第一百零四章 雨后來(lái)到陽(yáng)光燦爛之地
退出番食空間，蕭萌新來(lái)到模擬戰(zhàn)第五場(chǎng)景，沒(méi)有金屬、沒(méi)有木材，完全以恒溫、恒亮、透明、堅(jiān)固的玻璃為材質(zhì)建造的一座玻璃學(xué)院。
此時(shí)陽(yáng)光熾熱，曬得蕭萌新全身暖洋洋的，微覺(jué)慵懶。剛從連綿暴雨、寒冷潮濕的環(huán)境來(lái)到這處干燥溫暖的地方，蕭萌新之前好不容易積累的戰(zhàn)斗警惕正慢慢消融于陽(yáng)光之中。
蕭萌新剛開(kāi)始來(lái)到的是校園之中的一處空地，除了初見(jiàn)全玻璃質(zhì)地環(huán)境的驚奇，并沒(méi)覺(jué)得這個(gè)校園有其他特異之處。
蕭萌新在校園里散步，心想這么好的天氣就應(yīng)該在校園里隨意地散步，除了學(xué)習(xí)之外[劃掉]什么事也去不煩惱。
蕭萌新逐漸走近教學(xué)樓，才發(fā)覺(jué)之前感覺(jué)到的違和是怎么回事。從教學(xué)樓外向內(nèi)看去，玻璃質(zhì)地的課桌椅、玻璃質(zhì)地的黑板、玻璃質(zhì)地的飲水機(jī)，這教學(xué)樓中的所有物品一眼望去竟全是玻璃質(zhì)地的。
而且，“這教學(xué)樓也……太大了一點(diǎn)吧？這算什么，杰克與豌豆嗎？”蕭萌新看著眼前巨大的透明教學(xué)樓，教學(xué)樓里的一切都比蕭萌新平常所見(jiàn)的大了十倍不止。
“這么大的教學(xué)樓，還有這么大的桌椅板凳……這里是終極咆哮的學(xué)校嗎？”蕭萌新一語(yǔ)道破了真相。
教學(xué)樓邊的景觀花草樹(shù)木同樣是玻璃材質(zhì)。雖然比一般尋?；ú輼?shù)木要高出不少，但卻沒(méi)其他校園裝置那般大得離譜。
曬了一段時(shí)間，蕭萌新逐漸也開(kāi)始有些燥熱，于是此時(shí)正巧看到有樹(shù)，便爬到樹(shù)上，摘下一片較小的樹(shù)葉拿在手里，當(dāng)做當(dāng)扇子，用于驅(qū)趕這天氣的炎熱。
蕭萌新走到教學(xué)樓前，教學(xué)樓前需要邁上的每級(jí)臺(tái)階都有兩三米高。蕭萌新爬上幾級(jí)臺(tái)階，頭上的小呆毛一動(dòng)，一陣溫?zé)岬奈L(fēng)吹來(lái)。蕭萌新這才回想起頭上還有這么一束極易被遺忘的小呆毛。
蕭萌新乘著風(fēng)暴呆毛在身后推刮過(guò)來(lái)的颶風(fēng)，躍上一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階。
來(lái)到教學(xué)樓一樓，蕭萌新使用風(fēng)暴呆毛持續(xù)刮起颶風(fēng)，試著用颶風(fēng)托著自己飛行。但小呆毛在持續(xù)煽風(fēng)一分鐘后，忽然變得萎靡沉重，怎么去抬都抬不起來(lái)。
在休息一段時(shí)間后，小呆毛重新翹起。蕭萌新看著玻璃反光中的自己，心道：“看來(lái)只能短時(shí)間的使用，不能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)使用。畢竟這只是一束呆毛，不能過(guò)高載重這我是理解的?！?p> 蕭萌新走進(jìn)教學(xué)樓一樓第一間教室。
進(jìn)教室的第一眼，蕭萌新看到教室的后黑板畫(huà)著‘拿叉捉猹的瓜田少年’黑板報(bào)，瓜田中數(shù)不盡數(shù)的西瓜，令蕭萌新望梅生渴……，想到此時(shí)切幾塊西瓜，邊吃邊逛也是不錯(cuò)。
蕭萌新借著風(fēng)暴呆毛的颶風(fēng)助力，躍上椅子、再躍上課桌，緊接著躍上講臺(tái)，一氣呵成
站上教室的制高點(diǎn)之后，蕭萌新得以環(huán)顧這間教室，看著臺(tái)下一排排玻璃模型似的課桌椅，前后黑板、還有透明門(mén)墻與窗戶。
蕭萌新?lián)]動(dòng)從玻璃樹(shù)上摘下的透明玻璃樹(shù)葉，準(zhǔn)備切起‘吃瓜限定’西瓜。邊吃西瓜，邊看畫(huà)著西瓜的黑板報(bào)。
誰(shuí)知揮動(dòng)樹(shù)葉時(shí)，曲面的樹(shù)葉重心與平常的劍大不相同。加之教室風(fēng)大，蕭萌新?lián)]動(dòng)的玻璃樹(shù)葉不是以鋒利的葉緣，而是以扁厚的葉面擊中了‘吃瓜限定’西瓜。
