韓幼薇抱著課本走到班級(jí)隊(duì)伍最前面。
旁邊的同學(xué)看到她過(guò)來(lái)，自覺(jué)的后退一個(gè)位置。
韓幼薇連忙擺手說(shuō)道：“我不是要插隊(duì)，我就在這里站一會(huì)兒，你們先測(cè)試，我排后面。”
方源回頭笑道：“其實(shí)插一下也沒(méi)關(guān)系，反正他們也不會(huì)介意。”
周圍的同學(xué)全都憋著笑。
韓幼薇耳根泛紅，強(qiáng)行假裝聽(tīng)不懂，揮揮手打招呼道：“暑假過(guò)得好嗎？”
“還行?！狈皆措S口回了一句。
“馬上要決定高考的文武分科了，你想好了嗎？”韓幼薇又問(wèn)道。
“做完測(cè)試看看吧。如果覺(jué)醒的能力不是特別出眾的話，應(yīng)該會(huì)選文科吧?！狈皆雌鋵?shí)已經(jīng)考慮過(guò)文武分科的事情。
“也對(duì)，你的文化課成績(jī)那么好，考文科肯定能上名校?！表n幼薇嘴上雖然這么說(shuō)，但聲音中有一絲難以察覺(jué)的失望。
方源之所以考慮選文科，不是因?yàn)椴幌胱呶涞肋@條路，而是武道這條路需要的資源太多了。
現(xiàn)在高考的文科，指的是文化課科目，簡(jiǎn)稱文科，但其實(shí)包括了文科和理科。
方源想要考的是文化課科目里的理科，不是因?yàn)橄矚g，而是因?yàn)槿卞X，很缺很缺。
目前大學(xué)最熱門的專業(yè)是星力科技相關(guān)的專業(yè)。
名校的星力科技專業(yè)，只要被錄取了，就可以有一筆非常可觀的穩(wěn)定收入。
在入學(xué)的第一天，就會(huì)有大公司、大集團(tuán)到學(xué)校里贊助學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。
如果在校期間有好的研究項(xiàng)目，甚至?xí)行橇萍脊举澲蒲薪?jīng)費(fèi)。
因?yàn)楝F(xiàn)在全球的星力科技公司都缺研究型人才，非常非常的缺。
這是目前方源能夠想到的，可以快速得到錢，并且不影響學(xué)業(yè)的辦法。
相反，如果要考武科的話，以后需要的資源太多，而且短時(shí)間內(nèi)很難賺到錢。
方源之所以不考武科，還有另外一個(gè)原因，那就是武科成績(jī)很一般。
每個(gè)學(xué)期的星力測(cè)試，也顯示武道發(fā)展?jié)摿χ邢隆?p> 如果考武科的話，大概率考不上名校，考理科的把握則要大很多。
平心而論。
如果不考慮外部原因，讓方源在文武分科中選一個(gè)，肯定會(huì)選武科。
誰(shuí)心里沒(méi)有一個(gè)星辰大海的夢(mèng)？
問(wèn)題是現(xiàn)實(shí)不允許啊。
方源想得很清楚，考理科，只要考進(jìn)名校的星力科技專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)，賺到錢之后，還是可以學(xué)習(xí)武道的。
這樣總比強(qiáng)行選武科，考個(gè)普普通通的大學(xué)，消耗大量資源，拖垮家庭，最后一事無(wú)成來(lái)得好。
……
兩點(diǎn)半的時(shí)候，響起了下午的上課鈴聲。
叮鈴鈴……
班主任郭松濤走進(jìn)大禮堂，朝三年二班的隊(duì)伍招招手，說(shuō)道：“開(kāi)始測(cè)試了，韓幼薇，你先來(lái)。”
韓幼薇連忙解釋道：“老師，我來(lái)晚了，排在最后面。”
“沒(méi)事，就你先來(lái)，給我們班開(kāi)個(gè)好頭?！惫蓾鳛榘嘀魅?，自然想給自己班來(lái)個(gè)開(kāi)門紅。
而韓幼薇的星力天賦是出了名的好，而且是星武家族出身，星力等級(jí)也不會(huì)低。
“去吧，讓我們沾沾你的歐氣?！?p> 全班男生開(kāi)始起哄。
就在這時(shí)候，隔壁一班突然傳來(lái)一陣喧鬧聲。
“哇！這超能特性也太強(qiáng)了吧？”
“厲害了，我滴哥。”
……
二班這邊都聽(tīng)到了隔壁一班的喧鬧聲。
