九月一日開(kāi)學(xué)，早晨六點(diǎn)多，沿海城市的天早已經(jīng)亮了。
何燕芝給林念慈穿好了校服，梳好馬尾辮，背上了書(shū)包。
林恒益今早負(fù)責(zé)送女兒去康美小學(xué)，送完以后再回去上班。
林恒益看見(jiàn)康美小學(xué)的對(duì)面有一家超市，便牽著女兒的手走到了超市里的面包坊：“念慈，看看有沒(méi)有喜歡吃的？”
林念慈搖搖頭。
有一排貨架上擺了十二生肖的烤面包，用著精致的透明盒子和巧克力顏色的絲綢袋子系的蝴蝶結(jié)。
林恒益選了一個(gè)做工一絕、玲瓏剔透的生肖豬，這正是女兒的生肖。付了錢(qián)以后雙手遞到了女兒眼前：“念慈，這是爸爸送給你的開(kāi)學(xué)禮物，你去了新學(xué)校一定要好好認(rèn)真的讀書(shū)啊，聽(tīng)老師的話，跟同學(xué)和睦相處，交好的同學(xué)，認(rèn)真的去完成老師每天交代的作業(yè)。”
林念慈也雙手鄭重的接過(guò)了爸爸給的開(kāi)學(xué)禮物：“謝謝爸爸?！?p> 林念慈看著盒子里的豬好惟妙惟肖啊，吐著舌頭，卷著尾巴。
林恒益牽著女兒的手來(lái)到了對(duì)面的康美學(xué)校門(mén)口：“念慈，爸爸就送你到學(xué)校門(mén)口，看著你進(jìn)去，爸爸再走?！?p> “嗯。爸爸?！绷帜畲扰踔Y物，就走進(jìn)了學(xué)校。
康美學(xué)校的大門(mén)口里面，頭上飄揚(yáng)著五顏六色的小旗幟海洋。里面有兩棟教學(xué)樓，林念慈想著四年級(jí)應(yīng)該是里面的那一棟吧。就像在福德鎮(zhèn)讀四年級(jí)的時(shí)候全部都換了新老師一樣。四年級(jí)應(yīng)該是小學(xué)六年的一個(gè)分水嶺。
林念慈緩緩的走進(jìn)了第二棟大樓的一樓，看班級(jí)的門(mén)牌號(hào)是否是四年級(jí)。
還真的如她所想，沒(méi)錯(cuò)，這棟大樓正是四年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生。而一樓就是四年級(jí)。
嗯，右手的第一間教室是四年級(jí)一班，左手的第一間教室是四年級(jí)二班，而四年級(jí)三班就在二班的隔壁！
早上七八點(diǎn)和煦的陽(yáng)光透過(guò)四年級(jí)三班外的窗戶灑滿了整個(gè)教室，看起來(lái)既干凈又明亮。教室內(nèi)墻有一米高的天藍(lán)色瓷磚打著底，教室內(nèi)是黃色的鐵課桌和能靠背的椅子，給人一種舒適不壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在教室里已經(jīng)坐了不少穿著青春洋溢般綠色校服的同學(xué)了，林念慈越走越近，還看見(jiàn)了一臺(tái)裝著電腦的講臺(tái)和黑板旁懸掛著一臺(tái)電視機(jī)。是好現(xiàn)代化的教室啊。
但林念慈突然有種那是弟弟妹妹所在班級(jí)的既視感，可能跟她在龍華那種壓抑、高自律的環(huán)境不太一樣，也可能跟她復(fù)讀有關(guān)，總之她現(xiàn)在不太愿意跨進(jìn)那一步。
但她手中還捧著爸爸給的開(kāi)學(xué)禮物。她知道讀四年級(jí)三班是爸爸和媽媽兩個(gè)人的意思，她不能違背，也不想讓他們失望。
于是拖著緩重的步子，找了一個(gè)空位置先坐著。
教室里陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)進(jìn)來(lái)。
直到七點(diǎn)五十，班上出現(xiàn)了一位一頭飄逸的烏黑卷發(fā)且容貌俏麗、皮膚白皙細(xì)膩的女老師。
她戴著眼鏡，先觀察了一下在位置上坐著的同學(xué)們，然后開(kāi)口道：“同學(xué)們?cè)缟虾茫沂悄銈兯哪昙?jí)三班的新語(yǔ)文班主任，我姓童，名玫。我把我的名字和手機(jī)號(hào)碼寫(xiě)在黑板上，你們都記一下，回去轉(zhuǎn)告給你們的父母也記一下?！?p> 只看見(jiàn)童老師拿著粉筆，先寫(xiě)下了名字，然后緊跟著的是手機(jī)號(hào)碼。
林念慈很怕遇見(jiàn)華慶市龍華小學(xué)來(lái)新英語(yǔ)老師一樣，下面的同學(xué)不買單。
結(jié)果還好，同學(xué)們都紛紛拿出準(zhǔn)備的筆和紙，認(rèn)真的記著。
林念慈倒是舒心了。這是她喜歡的一種班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，證明同學(xué)們的素養(yǎng)還不錯(cuò)。
原來(lái)龍華小學(xué)是城市公立小學(xué)，去讀書(shū)的學(xué)生很多都是城里本地人的孩子，家庭條件優(yōu)越，而且學(xué)生自身成績(jī)要比較優(yōu)異才能考得上。而康美小學(xué)坐落在城中村里面，是民辦小學(xué)，專為外職工子女而開(kāi)辦的小學(xué)，父母為五湖四海過(guò)來(lái)打工的，學(xué)生們的性格中就少了一些張揚(yáng)跋扈，而多了一份海納百川。
發(fā)早餐的師傅們笑容滿面的推著餐車來(lái)到了教室門(mén)前，在老師的允許下，走進(jìn)教室給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一瓶牛奶和一個(gè)面包。
康美學(xué)校好貼心啊，早上還能有早餐。好像比龍華還要好呢。
其實(shí)是林恒益夫婦給女兒交了一學(xué)期的早午餐錢(qián)的，才能享受到該有的服務(wù)待遇。
童老師在等待著新學(xué)期教材的到來(lái)。
同學(xué)們?cè)谙旅婊ハ嗾J(rèn)識(shí)。
林念慈聽(tīng)見(jiàn)后面的很多同學(xué)在聊彼此的生日，原來(lái)很多同學(xué)都是跟自己一年的，九五年居多，九四年，九六年的還偏少。
說(shuō)明其實(shí)自己這個(gè)年紀(jì)，上這個(gè)年級(jí)也正合適。是的呢，仔細(xì)一想爺爺很早就給自己報(bào)名了。
林念慈不再覺(jué)得自己像姐姐一樣了，而是用同齡人看同齡人的眼光和語(yǔ)言在交流，不覺(jué)得尷尬了。
教材到班級(jí)了，老師一個(gè)科目一個(gè)科目的發(fā)了下去。讓每個(gè)學(xué)生報(bào)名簽到和領(lǐng)取教材簽字。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課：《觀潮》。
這節(jié)課的最后，童老師問(wèn)：“同學(xué)們你們看鄭璐和楊迪的發(fā)型好不好看？”
待同學(xué)們都把目光放到他們倆的身上時(shí)，童老師又說(shuō)了：“女生們，下周開(kāi)始都像鄭璐這樣扎頭發(fā)，一邊扎一個(gè)辮子，然后用彩色的橡皮筋一節(jié)節(jié)的綁著；男生就像楊迪一樣，碎發(fā)或者平頭。男孩子不能留長(zhǎng)發(fā)，我們要簡(jiǎn)單干凈漂亮?！?p> “好的，童老師?！卑嗌系耐瑢W(xué)們整齊答應(yīng)。
開(kāi)學(xué)第一天就是星期五，下午第二節(jié)課是影視課，同學(xué)們一起安安靜靜又笑聲不斷的看了《貓和老鼠》。
放學(xué)時(shí)語(yǔ)數(shù)英老師都布置了周末的各科家庭作業(yè)。
坐在林念慈前方的女同學(xué)梁雨立轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“你老家是哪的啊？”
“川省?！绷帜畲缺凰蝗坏倪@么一問(wèn)給呆住了。
“我也是川省，你是川省哪個(gè)市？我們是老鄉(xiāng)哦。”梁雨立更好奇的問(wèn)。
“花嶼市。”林念慈聽(tīng)見(jiàn)梁雨立也是川省的，不由得有點(diǎn)他鄉(xiāng)遇故知的感覺(jué)。
“我是廣陽(yáng)市的。我們應(yīng)該離得挺近的?！绷河炅⑿χf(shuō)。
于是放學(xué)，梁雨立等林念慈一塊回家了。梁雨立的家是從學(xué)校對(duì)面的超市穿過(guò)去，而林念慈是出了校門(mén)右手邊直走，她們就互相友好的道別了。
第一天在康美小學(xué)上課，林念慈覺(jué)得很充實(shí)和美好，覺(jué)得這才像一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的讀書(shū)大環(huán)境和學(xué)生的儀態(tài)。在康美小學(xué)讀書(shū)全校學(xué)生要穿著統(tǒng)一的校服和書(shū)包以及佩戴好紅領(lǐng)巾，老師和同學(xué)們平時(shí)交流都講普通話，待人都很禮貌、真誠(chéng)與友好，老家福德的同學(xué)們大多父母都是長(zhǎng)時(shí)間在外打工，由年長(zhǎng)的爺爺奶奶照顧生活起居，對(duì)教育這一塊就管得略微單薄，一些同學(xué)就過(guò)于生活化和散漫了，更不會(huì)像龍華的同學(xué)們一樣在服裝、科技產(chǎn)品和成績(jī)上的攀比、拉幫結(jié)派。
林念慈哼著小歌回家了，紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹得輕輕起揚(yáng)。
“媽媽，這是我們班主任的電話，你記一下?！绷帜畲饶贸霰咀舆f給了何燕芝。
在何燕芝還在低頭用翻蓋手機(jī)存著老師手機(jī)號(hào)碼時(shí)，林念慈又補(bǔ)充道：“我們班主任說(shuō)以后上學(xué)女生要扎兩個(gè)辮子，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，還要用彩色的橡皮筋綁著?！?p> “好，媽媽下班后給你買回來(lái)啊?！?p> 星期一的早上，林念慈六點(diǎn)多就起來(lái)了，在梳頭的時(shí)候，媽媽還在睡覺(jué)，透著困意的問(wèn)：“念慈，要不要我?guī)湍阍。俊?p> “媽媽，不用，我會(huì)扎?！边@是林念慈第一次給自己扎辮子。以前都是奶奶或者媽媽。爸爸媽媽上班辛苦了，讓他們多睡會(huì)吧。