西瓜在葉面的拍擊中從蕭萌新的手中脫落，摔向前方。接住西瓜的是收到吃瓜邀請(qǐng)急速趕來(lái)的木大。
木大看到是發(fā)出吃瓜邀請(qǐng)的居然是自己一直想與之促（jiao）膝（ge）長(zhǎng)（peng）談（you）但苦于沒(méi)有找到適合說(shuō)話時(shí)機(jī)的小萌新，于是立刻急轉(zhuǎn)腦中回路，心道：“居然是新人，那么一定有著懵懂無(wú)知且無(wú)窮的求知欲，我一定要好好盡到學(xué)長(zhǎng)的責(zé)任，將我關(guān)于此戰(zhàn)所有的信息盡數(shù)傳授給他！”
木大把接住的‘吃瓜限定’西瓜遞還給蕭萌新，語(yǔ)調(diào)平緩地說(shuō)了他來(lái)到這里之后說(shuō)的第一個(gè)字：“切。”
看到來(lái)的人是木大，蕭萌新愣了一下，接著愣了幾秒，又緊接著愣了一分鐘，緩緩的道：“那個(gè)……我現(xiàn)在收回吃瓜限定還來(lái)得及嗎？”
“辦法有，干掉我就能解除吃瓜限定。”木大點(diǎn)頭，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出了自己確實(shí)知道的解決辦法。
“這么剛的么……有沒(méi)有其他方法？”蕭萌新一愣，沒(méi)想到木大居然真的回答了自己這個(gè)問(wèn)題，知道自己沒(méi)法下手實(shí)行這個(gè)方法的蕭萌新下意識(shí)的詢問(wèn)第二個(gè)方法。
“沒(méi)?！蹦敬笳\(chéng)實(shí)的說(shuō)出了自己對(duì)此的所知。
蕭萌新接過(guò)西瓜，揮動(dòng)玻璃樹(shù)葉再次切了起來(lái)。知道這枚樹(shù)葉偏離角度之后，蕭萌新?lián)]動(dòng)樹(shù)葉這次切的倒是極為準(zhǔn)確。蕭萌新將西瓜切成兩個(gè)半球瓜皮盤(pán)，西瓜瓤則是削成平行四邊形，紛紛落入兩個(gè)瓜皮盤(pán)之中，接著將其中一個(gè)遞給木大。
兩人并排坐在樓頂天臺(tái)的座椅上看著這座玻璃校園，吃瓜。咔哧咔哧每人半顆西瓜吃完。沒(méi)有再多交流一個(gè)字。
木大心里焦急，心道：“小萌新怎么還不在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的環(huán)境里搭造陣地，難道新人難免都是輕敵且大意的？面對(duì)可以說(shuō)是最難對(duì)付的鉆石咆哮，我必須得給出一些提示才行?！?p> 這座玻璃教學(xué)樓可說(shuō)是鉆石咆哮最有利的場(chǎng)地，沒(méi)有之一。
鉆石咆哮的王牌技能鉆石聚光，可以令反光物體的折射聚光能力百倍增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)它對(duì)折射角聚光方位的準(zhǔn)確計(jì)算，埋伏上各處聚光點(diǎn)陷阱，瞬間烤熟幾個(gè)小萌新都是沒(méi)問(wèn)題的！
加上這座校園場(chǎng)景所有的一切都有玻璃制成的，完全沒(méi)有可以遮光的地方。
小萌新這般毫無(wú)防備實(shí)在是太大意了！
有心提示的木大拿出一柄放大鏡，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，在蕭萌新頭發(fā)上聚光，試著點(diǎn)著蕭萌新的頭發(fā)，以此提醒他這個(gè)場(chǎng)景鉆石咆哮的戰(zhàn)略。
“木大你在做啥？”蕭萌新拿著放大鏡走進(jìn)自己，不知要做啥，瞬間警惕了起來(lái)。
“你的發(fā)型很好看，我拿放大鏡研究一下?！蹦敬笠粫r(shí)想不到更好地解釋，又不愿明言自己在為蕭萌新提示，于是便盡力撒了一個(gè)自己都不相信的彌天大謊。
“我的發(fā)型有啥好看的？說(shuō)起來(lái)我的頭發(fā)好像有點(diǎn)燙?！笔捗刃掠檬秩ヅ龈械阶茽C的頭發(fā)，碰到放大鏡光線，手指灼燙吃痛移開(kāi)并同時(shí)站了起來(lái)。
“你不會(huì)……在拿放大鏡點(diǎn)我的頭發(fā)吧？”雖然覺(jué)得無(wú)法相信，但猜到這里的蕭萌新下意識(shí)地轉(zhuǎn)身后退。