隨著聯(lián)邦的發(fā)展，魂技也衍生出諸多修煉辦法。
天賦最卓絕者，追根溯源，用最復(fù)雜的方式修煉魂技，以求一通百通……這種辦法名為根源法。
天賦最劣者，用最簡單的方式修煉魂技，只專精幾個魂技……這種辦法名為簡易法。
天賦中游者，則專精一系或多系魂技，這是天才中的主流……這種辦法名為專精法。
這三種修煉魂技的方法是完全獨立且不兼容的。
杜曉以前在用最簡單的簡易法，又排斥最復(fù)雜的根源法，只能選擇介于之間的專精法。
專精法從歷史來看，像是根源法的簡化版本，但其實完全不同。
根源法到專精法，就像從數(shù)學(xué)變成了體育……
專精法就是某位大佬專門創(chuàng)造出來，適用于討厭理論知識的御魂使的魂技修煉法。
而隨著時代演變，又有大佬在專精法的基礎(chǔ)上，研發(fā)出了最簡單的簡易法，成為當(dāng)世主流。
……
眾人對杜曉突如其來的好感度提升，其實并不感到意外。
畢竟這一局提升好感度的戲碼，本就是他們在神國里討論出來的。
然而讓他們意外的是……
這好感度提升的有點多啊！
杜曉到底腦補了什么才感動到這種程度？
不等童江攛掇童瀅去發(fā)問，杜曉自己就先開了口。
“謝謝瀅姐！”杜曉看著童瀅一臉真誠。
“怎么？”童瀅故作不明淡淡道。
“要不是瀅姐之前讓我先試著學(xué)了根源法……我現(xiàn)在肯定也會覺得專精法復(fù)雜……”
杜曉說的感動，童瀅卻覺得沒什么。
稍微認(rèn)真一點的導(dǎo)師，都能針對學(xué)生的性格制定出這樣的策略。
童瀅本就準(zhǔn)備讓杜曉修煉專精法的。
但他分析杜曉這個學(xué)渣，可能會覺得專精法復(fù)雜，而不愿意學(xué)……
甚至寧愿等到特質(zhì)提升后，再修煉雷光閃這個大招。
所以才先讓他見識見識更復(fù)雜的根源法，調(diào)整一下心態(tài)。
當(dāng)然，若是杜曉能學(xué)會根源法更好。
畢竟……單單是根源法和專精法的差距，就奠定了天驕級天才和普通天才之間的差別。
童瀅思緒流轉(zhuǎn)只是一瞬，杜曉糾糾結(jié)結(jié)地繼續(xù)道。
“我如果連專精法也覺得復(fù)雜……還不愿意學(xué)……可能就……”
利用領(lǐng)域偷窺的杜青龍聽得這里，恨不得把杜曉抓過來打一頓！
他杜青龍的孫子怎么能這么咸魚？
你一個剛出生就覺醒的天賦型天才，在學(xué)習(xí)能力上做不了天驕級天才也就算了……
難道連普通天才都不做，要去做一個普通人？！
杜青龍生氣的同時，童瀅倒是對此沒有意外。
杜曉既然學(xué)習(xí)不好，想來就是因為這樣的心態(tài)作祟。
畢竟童瀅一直覺得學(xué)習(xí)挺簡單的。
父母還在世的時候，她經(jīng)常偷懶，成績卻處于中游。
想也知道那些成績比她差的人，肯定比她更懶。
父母去世后，她強迫自己拿學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移注意力……
但也沒有非常認(rèn)真。
只不過是上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真寫，沒有老是想著怎么偷懶，成績卻立馬名列前茅。
哥哥為了她加入羅氏后，她越發(fā)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
所以在考入羅安一中后……她這才完全沉浸于學(xué)習(xí)。
完成課程之余，她甚至還會主動去復(fù)習(xí)之前的知識、預(yù)習(xí)之后的知識。
反正就是不讓自己閑下來，更不會去玩樂……
要不是因為曦曦，她甚至連御魂聯(lián)盟都不會接觸，將自己的神經(jīng)繃成一根弦。
努力過的人才知道自己過去有多懶散。
童瀅認(rèn)為……
那些說著自己沒有天賦，總是學(xué)不進去的人，都是心態(tài)不對。
就像某些人記仇不記恩一樣。
心態(tài)不對的人，就會不停從自己身上找自己天賦不行的佐證，去證明自己果然沒天賦，卻無視那些能證明自己能行的證據(jù)。
除此之外，他們還會去學(xué)習(xí)好的人身上，找那些人果然是因為天賦好的佐證。
懷著這樣心態(tài)的人學(xué)習(xí)一個小時，可能還不如懷著平常心的人學(xué)習(xí)十分鐘。
努力之后除了為自己的不行又添一個佐證之外，毫無意義。
童瀅就是看穿了這一點，才給杜曉制定了先學(xué)根源法的策略。
否則以杜曉的心態(tài)……肯定會想著專精法好煩啊！
反正引雷的傷害已經(jīng)足夠，要不D級的時候，再靠特質(zhì)修煉E級的復(fù)合技好了。
畢竟大部分普通御魂使都是這么做的。
因為D級與E級的復(fù)合技相比，同等消耗下威力提升的并不算多。
在御使聯(lián)盟里……
這點誤差可能就相當(dāng)于一次普攻或一個小威力魂技。
懷著這樣心態(tài)的人，一步差步步差，積累起來就是天才與凡人之間不可跨越的鴻溝。
然而實際上，天才和凡人真的差那么多嗎？
除了天生硬件有缺的人之外，誰比誰差？
都說興趣是最好的老師，就是因為興趣影響心態(tài)。
就像某些人精神創(chuàng)傷后會失憶一樣。
被逼著學(xué)習(xí)或逼著自己學(xué)習(xí)的人，甚至?xí)褎倢W(xué)的東西當(dāng)做討厭的東西，下意識遺忘掉。
而興趣所致，就會讓人念念不忘，下意識無時無刻在復(fù)習(xí)。
究其根本，就是因為心態(tài)。
……
童瀅走神的時候，杜曉還在繼續(xù)矯情。
回過神的童瀅看著杜曉欲語還休的樣子，連忙阻止他繼續(xù)開口。
不管杜曉接下來要講什么話……
這些天可是天天有人偷拍她教導(dǎo)杜曉的。
杜曉若是當(dāng)真說出什么不和時宜的話……
童瀅可不想以這種方式在青龍學(xué)院出名。
這時，杜曉也反應(yīng)過來。
他現(xiàn)在這個樣子……確實有點像那啥……
于是杜曉連忙解釋道。
“不是不是……我就是覺得以前沒什么人關(guān)心我，瀅姐這么為我著想，我有點感動……”
不管杜曉是因為明白了她的拒絕才改口，還是本來就這么想……
童瀅都當(dāng)他是真的。
不過，以杜曉的性子，應(yīng)該是后者居多。
而且，杜曉認(rèn)為自己是孤兒，雖然也確實與孤兒無異……會有這樣莫名的感動也無可厚非。
然而另一個偷窺者卻不禁有些吃味。
青龍學(xué)院的每個訓(xùn)練間里，都有監(jiān)控。
每個導(dǎo)師都會固定分配一定量的監(jiān)控必須關(guān)注……
為此，時常還有學(xué)生去爭奪特定導(dǎo)師關(guān)注的訓(xùn)練間。
杜明遠(yuǎn)不如杜青龍手眼通天……
此時便通過監(jiān)控，關(guān)注著杜曉。