到教室時(shí)，果然全班的風(fēng)氣因?yàn)槟信y(tǒng)一了發(fā)型而變得都不一樣了，看起來(lái)更加青春陽(yáng)光。
每節(jié)課的老師都對(duì)三班學(xué)生的發(fā)型稱贊不已。上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，林念慈的作業(yè)本和作文本同時(shí)被童老師在全班表?yè)P(yáng)了。是按照老師的要求，一條不差，而且都是按照順序在逐步完成的。
作業(yè)本的最后一個(gè)項(xiàng)目要求，老師說(shuō)的是：如果家里有打印機(jī)就打印錢(qián)塘江的圖片貼著，如果沒(méi)有就動(dòng)手畫(huà)。
林念慈真的就老老實(shí)實(shí)、本本分分的用鉛筆畫(huà)了一個(gè)錢(qián)塘江大潮。
班上同學(xué)家里不少是有打印機(jī)的，而且也把老師作業(yè)的要求記在了本子上，但卻沒(méi)有一個(gè)人完成這道作業(yè)。
作文布置的是《我的班主任》，描述第一次見(jiàn)到班主任的印象。沒(méi)想到，也被老師認(rèn)同了。
童老師很欣賞林念慈做作業(yè)的態(tài)度，老師的話，都簡(jiǎn)單、照做不誤了。
作業(yè)本由于每天要寫(xiě)，給全班同學(xué)傳下去閱覽了以后，還是發(fā)給了林念慈。
但作文本可能一周只有一到兩篇的概率，童老師就用磁鐵貼在了黑板的右下角。給全班同學(xué)起一個(gè)好的帶頭參考作用。
星期三開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，是何燕芝來(lái)了。她看見(jiàn)有很多家長(zhǎng)和同學(xué)圍在黑板那塊，就也走上前去看了一眼，沒(méi)想到正是自己女兒的。
何燕芝對(duì)右手邊的女兒說(shuō)：“這是你寫(xiě)的呀，被老師貼在了黑板上呀？”
“嗯嗯?！?p> “這是你家女兒寫(xiě)的呀，字跡娟秀，文筆優(yōu)美。很優(yōu)秀啊！胡霞，你要多向林念慈同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”旁邊的家長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)趕緊過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)，又不忘囑咐自己的女兒。
距離林念慈人生的第一次由奶奶陪著開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，到第二次是媽媽陪著，已經(jīng)過(guò)去五年了。
原來(lái)時(shí)間一晃眼就從指縫溜走了。
九月十號(hào)教師節(jié)
九月八號(hào)星期五這天，康美小學(xué)門(mén)外有很多賣塑料玫瑰花的阿姨，同學(xué)們從他們身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都不忘買幾支帶進(jìn)學(xué)校。
今天好像是教師節(jié)啊，爺爺?shù)墓?jié)日。我應(yīng)該也給老師買幾朵。
于是林念慈問(wèn)阿姨：“阿姨，多少錢(qián)一朵啊？”
“靚女，五毛一朵。”本地阿姨熱情回答。
靚女？五毛？
這是什么意思？
林念慈在大腦里翻譯著：噢，靚女應(yīng)該就是美女的意思，五毛不可能是五分的意思，因?yàn)闆](méi)有分分錢(qián)啊，所以應(yīng)該是五角錢(qián)的意思。
“那我要三朵?！绷帜畲让７澙锩娴牧慊ㄥX(qián)。
買了三朵玫瑰花，送給了語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師。
今天爺爺會(huì)去學(xué)校吃飯嗎？學(xué)校又會(huì)給爺爺發(fā)些什么教師節(jié)禮物呢？
林念慈想爺爺奶奶了，也想那個(gè)會(huì)在爺爺參加完教師節(jié)吃飯回來(lái)以后，去摸爺爺口袋里糖的那個(gè)小女孩了。
班里第一排右手邊有個(gè)少有的短碎發(fā)女同學(xué)沒(méi)有給老師買花，但她帶了一板五顏六色的發(fā)夾。
林念慈看著她，像看到了小時(shí)候的自己。奶奶在一二年級(jí)時(shí)常給她剪學(xué)生頭和短碎發(fā)，是上了三年級(jí)以后，林念慈才漸漸留了點(diǎn)長(zhǎng)發(fā)。
“童老師，教師節(jié)快樂(lè)。我?guī)Я艘话灏l(fā)夾，您先選，然后看其他的女同學(xué)要不要?！倍贪l(fā)的女同學(xué)叫楊艾陽(yáng)，她把發(fā)夾遞到了講臺(tái)上給童老師。
“真漂亮的發(fā)夾，我要一對(duì)吧，謝謝艾陽(yáng)同學(xué)”童老師禮貌的選了一對(duì)，然后又說(shuō)，“班上有其她女同學(xué)喜歡發(fā)夾的嗎？”
梁雨立舉手了：“我要，我要，童老師?！比缓罅河炅⒒剡^(guò)頭，示意讓林念慈也舉手。
林念慈看著好朋友梁雨立向她回頭示意：“童老師，我也要！”
楊艾陽(yáng)拿過(guò)去讓女同學(xué)們挑選著，看著越來(lái)越多的女同學(xué)爭(zhēng)先恐后的喜歡她的發(fā)夾，她笑的很開(kāi)心。
下課后，楊艾陽(yáng)的課桌旁邊圍了一群收過(guò)她發(fā)夾的女同學(xué)。
“艾陽(yáng)，你帶的發(fā)夾真好看，謝謝你哦?！?p> “艾陽(yáng)，這個(gè)黃色的小鹿真可愛(ài)，謝謝你?！?p> 梁雨立也過(guò)去謝謝楊艾陽(yáng)同學(xué)。
林念慈也走到跟前，拿著這對(duì)粉紅色的發(fā)夾，緬甸的說(shuō)：“謝謝你的發(fā)夾，發(fā)夾真的好好看。你叫什么名字??？”
“我叫楊艾陽(yáng)，楊樹(shù)的楊，艾草的艾，陽(yáng)光的陽(yáng)?！睏畎?yáng)抬著頭耐心的跟林念慈解說(shuō)著自己的名字。
林念慈記住了這個(gè)名字，也記住了這個(gè)臉上洋溢的笑容真的像陽(yáng)光般的女孩。
放學(xué)回家的路上，林念慈看見(jiàn)了前方的楊艾陽(yáng)，就小跑了幾步走到了她的面前：“嗨，艾陽(yáng)，你家也是這個(gè)方向嗎？”
“對(duì)啊，不過(guò)我家應(yīng)該比你們遠(yuǎn)一點(diǎn)，我要出這個(gè)康美村的牌坊門(mén)，我家住在牌坊旁邊的明月城?！?p> “哦哦。我就住在康美村的里面，走十幾分鐘就到了?！?p> “有時(shí)間放學(xué)帶你去我家玩，我爸爸媽媽經(jīng)常不在家?！?p> “好呀好呀。”林念慈第一次在康美小學(xué)有同學(xué)邀請(qǐng)自己去她家玩，表示很開(kāi)心。
老師的委托
“念慈，你字寫(xiě)得好，馬上就國(guó)慶和中秋節(jié)了，以后班上的黑板報(bào)和手抄報(bào)的文字就你負(fù)責(zé)了哦。老師把這個(gè)任務(wù)交給你哈?！蓖蠋熚械?。
“好的，童老師?！绷帜畲群芟矚g老師們給她安排的崗位或者事情。
負(fù)責(zé)黑板報(bào)有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)構(gòu)圖，一個(gè)填文。
兩個(gè)都是女孩，而且只有每天放學(xué)以后，才有時(shí)間和空間去完成一點(diǎn)黑板報(bào)。
“念慈，你今天怎么回來(lái)得這么晚??？”爸爸有些生氣的問(wèn)。女兒大了，是不是心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上了，而在和同學(xué)玩上了。
“我在完成班上的黑板報(bào)?！绷帜畲葦蒯斀罔F的說(shuō)。
“沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)謊吧？”林恒益刨根問(wèn)底。
“沒(méi)有，不信你可以打電話問(wèn)童老師?！?p> “以后，放了學(xué)辦了黑板報(bào)就回家，不要在外面玩。學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)。爸爸媽媽現(xiàn)在是底層工作人員，很辛苦。你想以后跟爸爸媽媽一樣辛苦嗎？”
“不想?！绷帜畲认肓讼胝f(shuō)。
“那就用功讀書(shū)。工作啊分為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，底層工作干的大多都是體力勞動(dòng)，每天起早貪黑，早上八點(diǎn)上到晚上十點(diǎn)，還沒(méi)有腦力勞動(dòng)一天八個(gè)小時(shí)，工資高呢?！?p> “嗯。”
林恒益從在銀行穿西裝打領(lǐng)帶安穩(wěn)體面的上班，到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)租鋪賣衣服，然后到去了外地什么都不會(huì)只能跟妻子學(xué)做縫紉，有了點(diǎn)錢(qián)以后去學(xué)了服裝設(shè)計(jì)到當(dāng)了服裝設(shè)計(jì)師，在這期間熬夜和脫發(fā)現(xiàn)象極為嚴(yán)重，從三七分的帥氣青年一下子脫成了地中海的油膩大叔。有了做生意的本錢(qián)后選擇創(chuàng)業(yè)，一次服裝，一次美容，均以失敗告終，現(xiàn)在還欠了一屁股債，一邊打工還債，一邊還要養(yǎng)孩子。林恒益的身心被幾次創(chuàng)業(yè)失敗受到了嚴(yán)重的打擊和消沉，此刻的他對(duì)生活感覺(jué)到很灰暗。
