第四十四章不好生學(xué)，腿給你打斷
陳老爺子的喜悅自然是藏不住而且也不想藏，每一聲招呼都是那般響亮，聲震屋宇。陳晉在一旁都覺得耳膜有穿孔的危險，悄悄往旁邊挪了幾步，卻又被老爺子扯回當(dāng)門的地方，連聲叮囑你是先生了，這書塾就是你當(dāng)家，可要好好站出個豐姿來。
眼見吉時已到，可師兄卻還沒到。原本以為三日時間足以讓師兄回到安縣處理了那個拐子的事，畢竟走一趟也就是三四個時辰，一來一回，加上處理案情，也是足夠了。一縣之長，真正調(diào)查處理案子自然交代下面捕房的吏員去就行，真以為縣令事事躬親，難道不知道封建社會里，官員的權(quán)力才是真正的力量，真當(dāng)縣令七品小嗎？分分鐘告訴你做人不要圖樣圖森破。
邱師兄還是風(fēng)風(fēng)火火地出現(xiàn)了，在陳晉就要準(zhǔn)備請叔祖扯下那塊匾額上的紅布的時候，師兄快馬趕到，丟下馬韁繩，邱云早顛顛地跑過去接了，自牽去后院拴了。
拍了拍身上的塵土，邱遠(yuǎn)意神色很是有些倦怠，揉一揉臉頰，上前和陳老爺子見禮，回過來對陳晉說道：
“緊趕慢趕，總算是沒誤了吉時，”見陳晉探詢的眼神，擺手道：“那事且等會再說，先把這開學(xué)一事辦妥罷?！?p> 陳晉忙請叔祖和師兄一人一邊，兩人皆是滿臉笑意，一人握住紅布垂下的一頭，手用力向上一揚，那塊匾額上的紅布隨著兩人的手一掀一抖，就揚起在空中飄蕩了起來，匾額上“云山書院”四個大字登時顯了出來，老爺子朗聲宣布：
“云山書院今日開學(xué)！”這一聲喝直沖云霄，聲震寰宇，好吧，這八個字純粹是陳晉心里YY一下，要一個老人喊出這八個字的效果，估計除非當(dāng)初陳晉到這個時代來的時候，順便帶來個功放加大喇叭，最好是KTV里的組合音響，最次也要有個賣老鼠藥的手提喇叭才行。
老爺子的喊聲還未停下，余音猶自拖得悠長回環(huán)蕩漾，冷不防“砰”一聲巨響，眾人吃這一嚇，齊齊驚叫一聲，往那響聲處看去，只見一片青煙彌漫，又見煙霧中火光一閃，隨即又是一聲巨響，然后一個興奮的聲音叫道：
“成了成了！連著兩個都響了呢！再來再來！”卻是袁老道興奮地直跳腳，左手中拿著個火折子，右手捏著個爆竹湊上去點火。果然如此??！上回和老道師父說起火藥的用途時，陳晉順便談了一下制作煙花爆竹的方法，誰想師父老道竟然在這短短的時日里竟然做了出來，可見師父果然是化學(xué)權(quán)威——煉丹師的名譽可不是隨便說說的！
隨著“砰砰砰”接二連三的爆竹聲，書院的開端忽然讓陳晉覺得好像是后世企業(yè)開業(yè)典禮的樣子，只是少了一字排開的嘉賓手握剪刀，向一條長長的綢子下手的情形。邱云帶著吳春來圍著老道，搶著要拿爆竹放，一人一個，每炸響一個，小吳掌柜就要跳腳大喊，聲音尖銳，興奮得難以自抑，一群來入學(xué)的小孩也圍在一旁觀看，臉上羨慕，躍躍欲試，只是不敢上前討要。
陳晉把師兄和叔祖拉著進(jìn)了屋里，躲開了那一陣爆竹硝煙，進(jìn)得屋來，見講臺上一摞書本擺得齊整，林二站在一邊，樸實的臉上泛起一層紅光，很是自豪的樣子。邱云上前拿起一本，輕輕念道：
“《三字經(jīng)》？”
臉上卻是顯出驚訝的神情，再翻開書頁，卻見這書的裝訂渾然不同這世間的書，封面正好反了個兒，字的排列也不是自上而下，卻是自左至右，橫著排列，讀著有些別扭：
“人之初，性本善。
性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
在選擇開蒙書本的時候，陳晉本想按前世的課本，以圖文并茂的形式編的一本識字教材，但想著印刷一事，根本來不及做好，雖然自己能畫得一手好看的簡筆畫（這是每一個老師范生必修的功課），但一問林二，這些天勉強印得幾本純文字的書本已是千難萬難，只好把這念頭丟下。
只是畢竟內(nèi)容被陳晉切了隋唐以后的內(nèi)容，所以單薄了些，但文字簡潔，時間線清晰，又穿插對歷史事件，人物典故的描述，著實是孩童蒙學(xué)的好課本。這還得感謝前世學(xué)校開設(shè)了經(jīng)典誦讀的課程，作為一個自然科學(xué)老師，下午往往是上第一節(jié)課（你不要說學(xué)科歧視的問題），經(jīng)典誦讀就是在這節(jié)課前五分鐘。陳晉每天在學(xué)生們的書聲中等著自己的課開始，不由自主地就把這本書記得下來了。
在師兄紅著眼睛的追問下，陳晉很不好意思地領(lǐng)下了創(chuàng)作這書的名號，把個師兄激動地連聲道好！陳老爺子渾身哆嗦著，就要到間壁的祠堂正堂里去上香，感謝祖宗保佑陳家出了個文曲星，陳晉此時卻覺得尷尬不已，只是默寫而已，要不要這么激動??？
外面爆竹聲漸漸止息了，王洛寧很是有幾分后世班主任的風(fēng)范，帶著十幾個孩子進(jìn)了門，又一個個安排他們坐下。那人孩子也許是剛剛進(jìn)入書院，也不敢大聲說話，只是端正地坐在自己的位置上，小臉紅紅的，卻繃著臉裝認(rèn)真，眼睛里的興奮卻是掩蓋不了，好奇地打量著身邊的一切。
邱師兄見十八個孩子端正地坐好，小手交疊著放在桌面，很是喜歡，走上講臺前去，開口便是一番鼓勵，從如今辦學(xué)不易說到古人勤學(xué)苦讀，從云山民風(fēng)淳樸談到大楚文教將興，陳晉很是好奇地看著，想這些話對這些少年說來，未免空洞無趣，你叫這些大字尚且不識一個的孩子理解這些道理，總是有些強人所難，還不如一個生動有趣的故事更能吸引他們，不如一個爆竹響動更能激動人心。
師兄說完了，陳老爺子也走上前去，卻是顫動著嘴唇，半天說不出什么話來，憋了半天，只說一句：
“你等好生上進(jìn)，不然腿給你打斷！”說罷拿起講臺上的戒尺，使勁在桌上一拍，登時把些少年震得一哆嗦，把腰又挺得筆直了幾分。