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重生之學(xué)霸的開掛人生

第六章

  九點(diǎn)四十下晚自習(xí),慕子衿回到寢室洗漱好差不多十點(diǎn)。

  慕子衿打開手機(jī)設(shè)好十點(diǎn)四十的鬧鐘,手機(jī)又扔被進(jìn)抽屜里。

  學(xué)校每科資料發(fā)的不多,薄薄一頁紙,全是基礎(chǔ)知識中的基礎(chǔ),對中考完經(jīng)歷一個(gè)假期的學(xué)生來說,復(fù)習(xí)得肯定快,一個(gè)晚自習(xí)大概過一遍時(shí)間是足夠的。

  難就難在她不是正真的高一新生。

  只好多花時(shí)間多背幾次。

  ……

  鬧鐘鈴聲響起。

  慕子衿迅速地關(guān)掉鬧鐘。

  怎么這么快就到十點(diǎn)四十啦?!她剛剛弄完數(shù)學(xué)公式和語文必背詩文。明天好像是九點(diǎn)開始考試,早上還有時(shí)間看一些,每科考試之間也可以再看看。

  只求及格應(yīng)該來得及吧?

  想到這里,心里的焦急緩下來。

  慕子衿上床滑開手機(jī),打開流量和貪狼隨意聊幾句,順便給他說自己要好好學(xué)習(xí)少用手機(jī),估計(jì)聊天時(shí)間很少。

  慕子衿看到手機(jī)右上角已經(jīng)十點(diǎn)五十幾,和貪狼道了晚安,設(shè)了六點(diǎn)半的鬧鐘,把手機(jī)放到床尾就睡覺。

  ……

  慕子衿萬萬沒想到語文沒敗在必背古詩詞、文言文和詩歌鑒賞,反而敗在作文。

  她可能是學(xué)《中國特色社會(huì)主義法治理論》學(xué)傻了。

  現(xiàn)在滿腦子全是“法律是治國之重器,良法是善治的前提”、“徒善不足以為政,徒法不足以自行”、“推進(jìn)司法公正,要堅(jiān)持司法公開,構(gòu)建開放、動(dòng)態(tài)、透明、便民的陽光司法機(jī)制。陽光是最好的防腐劑?!钡戎刑刂饔^題的經(jīng)典開場句。

  語文作文用得上的典故、經(jīng)典語句一個(gè)沒記住。

  啊啊啊啊啊。

  她要崩潰了。

  最后只好胡亂扯了些沾邊的案例做例子。

  ……

  慕子衿和葉寧看著食堂排到樓梯口的隊(duì)伍,決定分工合作,葉寧占座慕子衿排隊(duì)打飯。

  十多分鐘后打到米飯,慕子衿把餐盤遞給葉寧,二人各自去打喜歡的菜。

  打菜的窗口不排隊(duì),全憑技術(shù)和阿姨接餐盤的順序。慕子衿幾乎被擠扁了,一直舉著餐盤方便阿姨接住,還得不停的給阿姨說要哪個(gè)菜。

  等慕子衿弄好,坐下吃飯,已經(jīng)渾身是汗。

  這該死的校園氣息。

  “人也太多了?!蹦阶玉迫滩蛔⊥虏?。

  葉寧附和:“確實(shí)。我看到人那么多的時(shí)候,想不如吃方便面。”

  “如果不是我不喜歡吃方便面,我也寧愿吃方便面還好些?!贝藭r(shí)食堂沒有很多人排隊(duì)打飯,慕子衿想了想,“要不下次我們等人少些再來吃?”

  “也行。”

  ……

  考完下午的數(shù)學(xué),慕子衿腦袋都要炸了。

  她知道自己大學(xué)四年沒碰數(shù)學(xué),做起來肯定稀爛,但沒想到自己連九九乘法表都要背錯(cuò)。

  而且錯(cuò)的不止一處兩處!

  好吧,其實(shí)是基本五以及后面的乘法表她全背錯(cuò)位。

  嗚嗚嗚。

  乘法表回去她好好抄他個(gè)幾遍。

  復(fù)習(xí)資料上的公式,她記是能記住,實(shí)踐到題目卻力不從心。

  不知道數(shù)學(xué)老師看到他的課代表測試考得稀爛會(huì)是什么心情。

  慕子衿默默祈禱老師們認(rèn)為她測試成績和中考成績差那么多,是因?yàn)橥嬉粋€(gè)假期把知識扔掉了。

  或許是數(shù)學(xué)考試給慕子衿的打擊太大,后面的理綜盡管做的不好,她的心情沒有大波動(dòng)。

  文綜直接被她忽視。

  慕子衿安慰自己:高中和初中學(xué)的大不相同,自己從頭開始認(rèn)真學(xué)肯定會(huì)有一個(gè)好成績。

  ……

  開學(xué)測試其實(shí)很寬松,他們在自己的班級考試,把桌子拉開,就是考場,試卷也是班級自己的老師改。

  成績出來得很快,慕子衿猜是因?yàn)闇y試成績關(guān)乎座位,且是本班老師修改,統(tǒng)計(jì)成績比全年級混改要快很多。

  不出所料,她英語是考得最好的,語文考得差強(qiáng)人意,其余差得沒邊。

  座位表安排出來,她看到自己在第五排,和林雙柏做同桌。

  一共八排,自己果然是倒數(shù)幾排。

  倒回去看林雙柏的測試成績,發(fā)現(xiàn)他英語比較差勁,理科挺不錯(cuò),語文馬馬虎虎。

  他倆的成績很互補(bǔ)嘛。

  葉寧的成績很平均,比她好太多,座位在第三排。

  教室混亂十來分鐘,大家終于把座位搬好。

  林雙柏給慕子衿的第一印象是一個(gè)爽朗的大男孩。

  “前世”她和林雙柏的關(guān)系不是特別親近,高中和她關(guān)系不近的同學(xué)在她腦海里的形象全都模糊,記不太清楚。

  不過這樣正好,她能夠重新認(rèn)識一下她的同學(xué)。

  “我們班的座位一月一換,一定程度上會(huì)參考月考成績,”汪??攘藘陕?,“以后你們每周挪一次位置,朝右后方移動(dòng)一格這樣。好了,明天正式上課,你們自己預(yù)習(xí)一下?!?

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