林念慈和何燕芝都不知道，此時(shí)的林恒益已經(jīng)有點(diǎn)抑郁癥的傾向了。
周末補(bǔ)習(xí)班
學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)辦周末補(bǔ)習(xí)班了，一般以數(shù)學(xué)和英語(yǔ)為主。要多交350元。
林念慈把周末補(bǔ)習(xí)班的單子拿給了她的父親看：“爸爸，學(xué)校發(fā)的。去不去?。俊?p> “你報(bào)個(gè)英語(yǔ)班吧，待會(huì)讓你媽媽給你錢(qián)?！绷趾阋嫦胫畠涸谕饷孀x書(shū)沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)。
何燕芝看過(guò)單子以后，就去找了錢(qián)給到了林念慈：“好好讀書(shū)哦，要對(duì)得起爸爸媽媽給你交的錢(qián)?！?p> “嗯?！?p> “雨立，你報(bào)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班？”林念慈下課后問(wèn)前面的梁雨立。
“我回去跟媽媽說(shuō)過(guò)了，她說(shuō)不報(bào)?！绷河炅⑥D(zhuǎn)過(guò)身認(rèn)真的看著林念慈的眼睛回答著。
“我爸爸媽媽給我錢(qián)了，讓我去報(bào)英語(yǔ)班?！绷帜畲榷嘞胗泻门笥涯芤黄鹑パa(bǔ)習(xí)。
“念慈，你要報(bào)補(bǔ)習(xí)班不？”這時(shí)楊艾陽(yáng)問(wèn)林念慈。
“要報(bào)英語(yǔ)班。”林念慈也看著楊艾陽(yáng)認(rèn)真的回答著。
“我要報(bào)數(shù)學(xué)班，那我們到時(shí)候一起來(lái)學(xué)校補(bǔ)習(xí)吧。”楊艾陽(yáng)很喜歡邀請(qǐng)林念慈。
“真的嗎，那就太好了。有伴了?！绷帜畲然貤畎?yáng)一個(gè)開(kāi)心的表情。
這天放學(xué)回家時(shí)，楊艾陽(yáng)對(duì)林念慈說(shuō)：“帶你去我家玩吧，然后星期六早上你來(lái)家里找我，我們一起去學(xué)校，怎么樣？”
“好呀。那走吧?！?p> 林念慈跟著楊艾陽(yáng)第一次出了康美村的牌坊，左拐到了一個(gè)看起來(lái)十分標(biāo)新有致、不同凡響的小區(qū)。
林念慈都傻眼了，三姑家是自己目前看過(guò)最豪華的一個(gè)家，但是小區(qū)環(huán)境都沒(méi)有這么好。一樓電梯口懸掛著看起來(lái)富麗堂皇的水晶燈，高高的電梯里面也是安裝著黃色光線的小亮燈，顯得檔次特別的高。楊艾陽(yáng)所住的樓層還帶有小花園，一路走過(guò)來(lái)種著各種各樣的綠色植物。
楊艾陽(yáng)趴到樓層陽(yáng)臺(tái)上給林念慈指著下方：“你看，下面的樓層又有小公園還有好看的桌子和椅子可以坐著喝咖啡?！?p> 林念慈順著楊艾陽(yáng)的手望去，在各式各樣的花草植物包裹下有一張木板騰空做的地，一張棕色的透明三角桌，兩把竹搖椅悠閑的停留在那。
看得林念慈挪不開(kāi)眼睛。
“快走啦，帶你去我的家，我家也很漂亮?！睏畎?yáng)住在這里已經(jīng)習(xí)慣了，拖著林念慈就往家里走。
楊艾陽(yáng)家是躍層，有一個(gè)很高的飄窗，家里客廳墻上懸掛著很大一個(gè)液晶電視，以及看起來(lái)很有檔次的沙發(fā)與家具。
“我的房間在上面，走，帶你去?！?p> 林念慈跟在楊艾陽(yáng)后面就上了樓，樓上有三間房，一間書(shū)房，兩間臥室。
書(shū)房光線是最好的，因?yàn)槭窃诖箫h窗這邊。左邊有一張一米五的小木床，和右邊有一個(gè)電腦桌以及一臺(tái)電腦，電腦桌的書(shū)架上擺了很多各種各樣的書(shū)與雜志。
楊艾陽(yáng)把電腦打開(kāi)了，放起了哆啦A夢(mèng)。
“你就坐在這里看哆啦A夢(mèng)吧?！睏畎?yáng)顯得比同齡人更要會(huì)照顧人一點(diǎn)。
林念慈剛到同學(xué)家還很拘束，什么都不熟悉，而且被同學(xué)家的環(huán)境已經(jīng)嚇得目瞪口呆了：“好。”
“好看嗎？我平時(shí)就喜歡看哆啦A夢(mèng)?！?p> “很好看哎，我好像還沒(méi)有看過(guò)。以前我看過(guò)飛天小女警、海爾兄弟、聰明的一休、數(shù)碼寶貝、七龍珠、魔卡少女櫻、東京貓貓。不過(guò)我爸爸不允許我在家看電視，只有在學(xué)校星期五的影視課才能看一下貓和老鼠?！?p> “我有很多哆啦A夢(mèng)的漫畫(huà)書(shū)，送一本給你回去看?！睏畎?yáng)熱情的遞來(lái)一本小漫畫(huà)書(shū)給了林念慈。
“好，謝謝。我不能玩太久了，回去晚了要被爸爸媽媽說(shuō)。”
“那你先回去吧。記得這周上補(bǔ)習(xí)課的時(shí)候，來(lái)這里找我哦。A3棟六樓3號(hào)?！?p> “好的，拜拜?！?p> 楊艾陽(yáng)把念慈送到了電梯口，念慈揮著手與艾陽(yáng)道了別。
星期六這天上午，林念慈背著一個(gè)帆布包里面裝著英語(yǔ)書(shū)和練習(xí)本幾只筆就去了楊艾陽(yáng)家里。
今天楊艾陽(yáng)的奶奶在家。
“奶奶好。”
“看會(huì)電視吧。艾陽(yáng)才剛起來(lái)呢?！笨粗壕щ娨暤哪棠陶f(shuō)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，楊艾陽(yáng)的爸爸也開(kāi)門(mén)回來(lái)了。
“艾陽(yáng)，有同學(xué)啊?！?p> “叔叔好。我來(lái)等艾陽(yáng)去學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)。”
“哦哦，沒(méi)事玩吧。”楊艾陽(yáng)的父親回家匆匆拿了東西就關(guān)門(mén)而去了。
去學(xué)校的路上，楊艾陽(yáng)失落的對(duì)林念慈說(shuō)了家里的情況：“其實(shí)我爸爸媽媽離婚了，我跟著我爸爸的，我媽媽現(xiàn)在不知道去哪了，都沒(méi)有聯(lián)系。只有偶爾打電話回家，我才能跟她講話?，F(xiàn)在我爸爸有一個(gè)很年輕的女朋友，才二十七歲，這個(gè)阿姨自己有一個(gè)兒子，才三歲，她不怎么喜歡我，我爸爸現(xiàn)在都不管我了，只有奶奶有時(shí)候會(huì)管我。”
林念慈聽(tīng)了楊艾陽(yáng)的話以后，有點(diǎn)心疼她了，難怪她在學(xué)校時(shí)而看起來(lái)很陽(yáng)光，時(shí)而看起來(lái)很落寞。牽著艾陽(yáng)的手握得更緊了。
“我爸爸是做生意的，能掙很多錢(qián)，很多女的看上的其實(shí)是我爸爸的錢(qián)，但是他卻不清楚。雖然他給了我很好的環(huán)境，可我過(guò)得一點(diǎn)也不快樂(lè)。上次那板發(fā)夾，是我媽媽留給我的?！?p> “沒(méi)事的，以后我來(lái)找你玩。你說(shuō)那板發(fā)夾，是你媽媽留給你的？那你還來(lái)發(fā)給我們？”這是林念慈第一次接觸到有父母離婚的同學(xué)。
“留了很久，反正也見(jiàn)不到媽媽了。倒不如跟同學(xué)們分享。”
小小年紀(jì)的林念慈聽(tīng)了以后，不由得望著楊艾陽(yáng)嘆了一口氣。
星期天這天中午吃飯的時(shí)候，林恒益心情不太好，全家人吃飯的氣氛降到了冰點(diǎn)。
林念慈等父親和母親出去上班了，就準(zhǔn)備出去找楊艾陽(yáng)玩。
父親說(shuō)的只能交好同學(xué)和成績(jī)好的，雖然楊艾陽(yáng)在班級(jí)里成績(jī)可能中等，但林念慈覺(jué)得她心地是很善良的，人品很好，而且她父母都不管她，她很孤單，作為同齡人林念慈很心疼她。
來(lái)到楊艾陽(yáng)那層樓上的時(shí)候，看見(jiàn)楊艾陽(yáng)的父親正摟著一個(gè)大波浪長(zhǎng)卷發(fā)看起來(lái)很年輕的穿著黑色緊身衣，緊身牛仔褲，踩著恨天高，背著品牌包，走路搖曳看起來(lái)很現(xiàn)代卻又很風(fēng)塵的女人正往家門(mén)去。
這個(gè)女人如果不是艾陽(yáng)說(shuō)的新阿姨，要么就是別的女人了……
林念慈不知道艾陽(yáng)在不在家，如果她在家，看到父親和這個(gè)女人，她應(yīng)該會(huì)很難過(guò)吧。
但林念慈知道不能去找艾陽(yáng)了，轉(zhuǎn)身下了小區(qū)。
看見(jiàn)城市的大油馬路對(duì)面有一個(gè)博覽圖書(shū)館，林念慈就朝著這個(gè)方向去了。
她在博覽圖書(shū)館待了一個(gè)下午，看了許多書(shū)，才回去出租屋。
喜歡看書(shū)的基因似乎從小就攜帶了，其實(shí)是來(lái)源于林念慈出生后的家庭環(huán)境，林老先生和林老太太都喜歡看書(shū)，而且重視后代人的教育，林念慈從小耳濡目染，才養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣。
言傳身教永遠(yuǎn)是最好的教育。
神舟六號(hào)
二零零五年十月十二日，星期三，上午九點(diǎn)，學(xué)校廣播通知到各個(gè)班級(jí)，觀看神舟六號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的發(fā)射。
神舟六號(hào)飛船是中國(guó)第一艘執(zhí)行“多人飛天”任務(wù)的載人飛船，也是中國(guó)第二艘搭載航天員的飛船，這也是世界上人類的第243次太空飛行。
這次的航天員是費(fèi)俊龍和聶海勝。
