一起吃過午飯后，我和婉清便跟他們商量了，先回去練歌了。
“哲哥，我們先回去啦，你好好養(yǎng)傷，晚上我們再來看你?！蓖袂逍ξ?。
“嗯，你們路上注意安全，要是太晚了你們就不過來了吧，晚上也不安全?！眲⒄苷f。
“嗯，知道了?！?p> “好好練，雖然哲哥估計去看不了你們的決賽了，但是我還是會去看的?！睆堄旰秸f。
“行，我們先走了?！?p> 說完，我們向他們揮了揮手離開了。
坐在公交車上，我一直在回想著昨晚的事，還有那個夢。我聯(lián)想到了弗洛伊德的《夢的解析》的內(nèi)容，如果按照老頭子的理論。
昨晚的這個夢，火車、軌道、隧道……。我不會對性有了某種渴望吧，這一切都發(fā)生在跟劉哲有了更多接觸以后。莫非我寂寞了？我喜歡上他了？我潛意識想跟他發(fā)生點什么關(guān)系？
我越想，愈發(fā)覺得自己的理解很離譜。
“喂，涵涵。”婉清用肩膀擠了擠我。
“嗯？”我才回過神來。
“叫你幾聲都沒聽到，想什么呢？這么入神。”婉清問道。
“沒什么呀，怎么啦？”
“我說你那個歌詞改好沒有，能不能給我看看?！?p> “大部分改好了吧?！蔽艺郎?zhǔn)備從包里掏出那張紙，又想到了紙上有劉哲的筆跡，就停住了。
“還是待會兒回去唱給你聽吧，留點懸念。”我隨口找了個理由。
“行吧，我還不知道決賽要唱什么歌，郁悶喲?！蓖袂灏杨^仰著座位椅子上，臉上掛著愁容。
“老王應(yīng)該都選好了，你就不用擔(dān)心啦?！?p> “那也是?！蓖袂迥樕蟿倓偟某钊菀菜查g煙消云散了。我看著她，這個可愛天真的小女孩兒，我笑了笑。
“喂，在路上，應(yīng)該快到了?！蓖袂褰o我看了看手機，是張鑫文打來的電話。
“嗯……涵涵你喝什么?！蓖袂迥弥謾C，問著我。
“礦泉水吧?！?p> “好的，知道啦，待會兒見。”
婉清掛掉電話，立馬說：“我一直覺得我挺粘人的，知道遇到張鑫文我才發(fā)現(xiàn)他才是特別粘人。無時無刻不在問我，在干嘛呀？”
“不挺好的嘛，他那么關(guān)心你，甜甜的愛情喲?！?p> “嘻嘻，你要羨慕，那你也趕緊找一個?！?p> “算了吧?！?p> “我還不信你這輩子不找男朋友了?！蓖袂逶谂赃厯u著頭，有些調(diào)皮。
“還真有可能哦?！?p> ……
剛進音樂教室，一段富有磁性的聲音，就吸引了我的注意，原來是陸君凡在唱。當(dāng)然于此同時我還看見林晨，依舊是敵意滿滿的看著我和婉清。
王老師在旁邊向我招手，示意我們趕緊把門關(guān)了，找個位置坐著。
當(dāng)陸君凡的歌聲消逝，王老師接過話筒說：“好了，今天主要說一件事。再過幾天就決賽了嘛，我這兩天在跟你們選歌的時候，突然有一個想法。
我決定歌還是你們自己選吧，唱你們想要唱的。決賽有幾百人上千人看，不僅是對你們的考驗，也是最能展現(xiàn)你們自己的時候。就算咋們沒有獲獎什么的，至少唱了想要唱的歌。”
“好，老王說的好?！蓖袂彘_始一個人鼓起了掌。
“哈哈，羅婉清這么高興，你是不是一直都不滿意我選得歌啊？”老王開了下婉清玩笑。
“沒有，沒有，絕對沒有……只是覺得老王你剛剛講話的時候，特別帥?！蓖袂迮钠鹆死贤醯鸟R屁了。
“這次決賽跟以往不一樣，不在禮堂了。學(xué)校決定這一次設(shè)在體育館，這就表明到時候最少有八九百上千人來看這一次的表演。
而這一次評委都請了音樂院校的教授和一些音樂人。這又說明什么呢？這說明了，這些人都是專業(yè)的，所以選歌選太過于簡單的歌，很難晉級。
還是回到剛說的那一點，其實晉級不晉級都沒有什么關(guān)系，沒有多少人會一直記住你的。你們需要做得就是珍惜在臺上每一秒鐘，竭盡全力做到最好?！?p> 我們都為王老師鼓起了掌。
“要講的就這些了，你們開始選歌，然后上來練吧?！蓖趵蠋熜χ呦聛碇v臺。
“梓涵，你過來下。”王老師走下臺招呼著我。
我跟他走到門外，他說：“那首歌怎么樣？”
“挺好的，我詞大部分都填好了，王老師你要不要看一下?！?p> “不用呀，等你改完了唱就行。”
“不過后面的曲子，還沒有頭緒?！?p> “沒事，慢慢來?！蓖趵蠋熜α诵Α?p> “這次決賽你有沒有想過，自己彈琴，自己伴奏。”他繼續(xù)說。
“?。俊蔽矣行@訝。
“我的想法是，你上去自彈自唱?！?p> “我感覺我不行額……”
“你要不先試試？”王老師這句話，讓我感覺我有些為難，我在原地遲疑。
“你先進去吧，我去把電鋼琴搬過來?！彼苯咏o我做了決定，我都還來不及說話，他便走開了。
我走到剛剛婉清的旁邊，腦海里全是想象中比賽彈琴的樣子。
“涵涵，你怎么啦？”婉清說。
“王老師讓我比賽的時候自彈自唱?！?p> “??？不會吧，那太難了吧。”
“是啊，他去拿電鋼琴了，說讓我先試試?！?p> “不過你鋼琴彈得那么好，也沒什么問題啦?！蓖袂迨执钤谖业募绨蛏险f。
沒過幾分鐘，王老師便一只手拿著電鋼琴，一只手拿著支架走了進來，然后在講臺的旁邊開始連接設(shè)備。
我心想“我彈這么久的鋼琴都沒彈過伴奏，要是不會豈不是很丟人?！?p> 張鑫文唱完之后，王老師便將話筒放在來鋼琴旁的話筒架上，同時跟我揮著手。
“你坐下，看下高度合適嘛?！?p> 我坐下之后，他小心的為我調(diào)著話筒高度，直至完全合適。
“王老師，我沒彈過流行歌的伴奏?！彪m然我是知道流行歌的伴奏對于古典來說簡直是小菜一碟，但是對于我這個只聽過，卻從來沒有彈過的人來講，不免讓我少了幾分自信。
“你就先試試柱式和弦或者簡單的分解和弦，能跟著唱就行?！?p> “嗯?！庇谑俏冶阏伊藥资啄苡涀『拖易呦虻母瑁唵纬?。
“挺好的?！蓖趵蠋煗M意的笑了笑。
我心里嘀咕著“他總不會讓我用柱式和弦伴奏吧，也太單調(diào)了吧?！?p> “你彈的節(jié)奏，唱得節(jié)奏都非常協(xié)調(diào)，非常完美，我覺得行。你先選你首輪要唱的歌，我給你編寫完整鋼琴伴奏?！?p> “嗯……”我小聲應(yīng)答著，已經(jīng)很久沒見過他這么嚴(yán)苛與強勢了，讓我很不適應(yīng)。