第六十三章 中毒
感謝前世信息爆炸的時(shí)代，所有人都有分享自己想法的渠道和權(quán)利，經(jīng)受住大浪淘沙的考驗(yàn)，從中脫穎而出讓大多數(shù)人看到的，大多為精品。
李正清站在前輩巨人的肩膀上，腦洞創(chuàng)意爆炸。
嗯，按年紀(jì)講，那些“前輩”似乎很多都沒(méi)出生，這樣到底是算前輩還是后輩呢？
腦中閃過(guò)這哲學(xué)問(wèn)題，李正清搖了搖頭，把它甩到腦后。哲學(xué)問(wèn)題太高深，他玩不轉(zhuǎn)。
咳咳，越說(shuō)越遠(yuǎn)了，返回正題。
李正清前世看過(guò)很多經(jīng)典的作品，甚至也自己嘗試做過(guò)一些，自己記憶也很清晰，在祭會(huì)上重現(xiàn)也沒(méi)有多大難度。
但說(shuō)實(shí)話，李正清腦海中很多的作品，都不適合現(xiàn)在或者說(shuō)，這個(gè)國(guó)家拿出來(lái)，文化差異太大了。
別的不說(shuō)，趙老師夠經(jīng)典了吧，可現(xiàn)在趙老師還在東北玩泥巴呢，名聲雖然非常大，但李正清身邊沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)過(guò)。
嗯，要不安排一個(gè)節(jié)目，感覺(jué)會(huì)火啊。
呸呸呸，李正清晃了晃頭，把這可怕的思想甩了出去。
李正清愁眉苦臉，動(dòng)不動(dòng)搖頭晃腦的行為引起了一個(gè)人的注意。
園子正像往常一樣，抓著老師不注意的時(shí)機(jī)和小蘭傳紙條，分享些閨蜜間不可說(shuō)的秘密。
雖然偶爾會(huì)被老師抓到，但小心一點(diǎn)，就應(yīng)該沒(méi)事的。
今天有點(diǎn)不一樣，每次園子轉(zhuǎn)頭，眼睛都能瞥到一顆頭在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。一兩次還好，可三四五次就讓人煩了。
一顆頭總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的很嚇人好不好？要不是知道是活的我都……呸呸呸，不是這樣。
一顆頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去的很引人注意好不？這樣跳很容易吸引老師目光的，那我還怎么開(kāi)心的和小蘭傳小紙條，分享小秘密啊？
因?yàn)樯鷼?，園子在收到小蘭傳回的紙條后并沒(méi)有第一時(shí)間回傳，反而是重新撕了一張，寫了幾句話，扔給了李正清。
看著眼前一個(gè)小紙團(tuán)飛過(guò)，精準(zhǔn)的落在了左側(cè)人的課桌上。雖然不知道為什么園子突然不和她互動(dòng)，找其他人了，但小蘭沒(méi)有太在意。
和園子交流太累人也雷人了，每次跳脫的問(wèn)題都讓她羞于啟齒。如果不是寫在紙上付諸于文字，她恐怕都沒(méi)辦法表達(dá)出來(lái)。感覺(jué)她再多和園子紙條交流，就可以寫一本有關(guān)青春的書了。
雖然曾經(jīng)最崇拜的作者已經(jīng)被爸爸和爸爸的崇拜者抓了，但自己繼承他的遺志，拾起筆，寫出動(dòng)人的小說(shuō)，應(yīng)該也是一段佳話吧！
想到這，小蘭癡了。
另一側(cè)，李正清看著落在自己課桌上的紙條，有些懵。
多少年了，應(yīng)該有二十多年沒(méi)有在上課時(shí)間傳過(guò)紙條了吧。上一次傳紙條是什么時(shí)候來(lái)著，好像是前世初中的時(shí)候吧。那次是做什么來(lái)著，對(duì)了，是給班上最漂亮的女生表白！