視頻中也剪輯了神舟五號(hào)飛船。神舟五號(hào)是中國(guó)第一艘載人飛船，神舟號(hào)系列飛船中的第五艘，于二零零三年十月十五日日九時(shí)整從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，將航天員楊利偉及一面具有特殊意義的中國(guó)國(guó)旗送入太空。標(biāo)志著中國(guó)成為繼前蘇聯(lián)（俄羅斯）和美國(guó)之后，第三個(gè)將人類送上太空的國(guó)家，是中國(guó)航天事業(yè)在新世紀(jì)的一座新的里程碑。
時(shí)隔兩年，新的神舟六號(hào)也成功飛天了！
整個(gè)學(xué)校的教室里，掌聲沸騰！
“同學(xué)們，你們要好好的讀書(shū)，向偉大的科學(xué)家們和宇航員們學(xué)習(xí)，將來(lái)也為國(guó)家做貢獻(xiàn)！”童老師激情洋溢的說(shuō)。
“好，老師！”同學(xué)們也看得肅然起敬。
停電和蠟燭
這幾天放學(xué)回家，父親林恒益都在家，要么在看報(bào)紙，要么在休息。
林念慈做作業(yè)做到一半，停電了，許久沒(méi)有來(lái)電的意思。
“那你出去玩一會(huì)吧，別玩太晚了。城市里面的電不會(huì)停太久的?！绷趾阋鎸?duì)女兒說(shuō)。
林念慈想著去同學(xué)艾陽(yáng)家太晚了或許也不方便，就去了康美村外的華起大學(xué)。
大學(xué)環(huán)境真好，像是住在公園里的學(xué)校。
從南門(mén)進(jìn)，然后一路去了北門(mén)看了會(huì)江，就回去了。
爸爸在家，可不能在外面玩那么晚。
第二天，剛做完作業(yè)，又停電了。
林念慈想著如果爸爸又叫她出去玩，這一次去哪玩呢？
結(jié)果林恒益吩咐女兒說(shuō)：“乖乖的待在家，哪兒也別去，爸爸一會(huì)就回來(lái)?！?p> 原來(lái)父親林恒益是買了三根蠟燭回來(lái)，點(diǎn)燃了以后讓林念慈放在書(shū)桌上，示意她可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
這擱在老家，停電了用蠟燭看書(shū)的機(jī)率都比較小，結(jié)果在大城市里停電了，父親林恒益卻買了蠟燭回來(lái)，讓林念慈繼續(xù)看書(shū)。
林念慈感受到了父親對(duì)自己學(xué)習(xí)的重視。
前三名和九十五分
林念慈語(yǔ)文考試考了92分，以為可以得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)：“爸爸媽媽，這是我的語(yǔ)文卷子，老師說(shuō)要簽個(gè)字?！?p> 林恒益看了卷子以后，沒(méi)有一點(diǎn)喜悅的神情：“念慈，爸爸給你說(shuō)啊，以后考好了有獎(jiǎng)，考差了也有罰哈。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)必須考到95分以上，全班前三名，這樣爸爸媽媽就滿足你想吃什么想喝什么都給你買，要是考不到回來(lái)爸爸媽媽就打屁股哈，英語(yǔ)第一學(xué)期就暫時(shí)不對(duì)你做要求了，努力跟上同學(xué)的節(jié)奏。以后不可以在拿92分回來(lái)了哈?！?p> 林念慈驚訝的看著爸爸，但也只能點(diǎn)頭答應(yīng)。
何燕芝在一旁什么也沒(méi)說(shuō)，表示默認(rèn)。女兒的教育工作一向都是由比自己文化高的丈夫在負(fù)責(zé)。
林恒益在林念慈的卷子上熟練的簽過(guò)字，就給了林念慈。
唉，以后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)和考試了。原來(lái)爸爸媽媽現(xiàn)在這么在意自己的每一次考試。
感恩的心
童老師接到了一個(gè)市里小學(xué)生表演比賽的邀請(qǐng)函，將在美宙斯酒店登臺(tái)表演和評(píng)比，前三名有獎(jiǎng)品可以拿。
童老師點(diǎn)了一些平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生，林念慈也是其中一位，一起排練一個(gè)《感恩的心》的節(jié)目：“創(chuàng)建文明和諧社會(huì)離不開(kāi)所有人的感恩，感恩是和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，感恩教育應(yīng)從你們抓起?！?p> 感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
由朗誦和打快板、演唱來(lái)穿插，用每天的課間時(shí)間和放學(xué)時(shí)間去排練這個(gè)節(jié)目。
在學(xué)校演播室彩排前天，童老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們先去學(xué)校演播室去彩排，看效果怎么樣。所以同學(xué)們明天要帶家里最漂亮的可以登臺(tái)的衣服過(guò)來(lái)彩排哈?！?p> 彩排的很多同學(xué)都在歡呼雀躍。終于可以不用穿校服，可以穿自己喜歡認(rèn)為好看的衣服了。
“老師，我家里沒(méi)有好看的衣服呀?！睏畎?yáng)。
“今晚可以讓爸爸媽媽去買啊?！迸赃叺膸讉€(gè)同學(xué)出著點(diǎn)子。
“我不知道他們有沒(méi)有時(shí)間，先回去找找吧，沒(méi)有再買?！睏畎?yáng)在同學(xué)面前逞強(qiáng)的說(shuō)。
林念慈聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話以后就楞住了，眼光和楊艾陽(yáng)相對(duì)。
因?yàn)樗涝诔鲎馕莅职謰寢屍綍r(shí)都很省吃儉用，不會(huì)有多的錢(qián)去買新衣服了。從華慶帶過(guò)來(lái)的并沒(méi)有什么好看衣服，可能唯一能登臺(tái)的就是在龍華小學(xué)讀書(shū)時(shí)爸爸媽媽還在開(kāi)廠那會(huì)，媽媽給自己做的那一套黑白格子衣服了。
而楊艾陽(yáng)，林念慈應(yīng)該是班上唯一知道她家庭情況的同學(xué)。
“艾陽(yáng)，你回去找一下嘛，看有沒(méi)有衣服?！绷帜畲茸哌^(guò)去對(duì)楊艾陽(yáng)說(shuō)。
“嗯。沒(méi)有的話，看看奶奶會(huì)不會(huì)給我買。”楊艾陽(yáng)不太開(kāi)心。
回到家，林念慈去把那套衣服找了出來(lái)，瞧了瞧，自我感覺(jué)應(yīng)該還行，就裝進(jìn)了書(shū)包。
第二天彩排前，在廁所換上了那套衣服就去了演播室，沒(méi)想到很多女同學(xué)都是穿的顏色亮麗的裙子，楊艾陽(yáng)也穿了一身紅色長(zhǎng)裙，男同學(xué)們穿的很帥氣凜然，就林念慈穿了一身黑白的長(zhǎng)衣和七分褲。
彩排了一遍后，童老師也注意到這個(gè)問(wèn)題了：“林念慈，你的衣服要回去換一下。你看旁邊的女同學(xué)們都是穿的紅色的、紫色的長(zhǎng)裙，你回去也換個(gè)顏色，換個(gè)裙子哈?！?p> 林念慈在心里說(shuō)著：“老師，我沒(méi)有那么好看的衣服，更沒(méi)有裙子。這可怎么辦啊?！?p> 吃飯的時(shí)候，林念慈看著父母臉上滿臉的疲憊，她收回了想要買一套可登臺(tái)的裙子想法了。
到正式表演那天，林念慈緬甸著臉還是穿了那套老師說(shuō)要換掉的衣服。但在臺(tái)上表演時(shí)格外的投入與認(rèn)真，她希望可以用自己的表現(xiàn)減少一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)里自己服裝上的突兀。
演出得很成功，同學(xué)們基本沒(méi)有犯什么錯(cuò)。舞臺(tái)下面響起了雷鳴般的掌聲與喝彩。
臺(tái)下的童老師看見(jiàn)林念慈還是穿的這身衣服，也并沒(méi)有批評(píng)她和露出任何不悅的表情。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是為外來(lái)職工的子女提供的學(xué)校，雖然班上本地人很多，但外來(lái)子女也不少。童老師大概知道是什么原因了。她選擇保護(hù)林念慈幼小的自尊心。
林念慈看見(jiàn)老師注意到她后，并沒(méi)有來(lái)說(shuō)她一句。她從心里很感激老師。
回去的大巴車上，童老師接到了電話，說(shuō)是節(jié)目拿到了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品到時(shí)候會(huì)送到學(xué)校來(lái)。同學(xué)們?cè)诖蟀蜕蠚g呼喝彩。
回到家林恒益也在：“念慈，你今天為什么化這么濃的妝？”
父親顯得很生氣。
林念慈有點(diǎn)驚心悼膽地望著父親：“爸爸，今天我去參加表演了，還沒(méi)有洗?！?p> “以后參加完表演回來(lái)就要把它洗了，哪個(gè)學(xué)生化這么濃的妝，像什么樣子?！?p> “噢?！?p> 來(lái)順達(dá)后的林恒益性格已經(jīng)變了很多，喜與怒都猜不到?？匆?jiàn)女兒不按時(shí)回家、考試成績(jī)不理想、回家?guī)y都會(huì)變得特別生氣。
數(shù)學(xué)86分
林念慈看著這張數(shù)學(xué)卷子上面用紅筆寫(xiě)著大大的86分，心里很害怕，都不想回家了。
回家會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)腥風(fēng)暴雨呢？
晚上吃晚飯的時(shí)候，林念慈從書(shū)包里極不情愿的摸出了那張卷子，并用很微弱很小聲的音量說(shuō)：“爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了86分。”
