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我能再上一遍學(xué)嗎

第七章 入門試煉

我能再上一遍學(xué)嗎 光流玄影 2101 2019-11-13 15:26:26

  李明穿過殿門光幕之時(shí),只覺得一陣天旋地轉(zhuǎn),整個(gè)人似乎在不斷的下墜……

  怎么感覺這種情況有點(diǎn)熟悉……喝多了似的……不會(huì)又是小腦出了問題吧?李明面色如常,內(nèi)心一頓胡亂分析。

  待到那種莫名的暈眩感過去,李明定下身形,左右一望,才知自己已經(jīng)來到了教學(xué)樓……大殿內(nèi)部。只見這里暗無天日,陰氣森森。有手持著三角板和量角器的慘白人影來來去去,,又有跟在那些人影后面的小跟班,雙眼燃燒著火焰,臉上掛著詭異的笑容,手里抱著一沓寫滿了問題的白色符紙……

  我到底來了一個(gè)什么樣的地方啊!搞不好是個(gè)魔教老巢吧!媽媽我要回家!李明面色仍定,內(nèi)心里仿佛又多了兩張嘴,幫助他完成這艱難的吐槽任務(wù)。

  “你這孩子,看來對(duì)門派的印象很不好啊?!崩蠲髡?xì)細(xì)打量眼前景象,忽然又是一陣頭暈?zāi)垦?。待得他回過神來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于高空的一處玉臺(tái)中央。玉臺(tái)周圍有八道光門環(huán)繞,面前端坐著一個(gè)老者。這老者身披大氅,道骨仙風(fēng),定睛一看,不是那飛舟上的老者又是何人?

  李明忙作揖見禮。老者擺擺手:“虛禮就不必了,貧道王由鶴,乃是你們這一屆新生的主任?!?p>  “王主任好!”李明從心如流。

  “剛剛你所見到的景象,皆為不實(shí)。乃是門派之寶‘見心鏡’映照出的,你的識(shí)海深處對(duì)于門派的印象?!蓖跤生Q的神情不定,嚴(yán)肅之中帶有一兩分不解?!澳銊倓傆痴粘龅木跋螅f明你的內(nèi)心對(duì)門派有著抵觸啊,是否遭逢變故,因而對(duì)門派有所誤解?”說著,王由鶴將手一招,李明的檔案就出現(xiàn)在了他的手里。

  “呃……沒有的事,王主任您多慮了……”李明一邊露出虛偽的訕笑,一邊在心里欲哭無淚的默默念叨?!敖?jīng)過九年義務(wù)教育,我的內(nèi)心應(yīng)該只有學(xué)習(xí)才對(duì),怎么會(huì)對(duì)學(xué)校有這樣的印象呢?這一定是那玩意壞了,不、是污蔑!這一定是污蔑!”

  王由鶴打開李明的檔案,略做掃視。忽然,李明看他的面色陰晴不定,一會(huì)舒展,一會(huì)嚴(yán)肅,似乎處在內(nèi)心的天人交戰(zhàn)之中。

  “你的爸爸是叫李雷對(duì)嗎?”王由鶴突然問道。

  “啊,正是?!泵鎸?duì)王由鶴跳脫的思路,李明一時(shí)猝不及防,差點(diǎn)沒有跟上節(jié)奏。

  “啊,原來如此。”王由鶴把手中的資料一合,隨手一拋,這卷資料便在半空中消失無蹤。

  李明敏銳的意識(shí)到王由鶴的笑容里有了一些別樣的東西。甚至從他的眼神中看出了幾分同情的意味。

  “呃……您認(rèn)識(shí)我爸?”李明小心翼翼的問了一句。

  “閑話少敘?!蓖跤生Q并不回答,轉(zhuǎn)身將李明引到了最北面的那道光門之前。

  “這是第一道試煉,結(jié)束之后,進(jìn)你左手邊的那道門。等你八個(gè)試煉全部完畢,你就會(huì)自動(dòng)離開這里了。你的成績將會(huì)在問道峰峰頂公布?!?p>  說罷,王由鶴將李明輕輕一推,李明就撞進(jìn)了那道光門之中。