雖然被拒絕了，但還是記憶猶新?。‘?dāng)時(shí)的愛(ài)情真的懵懂、純真，喜歡就可以勇敢的表白，對(duì)方即使拒絕，也會(huì)說(shuō)的清清楚楚；哪像后來(lái)，舔個(gè)七八年也沒(méi)有什么結(jié)果，永遠(yuǎn)都只能做個(gè)隨叫隨到的備胎，也許有一絲絲可能，成為一名接盤俠。
聞?wù)邆?，?tīng)者流淚。
眼前這個(gè)，李正清拿起紙條，仔細(xì)看了看。
粉紅色信紙，紙上畫有現(xiàn)在最受女生歡迎的小櫻，不是火影里的怪力少女，是魔卡少女小櫻。
很有情書的樣子??！
“不知道是誰(shuí)給的?！崩钫逄ь^環(huán)視了一眼，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人在注意他，“打開(kāi)就知道是誰(shuí)了吧，這輩子第一次收到情書，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)??！”
帶著復(fù)雜的心情，李正清小心翼翼的打開(kāi)了小紙條，只見(jiàn)上面寫著一行大字：
“別搖頭！”
看語(yǔ)氣，李正清就知道是園子寫的。因?yàn)樵诎嗬锩妫挥行√m和園子和他有這么熟，而會(huì)這么直接的，只有園子。
到手的情書，就這樣飛了，李正清也不知道自己是什么感覺(jué)。如果真的接到情書，自己很大概率是會(huì)拒絕的。而李正清又是個(gè)愛(ài)美女之人，不忍心看到被自己拒絕的女生傷心。
現(xiàn)在不用看別人傷心，但自己，怎么有點(diǎn)傷心的感覺(jué)呢？
不對(duì)，這是賤的感覺(jué)……
李正清心理活動(dòng)很多，但并沒(méi)有寫個(gè)紙條回復(fù)園子，就只停下了自己頭部的運(yùn)動(dòng)。
沒(méi)辦法啊，李正清可不敢回復(fù)園子。他們班級(jí)的同學(xué)可八卦了，上次就園子一個(gè)大嘴巴，把李正清和小蘭傳的兩人都不敢來(lái)學(xué)校。
如果寫給園子的紙條被發(fā)現(xiàn)，指不定別人會(huì)說(shuō)些什么，總不能李正清再跑回家躲幾天吧？
雖然不用上課也挺好的，但天天在家沒(méi)事做很累的。而且現(xiàn)在學(xué)業(yè)變得輕松，學(xué)校也經(jīng)常放假，已經(jīng)過(guò)得很舒服了，不用再舒服。
宅，還得在有手機(jī)有wifi有空調(diào)西瓜的地方宅，沒(méi)有手機(jī)沒(méi)有wifi的宅是沒(méi)有靈魂的！
剩下的時(shí)間，園子不知道為什么，沒(méi)有再轉(zhuǎn)頭和小蘭說(shuō)說(shuō)悄悄話；小蘭也不知道在想些什么，臉有點(diǎn)紅；李正清，他在幻想著如果剛剛是情書，他要怎么安慰寫信的那個(gè)她。
時(shí)間就這樣過(guò)去，在老師詫異園子怎么沒(méi)有鬧出點(diǎn)動(dòng)靜的下課聲中，李正清機(jī)械的收拾東西往外走。
“誒，正清同學(xué)，剛剛你搖頭晃腦的在干嘛啊？”
一個(gè)清脆的聲音從身旁傳來(lái)，李正清轉(zhuǎn)頭，眼里無(wú)神，頓了頓，好像聽(tīng)到了旁邊的聲音，說(shuō)了句：
“奧，我在想櫻花祭要表演什么節(jié)目。”
“節(jié)目?。?！”一個(gè)巨大的氣浪從帝丹高中二年級(jí)B班涌出，消散在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上。
整層樓的人都捂住了耳朵，B班里，小蘭非常不爽的大喊一句：“園子！”
園子沒(méi)有理小蘭，反而一臉興奮的跳到捂著耳朵的李正清面前，開(kāi)心的說(shuō)道：“我我我，我可以唱歌，也可以跳舞！”
“唱歌跳舞？”李正清挖了挖自己的耳朵，確信沒(méi)事，隨后便想起了前世讓自己心甘情愿中毒的一個(gè)舞蹈。
好像，這個(gè)可以搞！