林恒益瞪著林念慈，何燕芝也生氣的說(shuō)：“今晚做完作業(yè)跪到門(mén)口，等我們十點(diǎn)下班回來(lái)。”
林念慈委屈的淚水一下子就跑到了眼眶里，她有受批評(píng)的準(zhǔn)備，但還沒(méi)有會(huì)跪在門(mén)口的心理準(zhǔn)備。
爸爸媽媽沒(méi)有跟林念慈講太多的話，就出去上班了。
林念慈晚上做完作業(yè)以后，就跪在了門(mén)口。
等林恒益和何燕芝十點(diǎn)多回到家掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)后，看見(jiàn)了女兒真的跪在了門(mén)口，第一個(gè)進(jìn)來(lái)的是何燕芝說(shuō)：“你還真的聽(tīng)話哈，跪在了門(mén)口等我們回來(lái)。快起來(lái)吧，趕緊去睡覺(jué)了。”
林恒益說(shuō)：“等一下。過(guò)來(lái)爸爸給你說(shuō)?！?p> 林念慈走到了父親跟前，不敢看父親的眼睛，死死的盯著地下的拼圖。
“抬起頭看我，你是不是拿我們的話當(dāng)耳邊風(fēng)啊，上次考完語(yǔ)文，爸爸怎么給你說(shuō)的，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不能低于95分，要考前三名，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)?！绷趾阋嬖诘戎帜畲然卮穑帜畲然卮鹆艘宦暋?p> “那你怎么考了個(gè)86分？”林恒益怒問(wèn)。
“沒(méi)考好?！?p> “一個(gè)學(xué)期沒(méi)有幾次考試就會(huì)期末，這次你考86分，就說(shuō)明最近你的數(shù)學(xué)課沒(méi)有在認(rèn)真的聽(tīng)講?！?p> 林念慈忍著淚水，聽(tīng)著父親的呵斥。
她甚至不知道自己是怎么聽(tīng)完父親的呵斥，才去上床睡的覺(jué)。
現(xiàn)在回家和爸爸媽媽回來(lái)都變成了一件恐怖的事情。
英語(yǔ)78分
禍不單行，剛考完數(shù)學(xué)，又考英語(yǔ)，而且也考這么差。
不過(guò)爸爸好像說(shuō)，這學(xué)期英語(yǔ)沒(méi)有對(duì)自己做要求，跟上節(jié)奏就好。
林念慈把卷子遞到父母面前時(shí)才說(shuō)：“考完英語(yǔ)了，沒(méi)有考的好?！?p> 父母的臉果然因?yàn)榭匆?jiàn)了分?jǐn)?shù)而拉得特別長(zhǎng)。
“78分？”林恒益質(zhì)問(wèn)。
父親好像忘了上次說(shuō)的英語(yǔ)不對(duì)我做任何要求了。林念慈詫異的想。
“看在你是第一次在康美考英語(yǔ)就算了，補(bǔ)習(xí)課好好去上，以后每一次英語(yǔ)成績(jī)都要比上一次的英語(yǔ)成績(jī)好，讓我們看見(jiàn)你的努力，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，念慈？”
“噢?！绷帜畲日页鰣A珠筆來(lái)讓父親給她簽字。
父親教育女兒的時(shí)候，何燕芝一般都不插手。
現(xiàn)在壓力好大啊，語(yǔ)文數(shù)學(xué)95分，全班前三名，兩個(gè)條件必須都滿足。英語(yǔ)要一次比一次好。林念慈的心里好累，但又不能反抗。
父母上班確實(shí)很勞累，自己也看見(jiàn)了。父母要求自己成績(jī)好，好像也沒(méi)有錯(cuò)。唉，盡量下次考達(dá)標(biāo)吧。
推銷員比賽
語(yǔ)文老師在班上開(kāi)展推銷員比賽，參賽的學(xué)生拿出產(chǎn)品要向其他的同學(xué)講述其優(yōu)點(diǎn)，從二十名參賽的學(xué)生里面會(huì)選出前三名最佳推銷員出來(lái)，并發(fā)獎(jiǎng)狀。
林念慈很想?yún)⒓颖荣惸脗€(gè)獎(jiǎng)狀回去，因?yàn)檫@段時(shí)間父母對(duì)自己的態(tài)度因?yàn)槌煽?jī)不好而不太高興。但自己也不太會(huì)講話，還是算了吧。
童老師卻把這個(gè)先閃著希望的眼睛，后又不知道因?yàn)槭裁丛蚨盅凵聍龅聛?lái)的林念慈給注意到了。
“林念慈，你也參加一個(gè)，排在楊迪的后面。他講完了，你就講。快準(zhǔn)備一下。”童老師直接點(diǎn)名要求林念慈參加。
啊，老師讓我去參加了。好吧，硬著頭皮上吧。
“親愛(ài)的童老師和同學(xué)們，我要推薦的是一款文具盒。這款文具盒是雙面的，一面可以放五到六支鉛筆和橡皮擦，一面可以放圓珠筆和水性筆，做一個(gè)簡(jiǎn)單的分類。左邊還有一個(gè)削鉛筆裝置。這款文具盒，功能特別的齊全，很適合學(xué)生的使用?！?p> “念慈，外觀。”童老師給林念慈提著醒。
“哦，它還有一個(gè)很漂亮的外殼，是防水的，封面上印著可愛(ài)的米老鼠和唐老鴨，相信大家都看過(guò)這部喜劇性動(dòng)畫(huà)片，應(yīng)該都喜歡它們。謝謝大家，我講完了?！绷帜畲扔醚凵袷疽庵蠋熀屯瑢W(xué)們自己已經(jīng)講完了，然后紅著臉就坐下了。
沒(méi)想到，同學(xué)們和老師的投票中，林念慈的最多。
老師給前三名都準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀，也發(fā)給了林念慈一張，林念慈看著獎(jiǎng)狀上面寫(xiě)著《最佳推銷員》，別提多開(kāi)心了。
晚上回家，林念慈把這張獎(jiǎng)狀交到了爸爸媽媽的手里，林恒益終于笑了：“不錯(cuò)，最佳推銷員，說(shuō)明口才還可以嘛。再接再厲，多拿學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)狀就好了?！?p> 何燕芝也拿過(guò)去看了看：“別驕傲啊。努力去學(xué)習(xí)。”
這頓飯終于吃得比平時(shí)開(kāi)心和放松一點(diǎn)了。
從此以后，班上的鋼筆字、毛筆字、童話故事、新聞發(fā)言等各種比賽，林念慈都踴躍的去參加和拿獎(jiǎng)拿到手軟，只為了能讓爸爸媽媽開(kāi)心。
秋游
十月下旬的時(shí)候，學(xué)校舉行了一年一度的秋游。
秋游費(fèi)每個(gè)人72元。
“爸爸，學(xué)校組織了秋游?！绷帜畲饶弥镉涡〖垪l遞給了林恒益。
林恒益接過(guò)來(lái)，思考了片刻：“下周星期二就要去嗎？”
“嗯?！?p> “燕芝，給念慈100元，讓她參加學(xué)校的秋游?！绷趾阋鎸?duì)何燕芝說(shuō)著。
過(guò)了一會(huì)兒，何燕芝就拿著100元給了林念慈：“錢(qián)放好哦，到時(shí)候好好去玩。”
“念慈，學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候就好好去玩。你最近表現(xiàn)得都挺好的，拿了很多獎(jiǎng)狀回來(lái)，所以你要去玩，爸爸媽媽再困難，都會(huì)讓你去玩。交了72元的學(xué)費(fèi)，還剩了28元，到時(shí)候你去買點(diǎn)零食吃?！绷趾阋嫫D難但又疼愛(ài)女兒的說(shuō)道。
可憐天下父母心。
“謝謝，爸爸媽媽?！?p> “不用謝，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)我們最好的回報(bào)?！?p> 秋游前一晚，林恒益從菜市場(chǎng)買回來(lái)了很多新鮮雞腿：“念慈，爸爸給你炸一點(diǎn)雞腿，明天可以帶到路上吃，去和同學(xué)們一起分享。”
林恒益把雞腿炸的外焦里嫩，色香俱全。
給林念慈拿了一個(gè)在手上吃，其他的放在盤(pán)里涼著了。
林念慈以為炸了那么多，爸爸應(yīng)該會(huì)拿幾個(gè)雞腿晚上作為晚飯吃。
結(jié)果，爸爸媽媽一個(gè)也沒(méi)有吃。都是精心給林念慈準(zhǔn)備的秋游零食。
吃完飯，待雞腿涼了后，林恒益找了一個(gè)干凈的白色塑料袋洗干凈后，就用筷子一個(gè)個(gè)的放在了里面：“念慈，爸爸把雞腿放在廚房了哈，明天早上記得拿?！?p> “好，爸爸?！?p> 第二天早上，林念慈把雞腿放在了書(shū)包里，當(dāng)坐上去秋游的校車上時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始打開(kāi)自己的零食吃了起來(lái)。林念慈把雞腿也打開(kāi)了，給身邊的梁雨立：“吃個(gè)雞腿吧，我爸爸炸的。昨天我吃了一個(gè)，很好吃的?！?p> 又給了前面的楊艾陽(yáng)。
“炸得很好吃啊，像買的一樣?！睏畎?yáng)邊吃邊說(shuō)。
“好吃，念慈?！绷河炅⒁策@么說(shuō)。
這次的秋游，林念慈玩了海盜船、旋轉(zhuǎn)時(shí)鐘、打高爾夫球、投籃球還買了兩只螃蟹用玻璃盒裝著，回去放在了書(shū)桌上。
“念慈買的螃蟹啊，這個(gè)很難養(yǎng)哦。”林恒益看著秋游回來(lái)很開(kāi)心正在寫(xiě)秋游作文的林念慈說(shuō)。
“爸爸，我覺(jué)得螃蟹很好玩，跟很多同學(xué)一起買的?！?p> “沒(méi)有飼料應(yīng)該養(yǎng)不了多久。那你勤換水哈?！?p> “好，爸爸。”
林念慈的文章被童老師選到學(xué)校的秋游比賽作文里去了，在經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心修改后，得了一個(gè)全校二等獎(jiǎng)。
過(guò)了幾天，家里的螃蟹盒就透出了一股難聞的氣味，螃蟹死了。
何燕芝知道女兒怕臭怕臟，就把螃蟹盒拿到廚房，把螃蟹倒進(jìn)了垃圾桶，并把玻璃盒給女兒洗干凈了。
“燕芝，女兒這么喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，我們明天去金魚(yú)店看一下，給她買幾只金魚(yú)回來(lái)裝到這個(gè)玻璃盒里?！?p> “沒(méi)錢(qián)還買那些??？”何燕芝問(wèn)林恒益。
