現(xiàn)在的兩個(gè)派系，甲方說白潔最漂亮，乙方說石小紅最好看。
兩方各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不下。
任彪聽到后，反駁道：“你們剛剛可不是這么說的，齊妙進(jìn)教室的時(shí)候不是都驚艷了，明明是齊妙最漂亮！”
而被認(rèn)為最好看的齊妙，正比對(duì)著剛剛班主任說的時(shí)間，在制定自己未來一段時(shí)間的計(jì)劃表。
現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間，因?yàn)橥砩弦荚嚕蠖鄶?shù)同學(xué)還在教室。
也有回家的，不過齊妙沒打算回家。
晚上齊爸齊媽都回養(yǎng)殖場(chǎng)，回家也是齊妙一個(gè)人。
而且路上還浪費(fèi)時(shí)間。
齊妙一邊寫計(jì)劃表，一邊總結(jié)最近任務(wù)過程中的得失。
不管是齊爸齊媽，還是齊妙自己，生活都在向著更好的方向發(fā)展。
其實(shí)最主要的任務(wù)還是把學(xué)習(xí)刷上去。
齊妙接任務(wù)一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)這個(gè)世界的大學(xué)也了解一些，齊妙在心里對(duì)未來也有一些想法。
大多數(shù)高一學(xué)生開學(xué)的時(shí)候，只拿一些筆記本文具，但是齊妙的書包里面，還背著初中的英語課本。
齊妙把英語課本拿出來，單詞刷起來！
齊妙默默把暑假記得單詞固定短語，再過一遍。
然后開始背誦英語課文。
在有語言環(huán)境的情況下，單詞、詞組記得更牢。
道理人人懂，但是堅(jiān)持的過程真心難。
齊妙屬于那種人不聰明，但是肯下笨功夫的人。
齊妙在那兒摁著英語課本嘴里叨叨咕咕的樣子，成功吸引了白景文的注意。
白景文：妙妙好可愛，努力的樣子可愛，格斗的樣子可愛，連對(duì)別人使壞的樣子都超級(jí)可愛！
齊妙：學(xué)霸離遠(yuǎn)點(diǎn)，不要打擾我學(xué)習(xí)！
記憶里，原主有一段時(shí)間特別叛逆，尤其是齊爸養(yǎng)殖場(chǎng)賠了錢，沒時(shí)間管原主以后。
原主覺得在班級(jí)里努力學(xué)習(xí)的樣子跟個(gè)呆子一樣，每天不學(xué)習(xí)還裝得酷酷的。
現(xiàn)在，齊妙才不怕這些，更不在意別人給她貼什么標(biāo)簽。
想做什么就去做！
最壞的結(jié)果無非就是，現(xiàn)在學(xué)了，考試成績(jī)出來，成績(jī)不理想，大家給你貼個(gè)學(xué)渣的標(biāo)簽兒。
學(xué)渣怎么了？
沒看旁邊兒那個(gè)學(xué)霸，總是偷看這個(gè)學(xué)渣嗎……
人認(rèn)真做一件事的時(shí)候，會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。
人認(rèn)真做一件喜歡的事兒的時(shí)候，會(huì)感覺時(shí)間過得特別快。
齊妙現(xiàn)在就處于這種又快又慢的情況。
很快6：00了，學(xué)校食堂開飯了。
齊妙決定，周一到周五上課期間，早飯和晚飯可以在學(xué)校解決。
早上晨練完，吃了早飯上早自習(xí)；下午下了課，吃了晚飯上晚自習(xí)，即省時(shí)又安全。
學(xué)校大食堂要飯卡，只能去小食堂吃了。
講實(shí)話，齊妙準(zhǔn)備找個(gè)一起玩的小伙伴，日常離白景文遠(yuǎn)一點(diǎn)。
男生女生哪有單純的友誼？天天一起，總會(huì)傳出一些不好的話。
齊妙不想花費(fèi)那么多時(shí)間，去應(yīng)付來自無數(shù)女生的攻擊。
其實(shí)歸根到底，齊妙又不是傻，她或多或少也感覺到白景文對(duì)自己的心意。
談不上愛情，最多就是有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)心吧。
商小雅
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