有二班學(xué)生奇怪的問(wèn)道：“隔壁班怎么回事？這么吵?！?p> 有個(gè)同學(xué)剛剛?cè)タ礋狒[回來(lái)，解釋道：“還用問(wèn)嗎？就是一班那位星武豪門的大少爺測(cè)試超能特性，震驚全場(chǎng)啊?！?p> “是李威廉嗎？他覺(jué)醒什么超能力了？”另一名同學(xué)追問(wèn)道。
“元素系，火焰，星力等級(jí)Lv.2，剛才火焰亮度把一班那群家伙的眼都閃瞎了。聽(tīng)一班的班主任評(píng)價(jià)說(shuō)，李威廉的火焰能力達(dá)到了A級(jí)潛力?！?p> “A級(jí)潛力很厲害嗎？”
“東海一中每年大概只出一兩個(gè)A級(jí)，你說(shuō)厲不厲害？”
“那是挺牛逼的?！?p> 隔壁一班已經(jīng)出現(xiàn)了A級(jí)潛力覺(jué)醒者。
郭松濤作為二班的班主任，自然也不甘人后，朝韓幼薇招手說(shuō)道：“快來(lái)，咱們二班可不能輸給一班，就靠你了。”
韓幼薇見(jiàn)班主任堅(jiān)持，只好走過(guò)去，站到測(cè)試機(jī)器面前，背靠測(cè)試柱站著。
郭松濤打開(kāi)星力測(cè)試儀器，說(shuō)道：“把雙手放到檢測(cè)屏上，盡量釋放星力?！?p> 韓幼薇一一照做，雙手按在檢測(cè)屏上，釋放星力。
片刻后，機(jī)器旁的電腦上就顯示出了檢測(cè)結(jié)果。
一群學(xué)生圍上去看，電腦屏幕上顯示出了韓幼薇的各項(xiàng)屬性。
姓名：韓幼薇
星力等級(jí)：Lv.2
屬性：力量13、敏捷18、體魄13、精神17
超能特性：星力凝形
星槽特性：靜電控制
技能：柔勁Lv.1，鞭腿Lv.2，摔投格斗Lv.2
……
郭松濤一看到韓幼薇的測(cè)試結(jié)果，立時(shí)高興起來(lái)。
一名男生連忙問(wèn)道：“老師，韓幼薇的潛力是幾級(jí)的？”
“A級(jí)，而且是A+，燥起來(lái)，燥起來(lái)?！惫蓾蛏咸质疽?。
二班的同學(xué)們頓時(shí)會(huì)意，大聲歡呼起來(lái)，搞出的動(dòng)靜比剛才一班的還要大。
引得好幾個(gè)一班學(xué)生過(guò)來(lái)打探消息。
歡呼過(guò)后，一個(gè)男生指著人物屬性面板上的“星槽特性”，問(wèn)道：“老師，這個(gè)星槽特性是什么？”
“這是額外的超能特性，不是覺(jué)醒自帶的，是后天吸收得到的，通常是從高階星獸的星核中吸收得來(lái)?！惫蓾忉尩?。
“高階星獸的星核貴嗎？”那名男生又問(wèn)道。
“還行，一顆高階星獸的星核，差不多能修半座東海一中吧。”郭松濤舉例說(shuō)明。
全班同學(xué)頓時(shí)張大嘴，心中感慨：這哪里是超能力，分明是鈔能力?。?p> 星力測(cè)試?yán)^續(xù)進(jìn)行。
一個(gè)個(gè)學(xué)生按照排隊(duì)的順序上去測(cè)試。
除了韓幼薇這個(gè)星力等級(jí)達(dá)到Lv.2的之外，剩下的學(xué)生，大部分都是Lv.1。
當(dāng)然，并不是全校大部分學(xué)生星力等級(jí)都是Lv.1。
只有一班和二班的平均星力等級(jí)達(dá)到Lv.1，因?yàn)橐话嗪投嗍怯X(jué)醒者重點(diǎn)班。
東海一中高三有十六個(gè)班，除了一班和二班之外，其余的班級(jí)，大部分學(xué)生的星力等級(jí)都是Lv.0，甚至檢測(cè)不出星力。
測(cè)試星力等級(jí)是Lv.0，并且潛力不高的學(xué)生，學(xué)校建議這部分學(xué)生選擇考文理科。
測(cè)試進(jìn)行一個(gè)小時(shí)之后，輪到方源進(jìn)行測(cè)試。
前面已經(jīng)有同學(xué)進(jìn)行過(guò)測(cè)試，所以方源輕車熟路的走到測(cè)試儀器前，背靠測(cè)試柱站著，將雙手按在測(cè)試屏上。
側(cè)頭看著一旁的電腦屏幕，等待測(cè)試結(jié)果。