“要不了幾個(gè)錢(qián)的，最多十元錢(qián)。念慈喜歡?！?p> 林念慈做作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)螃蟹不見(jiàn)了。
“今天我把你的螃蟹給你扔了，都已經(jīng)死了，還很臭呢。”何燕芝怕女兒看見(jiàn)螃蟹不見(jiàn)了會(huì)不高興，就說(shuō)明了情況。
“爸爸明天給你買金魚(yú)。”坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的林恒益說(shuō)。
第二天，林念慈一回去就真的看見(jiàn)了六條可愛(ài)至極的小金魚(yú)，還有幾包魚(yú)飼料。
“念慈，喜歡嗎？”吃晚飯時(shí)林恒益問(wèn)女兒。
“喜歡?！?p> “喜歡螃蟹還是喜歡金魚(yú)？”
“都喜歡?！?p> “金魚(yú)比螃蟹好養(yǎng)一點(diǎn)，爸爸買了幾包飼料，你每天學(xué)習(xí)累了，休息的時(shí)候就看看金魚(yú)，然后給它們喂點(diǎn)就好了。”
林念慈從來(lái)沒(méi)有看到和喂過(guò)金魚(yú)，她真的一休息就去給金魚(yú)撒些飼料。
金魚(yú)一天比一天胖了。
然而，不知怎么的，金魚(yú)也逐漸在死亡。
從六條變成了五條，然后四條。
林恒益看著也覺(jué)得不太對(duì)勁了：“念慈，金魚(yú)是不是撐死了。金魚(yú)不能喂太多飼料哦，一天只能撒幾顆?！?p> 林念慈才恍然大悟，糟糕，自己每次去都會(huì)撒幾顆，一天下來(lái)起碼撒了十來(lái)顆吧。原來(lái)，金魚(yú)不是自然死亡，是被自己喂撐死了。怪不得死掉的金魚(yú)都那么大一個(gè)肚子。
可是現(xiàn)在每條金魚(yú)都被喂得很胖了，行動(dòng)也沒(méi)有以前靈活。
林念慈每天減少到只放幾顆，金魚(yú)還是越來(lái)越少了，直到剩了一個(gè)玻璃盒。
“念慈，以后有時(shí)間再喂金魚(yú)吧，可能需要一個(gè)專業(yè)的金魚(yú)缸，還需要換氧才行。把精力還是放在學(xué)習(xí)上?！绷趾阋姘参颗畠赫f(shuō)。
“噢”林念慈去找何燕芝：“媽媽，我在脫牙齒了。”
林念慈指著嘴巴，張著牙給母親看。
“脫牙齒的時(shí)候，不要去用手碰它，會(huì)長(zhǎng)齙牙的。讓它自然脫落吧?！?p> 林念慈想起了六歲那年，在記憶中第一次的脫牙。
奶奶和妹妹都不在家，爺爺煮的面條，吃著吃著牙齒就掉進(jìn)了面條碗里，林念慈驚訝的去喊爺爺：“爺爺，爺爺，我牙齒掉了。”
爺爺笑了好久，開(kāi)口道：“念慈長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就會(huì)脫牙齒。”
噢，長(zhǎng)大要脫牙齒呀。
現(xiàn)在林念慈都十歲了，還是在脫牙齒。
幾天后，林念慈的這顆牙齒在做作業(yè)的時(shí)候，脫落到了嘴里，突然就有種血腥味和空洞洞的感覺(jué)。
林念慈把牙齒吐出來(lái)放在了手里，又趕緊跑到鏡子前，咧開(kāi)嘴看什么情況。
原來(lái)有牙齒的那里現(xiàn)在只剩下牙床和牙齦了。在后來(lái)的一段時(shí)間，感覺(jué)說(shuō)話和吃飯都漏著風(fēng)呢。
脫牙大概是童年成長(zhǎng)的煩惱事情之一吧。
達(dá)標(biāo)了
自從第一次考了語(yǔ)數(shù)英都不合父母意以后，林念慈每次考試都特別的認(rèn)真謹(jǐn)慎和膽怯了。
這次語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)剛好95，英文87分。
回到家，林恒益和何燕芝看到女兒的試卷以后，都非常的開(kāi)心，但又稍微有些努力克制。
不過(guò)考好了就要有獎(jiǎng)勵(lì)這是林恒益一貫的教育風(fēng)格。林恒益說(shuō)：“念慈，這次考得不錯(cuò)，以后考試都像這次一樣發(fā)揮，爸爸媽媽都會(huì)很開(kāi)心。有沒(méi)有什么喜歡的，爸爸媽媽可以獎(jiǎng)勵(lì)給你？”
林念慈想了一會(huì)，搖搖頭：“沒(méi)有?！?p> 他們不生氣已經(jīng)在林念慈看來(lái)，就像是一種格外開(kāi)恩了。
“那爸爸媽媽給你記著，下次你想要的就給你買，好不好？”
“嗯?！?p> 原來(lái)成績(jī)考好了，爸爸媽媽可以那么開(kāi)心。唉，要是每次考試都能考這么好，就好了。林念慈想。
上下床和衣柜
放學(xué)一回家，只見(jiàn)原來(lái)地下睡的床墊把它立到了墻壁上，換成了一個(gè)上下木床。書(shū)桌旁還多了一個(gè)衣柜。
“念慈，今天爸爸媽媽沒(méi)上班，去買了一個(gè)上下床和衣柜，你看好不好看啊？”何燕芝讓女兒去欣賞一下。
“好看?！绷帜畲却蟾艗咭暳艘谎邸?p> “來(lái)，媽媽看看你有多高了?！焙窝嘀フ伊艘恢сU筆，讓女兒站在床邊，做下了一個(gè)記號(hào)。
“爸爸媽媽睡下面，你睡上面。你上去看看，媽媽給你把被子鋪好了的?！?p> 林念慈就好奇的爬了上去。
哇。第一次有自己的床了，藍(lán)色的被子像一片浩瀚的大海，林念慈覺(jué)得有自己的小天地了。
何燕芝又遞過(guò)來(lái)一個(gè)小熊玩具：“今天買床的時(shí)候看見(jiàn)的，就給你買了一個(gè)，放在床上吧?！?p> 林念慈在上鋪接過(guò)了媽媽給的玩具，想著：今晚想早點(diǎn)把作業(yè)做了，早點(diǎn)上床來(lái)睡覺(jué)。
“念慈你大了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立?！绷趾阋嬖谙旅婵粗箱伒牧帜畲日Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
“嗯。”
流動(dòng)班長(zhǎng)
四年級(jí)三班表現(xiàn)優(yōu)異者和好成績(jī)的學(xué)生實(shí)在太多，所以童老師實(shí)行流動(dòng)班長(zhǎng)制。
林念慈當(dāng)選了班級(jí)每個(gè)月第三周的流動(dòng)班長(zhǎng)，回去興高采烈的告訴了母親何燕芝：“媽媽，我現(xiàn)在除了是組長(zhǎng)還當(dāng)班長(zhǎng)了，負(fù)責(zé)每個(gè)月的第三周，管全班同學(xué)呢?！?p> “厲害厲害，不要驕傲哦，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！?p> 何燕芝把女兒當(dāng)班長(zhǎng)的消息告訴了林恒益。
林恒益說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)是好事情，但不要忘記提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。沒(méi)有哪個(gè)班長(zhǎng)是成績(jī)不好就可以當(dāng)?shù)??！?p> 林恒益對(duì)女兒的教導(dǎo)總是充滿現(xiàn)實(shí)是很殘酷的感覺(jué)。
罰跪和理發(fā)
一周后，林念慈九點(diǎn)多做完作業(yè)就睡覺(jué)了。
結(jié)果十一點(diǎn)多的時(shí)候被下班后回來(lái)不久的林恒益叫了起來(lái)：“念慈，你看看你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，怎么才八十幾分？”
“念慈，你也太不像話了?！焙窝嘀ヒ苍谝贿呎f(shuō)著。
噢，爸爸媽媽臨時(shí)檢查我作業(yè)了。
林念慈剛一下床，林恒益就鐵青著臉說(shuō)：“自己跪著吧。想通了覺(jué)得自己錯(cuò)了再起來(lái)?！?p> 林恒益不叫林念慈起來(lái)，林念慈就不敢起來(lái)。這一跪就是一個(gè)鐘過(guò)去了。
要到一點(diǎn)時(shí)，看著書(shū)的林恒益對(duì)跪在地下的林念慈說(shuō)：“想通了沒(méi)，錯(cuò)在哪了？”
幾十秒的沉默后，林念慈耷拉著眼皮說(shuō)：“沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，做錯(cuò)了很多?！?p> 其實(shí)這話，林念慈是說(shuō)給父親林恒益聽(tīng)的，并不是她真實(shí)的那句：我也不知道，我盡力了。
因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)學(xué)生會(huì)不想把題做對(duì)。
“以后除了認(rèn)真做作業(yè)，做完以后，還要認(rèn)真檢查一遍，知道嗎？練習(xí)冊(cè)和考試卷是一樣的，都要認(rèn)真對(duì)待，不要以為我們就不檢查了！”林恒益一針見(jiàn)血的指出了問(wèn)題。
噢，原來(lái)作業(yè)除了要以認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度做，做完以后還要負(fù)責(zé)任的認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍，減少自己犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
“燕芝，把女兒頭發(fā)去理成短發(fā)，不要讓她留長(zhǎng)發(fā)了。”林恒益叫醒已經(jīng)睡著的何燕芝。
林念慈聽(tīng)見(jiàn)這話，眼淚刷的一下就流下來(lái)了，幾乎用咆哮的聲音說(shuō)：“我們童老師說(shuō)了，女生要扎辮子，把我頭發(fā)剪了，我還怎么扎辮子!”
