第48章 作文教學的精彩展示
今天在附中聽了三節(jié)作文課，課題是《意料之外、情理之中》，是指導學生作文布局謀篇的，即要使行文有波瀾、引人入勝的技巧。一般來說，語文的公開課大多講閱讀，少有講作文的；即使選了作文，也是重在講評，涉獵作文指導的也不多，這是因為作文指導課分寸不好把握，講多了容易框住學生的思維，講少了不起作用。重在方法的話，容易陷入技術主義的窠臼；偏重內容，則又少了思維邏輯的理趣。但是今天三位老師處理得都恰到好...
今天在附中聽了三節(jié)作文課，課題是《意料之外、情理之中》，是指導學生作文布局謀篇的，即要使行文有波瀾、引人入勝的技巧。一般來說，語文的公開課大多講閱讀，少有講作文的；即使選了作文，也是重在講評，涉獵作文指導的也不多，這是因為作文指導課分寸不好把握，講多了容易框住學生的思維，講少了不起作用。重在方法的話，容易陷入技術主義的窠臼；偏重內容，則又少了思維邏輯的理趣。但是今天三位老師處理得都恰到好...