翌日。
范方思為伊芙琳準備好了學習計劃，他生搬硬套了夏國的學習方案，然后由阿婭娜米進行翻譯和優(yōu)化，范方思初步計劃一年時間內(nèi)，讓伊芙琳完成幼兒園大中小班的學習進度，并且來點超綱的東西。
小伊芙琳明顯沒有意識到這一個學習方案有什么問題，她的心智本來就比正常小朋友更成熟一些，畢竟她并非真正的三歲小朋友。
當伊芙琳在阿婭娜米的指導下學習，范方思也在超越系統(tǒng)的指導下學習法則...
翌日。
范方思為伊芙琳準備好了學習計劃，他生搬硬套了夏國的學習方案，然后由阿婭娜米進行翻譯和優(yōu)化，范方思初步計劃一年時間內(nèi)，讓伊芙琳完成幼兒園大中小班的學習進度，并且來點超綱的東西。
小伊芙琳明顯沒有意識到這一個學習方案有什么問題，她的心智本來就比正常小朋友更成熟一些，畢竟她并非真正的三歲小朋友。
當伊芙琳在阿婭娜米的指導下學習，范方思也在超越系統(tǒng)的指導下學習法則...