第十一章絕命窩心腳？老師，你拿凡人的招數(shù)打我，是對我的侮辱！
“好了，同學(xué)們，開學(xué)第一課總要給你們些干貨！這樣吧，修煉中有什么不明白的，你們盡可以問我！”
“老師，請問我現(xiàn)在是無形界高階，畢業(yè)時結(jié)成金斗的可能性有多大？”一個學(xué)生滿臉期冀的問道。
“這個么，我只能說我入學(xué)之時只是無形界初階，畢業(yè)時正好結(jié)出金斗！我們那屆也是兩百多人，畢業(yè)時金斗界一共只有五十余人！”青年老師得意的說道。
“老師，令訣到底是什么？”
哈哈哈哈，下面一陣狂笑，大家都是無形界的修為，都會使幾個令訣，你都進(jìn)了玄修學(xué)院，還不知道令訣是什么？
“大家不要笑了！令訣你們都會幾個，但是令訣到底是什么，恐怕有些同學(xué)還真的不甚了了！不管懂或不懂，今天我都再講一遍！令訣，是我等玄修的基礎(chǔ)！天地元氣就在我們周圍，我們感應(yīng)它，吸收它，凝結(jié)金斗，破斗成圣！但是，無論什么境界，元氣在我們體外，還是體內(nèi)金斗，我們怎么使用它呢？天地自有規(guī)則！以令訣為骨，元氣為肉！以骨代肉，方能揮灑自如！各位，你們要是沒有骨頭，這一身肥肉還不攤在地上？”
哈哈哈哈，朱義之帶頭大笑，你別說，這老師水平不行，講課卻是有趣，怪不得能年紀(jì)輕輕就留在學(xué)校。
青年老師雙手虛按，止住了大家的笑聲，接著道：“令訣雖然只有三五個字，卻是勾動元氣的引子！你心中想著清水訣，便可引元氣化為水流。你心中想懸空令，元氣便來托你升空！而令訣的效果，就在于你們的境界、技巧！至于非要喊出來，據(jù)有些人說可以提高令訣的功效，甚至有人不知喊出令訣，還會手中掐些莫名的指法！科學(xué)的講，這些都是沒用的！為什么有人實實在在感覺到喊出令訣會提升效果？甚至聲音越大效果越好？那完全是一種心理作用，屬于自我激勵！喊出令訣會使他精力更集中，身體機(jī)能更協(xié)調(diào)，自然溝通元氣的效果也越好！”
啪啪啪啪，朱義之帶頭拍著巴掌叫好！
的確，大家都懂得道理，被青年老師一講，更加清晰明了了！
講了不少，下面就該實踐了！
青年老師讓大家席地而坐，試著溝通天地元氣，他會在人群中穿梭，探查大家情況，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場糾正！
這倒是個難得的機(jī)會，畢竟K12教育階段是與凡人一起上課，學(xué)校只有一門基礎(chǔ)的元氣感應(yīng)課程的老師是修士！
十六歲前無法感應(yīng)到元氣，進(jìn)入無形界的人，將終生淪為凡人！而那些少年才俊，也需要通過畢業(yè)測試，進(jìn)入學(xué)院才能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、鍛煉。
之前大家所學(xué)，無非是家族傳承，或是富戶之家，祖墳冒煙，族中好不容易出來個修士，自然舉全族之力，延請修士名師私相傳授！
所以，這現(xiàn)場一應(yīng)用，問題便暴露出來不少！
“這位同學(xué)要心無旁騖！你的元氣感應(yīng)很敏銳，但是心性不堅，太容易為外界影響！現(xiàn)在場中兩百多人同時運(yùn)功，元氣難免活躍、狂亂，你要排除干擾！天地元氣無窮無盡，不必去搶，你自專心，元氣不請自來！”
“這位同學(xué)，你的方法略有欠缺！須知，元氣無形、無念，只有與他道合，方能更高效的調(diào)動元氣！而高效的調(diào)動元氣，無論是對于提升境界還是日后工作都是事半功倍的！”
“這位同學(xué)，感應(yīng)天地元氣的確無聊，但請你不要睡覺！”
“......”
青年教師一路走下來，指指點點，為不少學(xué)生解了惑！
朱義之根本就沒好好練功，而是專心的偷聽著老師說話。
“這老師雖然自己本事一般，但是基礎(chǔ)還真是扎實！廝樂得這垃圾學(xué)校不都應(yīng)該是混吃等死不負(fù)責(zé)任的老師嗎？怎么感覺無論浮懸磁還是這個老師，都是很有一技之長，為師之道的呀？有錢，有師資，有后臺，卻淪為垃圾學(xué)院！難道真是因為學(xué)生太差勁？”朱義之想著想著，就想到了軒轅靈！
雖然跟軒轅靈結(jié)了仇，但朱義之并不討厭這個人！從軒轅靈的眼神中，朱義之看到的是執(zhí)著！對于成功，成為強(qiáng)者的執(zhí)著！
這是一個純粹的修者，未來成就甚至不會弱于浮懸磁！這樣的學(xué)生，能稱為垃圾嗎？
而據(jù)王必?fù)溥@個八卦消息源說，軒轅靈在學(xué)院并不是老大！有幾個學(xué)生，軒轅靈也不是對手！
“這位同學(xué)！這位同學(xué)??！嘿嘿，說你呢，瓜娃子！”
不知道什么時候，青年老師走到了朱義之跟前。他發(fā)現(xiàn)，這位學(xué)生沒有感應(yīng)元氣，也沒有睡覺，甚至連自己叫他都沒有反應(yīng)！
“走火入魔？走個屁！”青年教師先開始一驚，繼而一陣惱怒，一個無形界初階的死撲街有什么火可走！真要是入了魔，修為暴漲，哪怕是直接爆體，那都叫祖上積德，死而無憾！
“這他么分明就是走神了！神兒都不知道跑到哪去了！叫都叫不回來！老子的課那么無聊嗎？無聊你可以睡覺呀！為什么要瞪著眼睛假裝認(rèn)真聽講？這是欺騙！是對老子純潔感情的欺騙！是侮辱！對一個立志成為優(yōu)秀教師的青年的志向的侮辱！”以青年老師的涵養(yǎng)，也已經(jīng)處在了暴走的邊緣！
只是，這家伙是不是加戲太多了？哪個有閑工夫欺騙、侮辱你咧！
忍無可忍的青年教師，最終還是忍住了發(fā)個大招的沖動，畢竟場中這么多學(xué)生，誤傷了可就不好了，而且自己花了這么多年，樹立的謙謙君子，為人師表的形象決不能因為這個白癡毀于一旦！
于是，青年教師便用出了凡人中常見的一招絕命窩心腳！踢在了朱義之的胸口之上！
“噗通”一聲，朱義之被踢了個仰面朝天，一下恢復(fù)了清明！
“哪個瓜娃子敢踢老子？”一個鯉魚打挺，朱義之站起身就罵！
哈哈哈哈，場中一片笑聲，倆個瓜娃子對罵！有趣有趣！
天地元氣受此影響，更加活潑了！