常那些來(lái)拜訪老爺?shù)牟抛訒?shū)生，見(jiàn)到自己哪個(gè)不是執(zhí)禮甚恭的，今天這個(gè)倒是不拘一格。
就在方程問(wèn)東問(wèn)西的時(shí)候，宋應(yīng)星從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。
方程見(jiàn)正主來(lái)了，趕忙起身行禮，這位大爺可不能得罪了，自己今后能不能修煉，可全看他愿不愿意收自己為徒了。
要是看在趙志的面子上，收自己當(dāng)個(gè)學(xué)生，那這一路的艱苦，可就全白費(fèi)了。
學(xué)生和徒弟的差距可是很大的，學(xué)生簡(jiǎn)單來(lái)講，就是老師收錢(qián)，給你教點(diǎn)東西。
而徒弟，那是要繼承衣缽的，輕易不會(huì)收的，一般要是收了，那就和兒子沒(méi)多大區(qū)別了。
第一印象不好，后面就更難了。
方程開(kāi)口：“見(jiàn)過(guò)宋教諭，學(xué)生是趙撫遠(yuǎn)的好友，來(lái)此有要事拜托先生，請(qǐng)先生務(wù)必幫扶一二。”
說(shuō)著，就把趙志寫(xiě)好的介紹信信給遞了過(guò)去。
方程猜測(cè)像宋應(yīng)星這種搞科學(xué)的，應(yīng)該對(duì)那些繁文縟節(jié)不是很感興趣，所以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，道出自己的來(lái)意。
“學(xué)生此行，從臨洮府一路過(guò)來(lái)，歷經(jīng)兩月有余，只為拜先生為恩師，學(xué)習(xí)科學(xué)一道，請(qǐng)先生收下我，為我傳道受業(yè)?！?p> 方程說(shuō)完話，行了個(gè)大禮，鞠了個(gè)九十度的躬，腰都快彎成直角了。
宋應(yīng)星沒(méi)想到眼前的青年這么直接，上來(lái)還啥都沒(méi)說(shuō)呢，就是行禮拜師的。
宋應(yīng)星想了想，也沒(méi)讓方程直起身子。
“何為科學(xué)？我并不懂你口中的科學(xué)是什么，也無(wú)法教你這些。”
方程見(jiàn)宋應(yīng)星信都沒(méi)看，就回絕了自己，就說(shuō)道：“學(xué)生認(rèn)為，所謂科學(xué)，乃百科之學(xué)，農(nóng)桑手工，制造兵器，冶煉礦物，萬(wàn)事萬(wàn)物都有其學(xué)問(wèn)在其中，我嘗聞先生善于此道，故來(lái)求學(xué)。”
宋應(yīng)星一聽(tīng)，原來(lái)也是個(gè)不務(wù)正業(yè)的，心下一喜，說(shuō)道：“既如此，也可說(shuō)得通，你既喜愛(ài)此道，也算你我有緣，不過(guò)我的學(xué)問(wèn)，對(duì)天賦極其看重，我出幾道題，你要是能答得上來(lái)，我也就收了你了?！?