  李明一個(gè)踉蹌進(jìn)入光門,一邊尋思為什么這波修士都這么喜歡用光門這種東西,一邊打量著門后的環(huán)境:一間小小的石室,天花板上的長條形燈泡亮度可以自己調(diào)節(jié)——石室門口有開關(guān),還是旋鈕型的。石室中有一方小石桌,桌旁有一個(gè)六棱石柱。

  怎么看都像審訊室……李明心里嘀咕了一句。

  也不知道那個(gè)帶路的老頭聽到我爸名字之后為啥會(huì)有那么奇怪的反應(yīng)……難道我是那種大家的公子,要是創(chuàng)業(yè)不成就不得不回去繼承百萬家產(chǎn)的那種人?也不像……李明胡思亂想之間,突然見到石桌上空綻放出光芒,忙收起了多余的心思。

  王由鶴在玉臺(tái)之上心念一動(dòng),確信李明開始了試煉之后,臉上的笑容就漸漸消失了。

  他掏出一只早就疊好的千紙鶴,對(duì)著天空一拋。只見紙鶴在空中化為一只迷你的真鶴,一拍翅膀,向著云下某處飛掠而去。

  不多時(shí),一個(gè)身披黑袍的人影突兀的出現(xiàn)在了這方玉臺(tái)之上。

  “王主任,您找我。”

  “上報(bào)門主,要求準(zhǔn)備跨州傳訊陣,向衡水一宗和水木道盟要一個(gè)人的資料,并且要求添加他的信息?!?p>  “這孩子……?他的天資也不錯(cuò),是不是有些可惜?”

  “可惜?想想他哥哥吧!水木道盟的支脈水木門培養(yǎng)了他多少年,北極宗又培養(yǎng)了他多少年?不是一樣沒有用處,甚至連九九天劫都引不下來!”

  “我還是覺得,這是他們父母的事情,跟孩子沒什么關(guān)系。”

  “呵,你以為當(dāng)年讓水木道盟和北極道盟聯(lián)手都焦頭爛額的事情,是我們小小的百靈門能插手的嗎?”

  “……好吧,我知道了。”

  在黑袍人再次消失在玉臺(tái)上的的時(shí)候,李明也聽完了第一重試煉的規(guī)則。

  呃……依我看能來到這里的應(yīng)該都不會(huì)有交流上的障礙吧……為什么要借‘檢測(cè)一遍溝通能力’的由頭侮辱我的智商啊!

  李明內(nèi)心自言自語翻江倒海,面上肌肉疲憊不動(dòng)如山,盯著眼前的猴子和桃子,香蕉還有獼猴桃陷入了沉思。腦海里又回蕩著剛剛提出問題的那個(gè)聲音:“請(qǐng)問猴子通常會(huì)吃哪一種水果?”

  這什么破題??!請(qǐng)問你問的是哪國猴子??!

  “請(qǐng)把手放在相應(yīng)的圖片上?!?p>  ……

  李明面無表情的伸出了兩只手,同時(shí)拍在了桃子和香蕉上。

  “旁邊的石柱閃爍了一陣,最終浮現(xiàn)出‘正確’二字。

  “請(qǐng)聽第二,第三道題。這兩道題將對(duì)你的邏輯思維進(jìn)行考核?!?p>  “請(qǐng)聽第二題:你在糖罐里拿了一顆奶糖,媽媽又給他兩顆奶糖,他一共有幾顆奶糖?”

  那一罐奶糖理論上都是我的……李明豎起了三根手指。

  ‘正確!’

  “請(qǐng)聽第三題:七個(gè)小朋友一起參與老鷹抓小雞的游戲,游戲開始一段時(shí)間后,兩個(gè)小雞被抓住了,還剩幾個(gè)小雞?”

  李明豎起了三個(gè)手指。

  “錯(cuò)誤!正確答案是五個(gè)。”

  李明忍耐到了極限。

  “你們老家那邊老鷹抓小雞沒有人當(dāng)老鷹和母雞是吧!沙雕出題人沒有童年的嗎?!”

  

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