整整兩大段，將近300來字，蘇唐一字不漏全都背了出來。楊琳沒留給她反應(yīng)時間，拿起手邊的課本，隨即翻了一頁。
“你看一下?！?p> 蘇唐下意識的接過書，問：“看什么？”
“看這篇課文。”
楊琳翻到的是《陳情表》。這篇古文蘇唐學(xué)過，但早就還給了老師，現(xiàn)在沒有一點(diǎn)印象。她花了差不多十多秒，看完了不到六百字的文章。
其實(shí)她還能再快點(diǎn)，只是里面幾個生僻字看的時候有些費(fèi)勁。
“你現(xiàn)在能背出來嗎？”
“背？”蘇唐瞪大了眼睛，“老師，別開玩笑了，我就看了一眼。”
“沒關(guān)系，咱們試試。我給你起個頭，臣密言……”
“臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇……”
說也奇怪，楊琳只是開了個頭，蘇唐自然而然的就接了下去。在她背誦的時候，腦子里似乎出現(xiàn)了這篇文章，就以書本紙張的形式攤開在自己的腦海里。
蘇唐不是背，她是照著書念。
只不過這是一本無形的書。
背完之后，她們都以一副不可思議的表情看向?qū)Ψ健?p> 楊琳：天才?。?p> 蘇唐：出鬼了！
楊琳十分激動，她這個伯樂終于找到了自己的千里馬。
“蘇唐你是個天才??！你有過目不忘的本事，怎么現(xiàn)在我才知道！我應(yīng)該早就知道你不簡單的啊！”
蘇唐不覺得自己是個天才，只是這過目不忘的本事應(yīng)該是重生之后才有的。難道是老天對自己的補(bǔ)償，金手指福利？
這主角光環(huán)未免太強(qiáng)大了吧。
“楊老師?！?p> 敲門聲適時的響起，打破了有些激烈的氣氛，只是這聲音聽起來怎么這么熟悉。
蘇唐回頭。
嘖，這不是那學(xué)弟么？
陳慕也看到了蘇唐，直接無視走到楊琳面前。
“我來拿汪老師的單元卷?！?p> “哦，單元卷……”楊琳俯身從隔壁的辦公桌上拿了一沓試卷交給陳慕，說，“汪老師跟你說比賽的事情了吧。”
“嗯，說了?！?p> “你們是我校的種子選手，好好加油。”
“老師，我會的。”
我們？
蘇唐站在一旁莫名其妙，楊老師指的“們”是包括她的吧？
陳慕從進(jìn)來到出辦公室門都沒給蘇唐一個目光，蘇唐額頭上連冒幾個問號，她記得自己好像沒有惹過他。
“蘇唐，這張報(bào)名表你得拿著，填好后今天晚自習(xí)給我?！?p> 蘇唐心想她也沒說答應(yīng)參加比賽啊，老師你這樣趕鴨子上架真的好嗎？
“距離高考還有不到一年的時間，你完全有時間重新定義一下自己。蘇唐，人的可能性是無限的，你不應(yīng)該滿足現(xiàn)有。要不你考慮一下？”
蘇唐看著楊琳真摯的眼神，有一瞬間那么觸動，那個時候的老師也是這么對自己的嗎？她怎么從來沒發(fā)現(xiàn)過？還是當(dāng)時她的心思根本不在學(xué)習(xí)上，對老師學(xué)生學(xué)習(xí)都特別反感。
要參加嗎？她還從來沒參加過比賽？
“這次比賽前三名有現(xiàn)金獎勵，最少也得有五千塊。而且我們學(xué)校對參加比賽的學(xué)生還有額外獎勵，每個人兩千塊。當(dāng)然，我知道你不在乎這些……”
“老師，不用考慮了，我覺得人活在世上就應(yīng)該不對自己的人生設(shè)限，要勇于挑戰(zhàn)自己。所以，比賽我參加了?！?p> “??？”楊琳對蘇唐的轉(zhuǎn)變之快沒太反應(yīng)過來，“其實(shí)，你不用勉強(qiáng)。如果……”
蘇唐伸手接過報(bào)名表，搶著說道：“不勉強(qiáng)，為了自己，為了學(xué)校的榮譽(yù)，怎么說得上勉強(qiáng)呢？”
蘇唐將報(bào)名表折好，想當(dāng)然的問了句：“那兩千塊錢是現(xiàn)在給，還是比賽之后給？現(xiàn)金嗎？還是打在卡里？”
“啊？”
“啊?！碧K唐意識到自己好像目的太明顯了點(diǎn)，摸了摸耳垂，訕笑道，“沒什么?！?p> “從這周開始，每周三、四的晚上會有培訓(xùn)，就在這里。”楊琳囑咐，“別忘了。”
“好嘞，肯定不會忘?！?p> 澤縣一中是封閉式教育，除了每3個星期放兩天月假，便是每周六放一下午的休息假，晚上還得回校上晚自習(xí)。走讀生中午可以回家吃飯，住宿生一日三餐都只能吃食堂。所以食堂的接待量特別大，一個中午要準(zhǔn)備將近兩千多名學(xué)生的飯。很多學(xué)生為了錯過高峰期，都選擇下課后的半小時再去食堂。這時候飯菜雖然都是剩下來的，但是不用排隊(duì)，能省不少時間。
莫萌到18班找蘇唐的時候，偌大的教室只有蘇唐一個人在。
“糖糖，走吧?！?p> “哦?！碧K唐合起書本，拿飯卡跟著莫萌一起去食堂。
從楊琳辦公室回去后，蘇唐又試了好幾次自己過目不忘的本領(lǐng)，果然凡是她了一眼的東西，她都能在短時間內(nèi)一字不漏的說出來。就連那些原本讓她很頭痛的理科公式，現(xiàn)在連標(biāo)點(diǎn)符號都記得一清二楚。
她念的是理科，如果是文科，她這金手指應(yīng)該會更有用處才是。
理科靠理解，舉一反三。光背公式背定義沒有太大的用處，所以現(xiàn)在看物理跟數(shù)學(xué)依舊像是看天書一般。
蘇唐從小就對數(shù)學(xué)不感冒，到了初中，對物理化學(xué)之類的理科是避之不及。當(dāng)初選擇理科，只是抱著隨便念念的心，反正理科是死文科也是死，干脆就隨便選了個。但凡她還有點(diǎn)讀書的心，無論如何都不會選擇理科。
“糖糖，感覺你升了高三就變懂事了?！?p> “小丫頭片子，你看出來我哪里懂事？”蘇唐笑笑。
“好吧，就沖你這句話，又變回來了?！?p> 兩人到食堂的時候，學(xué)生已經(jīng)零零散散不那么多，她們?nèi)ゴ翱诖蝻堃膊挥门抨?duì)。只是找位子的時候浪費(fèi)了些時間，每張桌子前要么是還在吃飯的學(xué)生，要么上面堆滿了還沒及時收走的餐盤。打算自己動手豐衣足食，收拾一張桌子出來，就聽到有人喊莫萌。
“萌萌！”
莫萌應(yīng)聲看過去，那一排坐了四個學(xué)生，三男一女，三個是莫萌班的學(xué)生，另外一個蘇唐認(rèn)識。
陳慕。
……
蘇唐眼睛驟然亮了起來，哎呀，這還真是緣分啊。