“學(xué)生就應(yīng)該有個(gè)學(xué)生的樣兒！你把心思放在外表上，還怎么靜下心來(lái)學(xué)習(xí)？”林恒益沒(méi)有想過(guò)女兒會(huì)表現(xiàn)出這么強(qiáng)硬的態(tài)度，顯得更加生氣和非剪不可了。
何燕芝睡眼惺忪的起來(lái)，在房間找了把剪刀，當(dāng)著林恒益的面，就把林念慈長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在淚水中給剪成了長(zhǎng)短不一的學(xué)生頭。
“你可以去睡覺(jué)了?！绷趾阋婵粗呀?jīng)短發(fā)的林念慈吩咐道。
林念慈對(duì)父母的教育方式感到無(wú)能為力，無(wú)可奈何?？拗赖酱采舷胫胫退?。哭過(guò)以后，大腦很容易進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
第二天起床看鏡子的時(shí)候，林念慈差點(diǎn)以為是別人，昨天還活潑可愛(ài)，今天就變成了灰頭土臉。
林念慈背上書(shū)包就出門(mén)去學(xué)校了。
路上眼淚靜靜的淌著，不時(shí)抽泣幾聲。
要到學(xué)校門(mén)口時(shí)，林念慈用手擦干了臉頰的眼淚，深呼吸了一口走進(jìn)校門(mén)。
她看見(jiàn)別的女孩臉上洋溢的笑容，突然感覺(jué)好是羨慕。她覺(jué)得自己不會(huì)笑了。
走到所在班級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，林念慈停下了腳步：待會(huì)進(jìn)去教室嗎？不想去。沒(méi)有勇氣。
于是在經(jīng)過(guò)自己教室的時(shí)候，把臉轉(zhuǎn)向了另一邊，不知道去哪而走到了這層樓的衛(wèi)生間。
此刻的衛(wèi)生間沒(méi)有人，委屈極了的林念慈感覺(jué)到了來(lái)自環(huán)境上的安全感，一下子竟哭了出來(lái)，不由自己。
過(guò)了一會(huì)，同班的梁雨立、胡霞、王玲提著桶來(lái)衛(wèi)生間打水了，看見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)的女孩正在哭泣。
走上前去一看，結(jié)果是眼睛哭腫了的林念慈。
“念慈別哭了，你的頭發(fā)怎么了，誰(shuí)給你剪的？”梁雨立輕撫著林念慈的肩和背說(shuō)。
“爸爸媽媽?！?p> “為什么??？”胡霞不可思議。
“因?yàn)椤驗(yàn)樗麄冏蛲頇z查我練習(xí)冊(cè)了，八十幾分他們很生氣?！绷帜畲瘸槠鴶鄶嗬m(xù)續(xù)的說(shuō)。
“所以你就不去教室，在這里哭啊。”梁玉立心疼的問(wèn)。
“我不敢去?！闭f(shuō)這四個(gè)字的時(shí)候，林念慈哭得更大聲了。
“沒(méi)事的，你還有我們。我們不會(huì)笑話你的，班上的同學(xué)也不會(huì)笑話你的?！蓖趿嵩谝贿叞参恐?p> 把林念慈的情緒安慰得差不多的時(shí)候，梁雨立和胡霞一左一右的挽著林念慈的手，不時(shí)拍拍肩，王玲在后面水也沒(méi)提，三個(gè)人就把林念慈護(hù)送到了座位上坐著。
林念慈都以為會(huì)有人來(lái)問(wèn)和在背后笑話或者議論她，結(jié)果都沒(méi)有。
教室里因?yàn)樗齺?lái)了，反而變得很安靜。
同學(xué)們的眼光中除了詫異，更多的是心疼。
林念慈雖然低著頭，卻強(qiáng)烈的感受到了來(lái)自這個(gè)班級(jí)同學(xué)們給予她的無(wú)聲尊重。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，陳老師一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)林念慈的頭發(fā)改變了，人變得很落寞，不是平時(shí)那個(gè)專心盯著黑板和老師的女孩了。但她沒(méi)有當(dāng)著全班的面問(wèn)和批評(píng)林念慈，依舊以飽滿的狀態(tài)上著課，只是眼光里比平時(shí)多了一些關(guān)注與疼愛(ài)。
下了課，數(shù)學(xué)老師把林念慈叫到了辦公室，隔壁桌的語(yǔ)文童老師也在。
“念慈，你怎么了？”語(yǔ)文童老師抬起頭看著林念慈。
“念慈，跟我們兩位老師說(shuō)一下，你今天怎么了，頭發(fā)怎么變成這個(gè)樣子了？”數(shù)學(xué)陳老師問(wèn)。
“昨天爸爸媽媽十點(diǎn)下班后，檢查書(shū)包里的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了，看到有一個(gè)八十幾分，爸爸很生氣，就讓媽媽把我頭發(fā)剪了。”林念慈望著地面，怯怯的說(shuō)。
“老師去你家做個(gè)家訪吧，念慈？”語(yǔ)文童老師。
“不要，老師。我爸爸脾氣不是很好。他們晚上很晚才回來(lái)?！绷帜畲染芙^了童老師的家訪請(qǐng)求。
父親林恒益的性格總是起伏不定，捉摸不透，何燕芝平日里只有將就著也不敢違逆他。只有女兒成績(jī)考好的時(shí)候，才能看見(jiàn)他的笑容。林念慈怕父親還在氣頭上，老師要是去了，未必可以解決得到問(wèn)題，也許自己的父親還會(huì)說(shuō)一些傷害到老師的話，這是林念慈害怕的。
“你的爸爸對(duì)你的教育會(huì)不會(huì)太過(guò)嚴(yán)苛了？”語(yǔ)文童老師擔(dān)心道。
“就是啊，老師還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的家長(zhǎng)，考差了就要剪頭發(fā)。你平日試卷上的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶莾?yōu)秀的了?！标惱蠋熞矐崙嵅黄降?。
林念慈沒(méi)有說(shuō)話。
“以后，你就更認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，既然你的父母這么看重你的學(xué)習(xí)成績(jī)。不要讓他們?cè)僬f(shuō)你了。”陳老師教導(dǎo)道。
林念慈走出辦公室以后，只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師的嘆息聲。
同學(xué)們漸漸習(xí)慣了短發(fā)的林念慈，林念慈也逐漸接受了自己以后只能留短發(fā)。
期末和過(guò)年
期末考試林念慈的語(yǔ)文94.5分，數(shù)學(xué)92分，英語(yǔ)90分，總科成績(jī)班上第四名。
距離父親林恒益要求的語(yǔ)文數(shù)學(xué)必須95分以上，和全班前三名，一個(gè)條件也沒(méi)達(dá)到。
林念慈拿著三張?jiān)嚲砗鸵粡埲脤W(xué)生證書(shū)，可能也就三好學(xué)生勉強(qiáng)算個(gè)安慰了。
林念慈的整顆心都是冰涼的。
這個(gè)年在家應(yīng)該不好受了。
林念慈的性格慢慢的也改變了很多，她變得每天只想在學(xué)校與友好的同學(xué)們待著，不想回到家面對(duì)嚴(yán)厲的父母。
可始終是要回去的。
林恒益拿到試卷，先讓林念慈跪了一個(gè)小時(shí)：“你先跪一個(gè)小時(shí)，跪了以后給我寫(xiě)你自己的想法與看法?！?p> 跪了一個(gè)小時(shí)后的林念慈艱難的從地上起來(lái)了，就去坐到書(shū)桌旁，找來(lái)作文本撕了一頁(yè)，開(kāi)始寫(xiě)父親要求的作文。
自己的想法與看法，那我就怎么想怎么看的，就怎么寫(xiě)了。
寫(xiě)完以后，林念慈覺(jué)得自己寫(xiě)得特別真實(shí)就交給了父親。
父親林恒益看了這篇作文以后說(shuō)：“文筆還可以，但你才四年級(jí)啊，這些是教育家、批評(píng)家的思想與語(yǔ)言，重新給我寫(xiě)過(guò)，以一個(gè)四年級(jí)正常學(xué)生的態(tài)度看待你自己這次期末成績(jī)來(lái)寫(xiě)?！?p> 林念慈又重新撕了一頁(yè)紙，下筆前斟酌了一番，才動(dòng)手寫(xiě)。
比第一篇少了一些肺腑之言，多了一些委婉。
林恒益還是說(shuō)不行，繼續(xù)重新寫(xiě)。
一篇、二篇、三篇，父親還是說(shuō)不行。
林念慈覺(jué)得不能再撕作文本了。
“爸爸，我要出去買一個(gè)本子?！绷帜畲葢┱?qǐng)到。
“去把?！?p> 跟達(dá)爾文畫(huà)雞蛋一樣，當(dāng)新買的一本作文本都寫(xiě)完后，林念慈不得不再次撕學(xué)校的作文本來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)到第二篇時(shí)，才被父親勉強(qiáng)收下了。
“這篇文章勉強(qiáng)就在我這里過(guò)了，這才是做學(xué)生應(yīng)該有的踏實(shí)態(tài)度。”
原來(lái)父親林恒益想看到的是一篇檢討書(shū)及來(lái)年的規(guī)劃。
這一年年底，他們都沒(méi)有回福德鎮(zhèn)過(guò)年。
大年三十晚上，何燕芝向親朋好友們發(fā)著祝福短信，給老林家的林老先生和林老太太還有念恩通了電話。
然后在上下床的下鋪，林恒益夫婦和女兒林念慈一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
十二點(diǎn)的時(shí)候，何燕芝去接了一壺水：“明天早上用這個(gè)做早飯。”
看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，他們就休息了。
