參與過(guò)才知道教授別人學(xué)習(xí)有多難，很多人甚至體諒起孩子們的老師，不少還在學(xué)習(xí)中的孩子，玩過(guò)一會(huì)兒游戲之后，也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
這些孩子知道教授別人，至少自己不能是個(gè)半吊子，所以不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，平日里和虛擬倉(cāng)難舍難分的孩子們現(xiàn)在都學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合。
甚至有些孩子，因?yàn)橐虝?huì)蓋亞人學(xué)會(huì)種植，自學(xué)了不少知識(shí)。
更不要說(shuō)那些本來(lái)就為了搬磚，去當(dāng)曠工和工人學(xué)徒的學(xué)生了，這些孩子早就...