直到補(bǔ)習(xí)課程結(jié)束，我也沒能鼓起勇氣去問余昊報的哪所高中。
我總覺得，只要不問，只要那個答案沒被說出口，我們還是有同一所高中的可能性。
我就這么期待著，期待即將到來的高中生活，期待那個人的出現(xiàn)。
開學(xué)那天，天空很藍(lán)，我的心情也格外的好。
踏入校門，隨處可見的歡迎新生的橫幅以及鼓勵學(xué)習(xí)的標(biāo)語。我的斗志，一下子，就被激發(fā)出來。
這將是我接下來的三年要扎根的軍營，我也很快見到并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友和軍師。
走到學(xué)校新生公告欄處，很多家長圍在那邊查看自己孩子的排名及分班。
我是自己過來開學(xué)的。我和媽媽各有分工：我來高中報道，她在學(xué)校附近租房子。
因?yàn)槿颂?，我便站在一旁，想等人稍稍散去，再看分班表?p> 得知分班情況的家長臉色各不相同。雖然聽說這所高中沒有強(qiáng)化班和普通班之分，但師資力量分配不均也是難免的。家長面容上的喜憂來源應(yīng)該就是孩子分到“好班”或“差班”了吧。
學(xué)生時代，班級容易被定性為“好班”或“差班”；學(xué)生被定性為“好學(xué)生”或者“壞學(xué)生”。
每個物件，每個人都有著被別人貼過的標(biāo)簽。
“陸小雨，陸小雨?！蔽乙贿呅睦锬钪贿厭呖粗鱾€班的名單表。
“這里，高一五班，找到了?！闭业阶约好趾螅矣种乜戳宋覀儼嗟呐琶?。
“第一名，余昊。余昊？是他么？不會這么巧吧。好希望是他??！第二名，蔣媛。第三名，劉韜。第四名，楚天明。第五名，夏宇?！蔽乙来文钔昵拔迕拿郑阆蛭灏嘧呷?。
還沒走進(jìn)教室，就聽到大家打鬧的玩笑聲。陸小雨不是個外向的人，對陌生的環(huán)境總會有格格不入的不自在感。
在角落里找了個沒人坐的座位，我用手托著下巴，思考著“小虎牙應(yīng)該也開學(xué)了，他現(xiàn)在怎么樣了？”以及“余昊是小虎牙還是同名巧合?！钡纫幌盗袉栴}。
“你好，新同學(xué)。”我思考問題入了神，都沒注意旁邊坐了個男同學(xué)。
“你好?！蔽叶Y貌性回答，依舊托著下巴發(fā)呆。
“啊，疼?！蔽胰嗔巳啾磺玫哪X門，又疼又氣。
“你干嘛呀！”我側(cè)過身，準(zhǔn)備斥責(zé)我旁邊這個沒禮貌的同學(xué)。
“余昊？你怎么在這里？”雖然幻想了無數(shù)遍我們在高中相遇的場景，但這一刻真的很不可思議。
“這是我們班啊，我當(dāng)然在這里?！庇嚓贿肿煨χ冻鏊呛每吹男』⒀?。
“我的意思是，你怎么會來這所高中？你不是要去最好的高中么？”我掐了下他的手臂，確認(rèn)我是不是在做夢。
“嘶，疼疼疼?！毙』⒀懒ⅠR撥開我的手。
“應(yīng)中有入學(xué)獎學(xué)金啊，不能和錢過不去是不是？”小虎牙沖我挑了挑眉回答道。
“可這所高中沒有保送名額啊，你放棄的可是未來保送資格??？”余昊的回答顯然不能讓我信服。
“小爺我這么厲害的人，想上什么學(xué)校都能自己考上?！毙』⒀勒０椭劬ψ詰俚?。
“你爸媽沒反對么？”我總覺得事情沒那么簡單。
“沒啊，我爸媽很相信我的能力。況且，我姑姑也在這所高中教學(xué)的?！毙』⒀垒p描淡寫地代過這個話題。
后來我通過余昊的姑姑得知，當(dāng)年他為了上應(yīng)中還和父母大吵了一架。姑姑勸了很久，小虎牙的爸媽才有所妥協(xié)。
“這孩子一向很懂事很聽話，可那一次，為了上應(yīng)中，他還被他爸打了。應(yīng)中應(yīng)該有對他很重要的東西吧?！毙』⒀拦霉每戳丝次?，描述著當(dāng)年的場景。
“當(dāng)然，小爺是個信守承諾的人。小爺說過，會一直罩著陸小雨，說到做到嘛。”小虎牙摸了摸我的頭補(bǔ)充道。
那些年少時不經(jīng)意間的承諾，也許會被某個人放在心里，并為之努力著。
“小爺會一直罩著她，除了我，誰也不可以欺負(fù)她。”