林念慈特別想回家，這是她第一次不在爺爺奶奶身邊過(guò)的新年，但她知道父母沒(méi)有錢(qián)回去，她只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
住集體宿舍
初五這天，林恒益和何燕芝就按之前商議的那樣，開(kāi)始上街到處找服裝廠了。原來(lái)的一家，工資半年都沒(méi)有什么漲幅。
他們找到了一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的新廠，要包宿舍和三餐。
初六上午，他們把二手衣柜以二十元的價(jià)格又賣回給了二手家具店，然后把上下床都拆分了，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)午飯，打包好家里的行李等用品，叫了兩輛三輪車。林恒益和物品坐在第一輛三輪車上，何燕芝母女倆和一些物品就坐在第二輛三輪車上。
大概騎了二十來(lái)分鐘就到了員工宿舍大樓。
員工宿舍是在一塊舊工業(yè)區(qū)里的一棟極其破舊的三層樓梯房，任何人都可以上樓，時(shí)不時(shí)有大老鼠走街串巷、扒飯、攀電線。
而林恒益和何燕芝住的集體宿舍在樓上一樓最左邊，幸運(yùn)的是外面還有一道不銹鋼管做的防護(hù)門(mén)，可以上鎖。
集體宿舍是租的一個(gè)大單間，用磚隔成了十幾個(gè)二米左右高沒(méi)有封頂?shù)男》块g，大單間里有一個(gè)洗澡房和兩個(gè)廁所。
普通的員工房間，長(zhǎng)一米八，寬一米五，長(zhǎng)度剛好容納下一張上下鐵床，然后寬度就僅剩四十厘米左右的空間，只夠一個(gè)人用來(lái)行走。
最大的一間房是這個(gè)廠的廠長(zhǎng)房間，長(zhǎng)一米八，寬二米五，也有一張上下鐵床，房間內(nèi)還有一個(gè)磚砌的臺(tái)子，可用來(lái)放一些碗具。
林恒益和何燕芝是最先搬過(guò)來(lái)的員工，聽(tīng)說(shuō)這間集體宿舍是老板今年才剛從別人手里租過(guò)來(lái)的。
他們選了一間帶有玻璃的小隔間，是左手邊倒數(shù)的第三間房，對(duì)面就是洗澡房和兩間廁所。
他們從出租屋搬過(guò)來(lái)的東西實(shí)在太多，什么都舍不得扔，能帶的全都帶過(guò)來(lái)了。就先堆到了洗澡房右手邊的一間房。
林恒益拿出扳手把隔間的上下鐵床給拆了，把在出租屋自己買的上下木床給安裝到了隔間的右側(cè)。然后又去五金店買了一根鐵掛架與釘子，在左側(cè)上方做一個(gè)三角支撐，把電視給放了上去。
把以前的DVD放在電視機(jī)上連接后，拿出開(kāi)廠時(shí)的那些音樂(lè)光盤(pán)，選了一張好歌一百首。就又去收拾其他行李了。
林念慈就站在門(mén)口傻傻的望著電視機(jī)里的唯美畫(huà)面。
第一首歌是光良的《第一次》。
一個(gè)青澀懵懂的大男孩身穿白襯衫脖子上還戴著烹飪的棕色圍裙深呼吸鼓起勇氣向左邊穿著體恤的正在喝飲品的俏皮可愛(ài)女孩說(shuō)了一句：我喜歡你。
女孩聽(tīng)見(jiàn)以后，嘴里的果汁不禁噴了出去，假裝不在意的朝另一邊哈哈笑了三聲：我當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到，你趕快忘記吧。拜拜。
大男孩的內(nèi)心獨(dú)白：我大概只能當(dāng)她哥們吧。
青澀大男孩換上了一身黑西裝白襯衫在鋼琴面前深情款款的彈起了鋼琴。
當(dāng)你看著我，我沒(méi)有開(kāi)口已被你猜透……
林恒益聞聲又看見(jiàn)女兒正仰頭癡迷著，覺(jué)得不應(yīng)該讓小小年紀(jì)的女兒就聽(tīng)關(guān)于愛(ài)情方面的歌曲，趕緊到隔間拿遙控器換了一首劉德華的《笨小孩》。
哦...寧?kù)o的小村外有一個(gè)笨小孩
出生在六零年代
十來(lái)歲到城市不怕那太陽(yáng)曬
努力在七零年代……
“念慈，你是不是笨小孩??？劉德華都說(shuō)他是笨小孩，爸爸看你也是?！绷趾阋鎿Q了歌，跟女兒假裝若無(wú)其事的開(kāi)著玩笑。
“我才不是呢?！绷帜畲纫詾榘职衷谡f(shuō)她笨。
“這首歌笨小孩不是智商愚昧的意思，而是指品格厚道老實(shí)本分，做人做事有自己的堅(jiān)持，你愿不愿意當(dāng)這種“笨小孩？”顯然林恒益對(duì)這首歌了解得比較通透。
“那我愿意。”
“哈哈哈，念慈做“笨小孩”好。”林恒益不忘在生活任何小細(xì)節(jié)中及時(shí)教育并用好的典范來(lái)影響孩子取得正向價(jià)值觀。
在那40厘米的空間，林恒益搭了一個(gè)支架小桌子可以讓女兒平時(shí)看書(shū)寫(xiě)作業(yè)和吃飯。待一切物品放好后，讓何燕芝下去買點(diǎn)菜準(zhǔn)備做飯了。
自己把從出租屋帶過(guò)來(lái)的燃?xì)庠詈鸵夯瘹夤夼R時(shí)安裝好。
一家人累呼呼的就這樣吃了晚飯，休息了。
第二天早上起來(lái)的時(shí)候，林恒益發(fā)現(xiàn)放在隔房外的燃?xì)庠詈鸵夯瘹夤薅疾灰?jiàn)了，其他東西卻還在：“燕芝，昨晚是不是來(lái)小偷了，我們的燃?xì)庠詈鸵夯瘹夤薅疾辉诹?，怎么做飯啊？?p> “其它放在另外一個(gè)房間的東西呢，還在不在？”何燕芝想起來(lái)趕緊問(wèn)。
“其他東西還在。早知道昨晚做了飯應(yīng)該把它們都放到那個(gè)房間去，我覺(jué)得太麻煩了，炒菜還得搬出來(lái)，就沒(méi)管它?！?p> 何燕芝去看了以后，還真是，那個(gè)隔房的東西還在，就外面的燃?xì)庠詈鸵夯瘹夤薏灰?jiàn)了。
而且放東西的隔房并沒(méi)有鎖，如果是小偷的話，應(yīng)該也會(huì)被光顧。
“是不是在這里不能自己做飯啊，你下去問(wèn)一下大門(mén)口那個(gè)保安亭。”何燕芝讓林恒益下去問(wèn)下情況。
“您好，我們是昨天剛搬過(guò)來(lái)這里的，就住在后面這棟樓上的一樓，今早上我們那個(gè)燃?xì)庠詈鸵夯瘹夤薅疾灰?jiàn)了，是怎么回事?。俊绷趾阋孢€是很有禮貌的問(wèn)坐在里面裝保安制服比自己年齡要大十幾歲的男保安。
“昨天帶你們來(lái)的人，沒(méi)給你們講清楚嗎？這里不允許在宿舍做飯。你那個(gè)液化氣罐發(fā)生爆炸怎么辦，這里都是集體宿舍”保安又補(bǔ)充了一句，“應(yīng)該被我們上夜班的同事巡邏搜走了”。
“好，謝謝您?！绷趾阋嬷懒司売?，也不便再去要了。
“燕芝，是被這里上夜班的保安搜走了。明天初八正式開(kāi)工才有飯吃，但現(xiàn)在外面餐館還沒(méi)開(kāi)門(mén)，今天怎么吃飯？”
“不是還有一個(gè)電磁爐嗎，去看看有沒(méi)有被搜走？”
萬(wàn)幸，電磁爐被東西蓋住，沒(méi)有被搜走。
“今天只有先將就著用電磁爐煮點(diǎn)面條來(lái)吃了。”林恒益想辦法說(shuō)。
“沒(méi)辦法只能這樣了。就在這個(gè)隔間里小聲點(diǎn)做飯吧，免得被保安聽(tīng)見(jiàn)了，上來(lái)把電磁爐收了，一家人吃飯都成問(wèn)題?！?p> 吃飯的時(shí)候，林恒益對(duì)女兒林念慈說(shuō)：“現(xiàn)在過(guò)年餐館都還沒(méi)開(kāi)門(mén)，不然就帶你和媽媽出去吃了。爸爸知道在宿舍做飯是不對(duì)的，但我們今天還要吃飯，以后你不要學(xué)不好的，知道嗎？”
“嗯?！绷帜畲戎肋@是現(xiàn)實(shí)所迫，無(wú)奈之舉，而父親是在教自己明智，哪怕是父母所為也要有知是非的辨別能力。
初八七點(diǎn)鐘，林恒益帶著曾經(jīng)買方便面送的兩個(gè)用了很多次沾了很多油但又清洗不凈的大塑料碗去食堂門(mén)口，接了兩勺面條，左手端著一碗，右手端著一碗，匆匆但又十分小心謹(jǐn)慎的往宿舍回趕，妻子和女兒還在等著，而他和妻子吃完飯還得趕去打卡上班，因此時(shí)間是緊迫的。
說(shuō)是食堂，其實(shí)就是一間老板租的廉價(jià)破舊黑瓦屋子，門(mén)口放了兩個(gè)盛早餐用的不銹鋼高桶，早餐時(shí)間是早上七點(diǎn)到七點(diǎn)半開(kāi)放，需要吃早餐的人就在開(kāi)放時(shí)間前去打。公司是八點(diǎn)上班，但要提前十分鐘就去打卡。
林恒益和何燕芝吃了面條，沖完碗筷，就把兩個(gè)大碗裝到一個(gè)塑料口袋里，準(zhǔn)備拿去上班的地方，開(kāi)工了。
“念慈你們開(kāi)學(xué)也沒(méi)幾天時(shí)間了，要在家好好看書(shū)哈。爸爸媽媽上班去了，中午我們會(huì)把飯菜帶回來(lái)吃?！绷趾阋嫔习嗲斑@么交代。
“好的，爸爸?！?p> 中午念慈還在下鋪看著書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了急促又熟悉的腳步聲。
是父親林恒益端著早上的那兩個(gè)大塑料碗盛著滿滿的午飯回來(lái)了：“念慈，快把你早上吃的那個(gè)碗和三雙筷子拿去洗了，準(zhǔn)備吃飯了?！?p> “好，爸爸。”
從林恒益打的午飯上來(lái)看，應(yīng)該是叫打飯的人每個(gè)碗多打了一點(diǎn)米飯的，是足夠三個(gè)人吃的分量，但菜只有兩個(gè)人的分量。好像也是這樣，去哪兒米飯可以隨意加，但是菜就不行了，一人一個(gè)量。
林恒益給女兒的碗先裝了一些米飯，然后把兩碗里本就為數(shù)不多的肉片和好菜給了女兒：“好好吃飯，你正在長(zhǎng)身體。爸爸媽媽年級(jí)大了不一樣，爸爸媽媽都是橫著長(zhǎng)肉了?！?p> 何燕芝多加了一會(huì)班也回來(lái)了。
中午下班到上班有一個(gè)半小時(shí)的吃飯和午睡時(shí)間，他們坐在下鋪端著碗把午飯吃好以后，林恒益和何燕芝就在下鋪趕緊小憩，林念慈也回到上鋪午睡。
等林念慈下午醒來(lái)時(shí)，父親和母親早已經(jīng)輕手輕腳的去上班了。