第12章 課堂教學改革中的思維訓練

　　在《下步課改的基本思路》一文中，我提到了深入推進課改的四個要素：思維能力、學科特色、學生調(diào)動、借助微課。這是當前課改的問題所在，也是下一步課改推進的方向。今天著重談一下課堂教學改革中的思維能力培養(yǎng)。

在整個智力體系中，思維能力是核心，要想讓學生變得聰明和智慧，非提高學生的思維能力不可。那么，在以預習+展示為主的課堂改革當中，如何有效進行思維訓練呢？

1.在課前自主...