第五十一章 享受被黏

　　兩人走到食堂的必經(jīng)之路——流音湖旁邊時(shí)，宋穎遙遙的望見(jiàn)湖的對(duì)面有一抹熟悉的身影，停下腳步仔細(xì)辨別之后，宋穎伸手拉了拉陳深一下，以70%肯定的設(shè)問(wèn)句語(yǔ)氣問(wèn)：“你看，湖那邊那個(gè)人是不是老劉？”

　　陳深順著宋穎手指的方向看去，給宋穎補(bǔ)全了剩下的30%：“確實(shí)是他。”

　　似乎是為了印證兩人的肯定，一陣妖風(fēng)吹過(guò)，吹掉了老劉旁邊那女生的帽子，女生想要追趕撿起自己帽子，然后被老劉給搶先一步，英雄救帽。老劉撿起帽子起身面對(duì)的方向，剛好是宋穎和陳深的方向。

　　電光流火之間，宋穎趕緊拉著陳深轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)了老劉。才將將躲過(guò)老劉的目光。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身后，宋穎看向陳深，發(fā)現(xiàn)陳深以一副很不能理解的表情看著她，然后宋穎略微思索了一下，回他：“我也不知道為啥要轉(zhuǎn)身……”可能是怕偷窺被發(fā)現(xiàn)？偷窺無(wú)罪，但偷窺可恥。第一反應(yīng)過(guò)后，宋穎狠狠得搖了搖頭，否認(rèn)方才給自己的定義，然后暗暗給自己洗腦，自己才不是心虛才轉(zhuǎn)頭，是因?yàn)椤?p>　　陳深看了一眼宋穎，看透不說(shuō)透，補(bǔ)了宋穎正在絞盡腦汁找的借口，順著她的話說(shuō)：“那可能是你想到有條理論，時(shí)不時(shí)的做一下轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)有利于身心健康?！?p>　　宋穎張了張嘴，接不上話了：“……”想不到陳深竟然比自己還能扯。

　　再次轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，老劉和那女同學(xué)較著方才的位置已經(jīng)往前挪動(dòng)了一小截路，漸行漸遠(yuǎn)。

　　宋穎看著那兩人的背影，來(lái)了興趣，跟陳深八卦：“老劉旁邊的那女生是誰(shuí)？不會(huì)是他女朋友吧！”

　　“應(yīng)該不怎么可能，要是我看得沒(méi)錯(cuò)，那人你還見(jiàn)過(guò)?！卑肷危惿罱?jīng)過(guò)仔細(xì)辨認(rèn)后，給出自己的看法。

　　自己見(jiàn)過(guò)的？宋穎腦子里過(guò)了一遍自己和陳深共同認(rèn)識(shí)的女同學(xué)，與眼前的女生一一對(duì)比之后，并沒(méi)有匹配的上的：“你說(shuō)的是哪個(gè)？”

　　“給你上生物理論課的蘇老師?！标惿顩](méi)再兜圈子，答。

　　宋穎愣住了，被這個(gè)消息給震飛了注意力。好一會(huì)兒才下意識(shí)得開(kāi)口：“老劉和蘇老師？”

　　如果他們倆真在一起的話，自己是不是還得稱(chēng)呼老劉為師公？男老師的妻子叫師母，女老師的男老師應(yīng)該是叫師公沒(méi)錯(cuò)，宋穎在內(nèi)心分析。

　　陳深拉著沉迷于吃瓜已然忘記自己要做什么的宋穎往前走，然后一邊否認(rèn)她的YY：“你猜的事情應(yīng)該不會(huì)發(fā)生的，據(jù)我所知蘇老師是有男朋友的，就是她的大學(xué)同學(xué)?！?p>　　宋穎訕訕地回過(guò)神，眼睛往旁邊瞟，不承認(rèn)陳深對(duì)自己的指控：“我沒(méi)猜什么啊……”內(nèi)心里，卻是打定主意下午發(fā)消息問(wèn)一下老劉這件事情。

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　　由于和李教授談了會(huì)兒話，外加上流音湖邊逗留了一會(huì)兒，兩個(gè)人之后到食堂的時(shí)候已然是錯(cuò)過(guò)了高峰期。

　　俗話說(shuō)，有失必有得，塞翁失馬，焉知非福。何況，宋穎之前不算是失了馬，只是不幸的被抓住當(dāng)了威脅馬的糧草而已而隨之而來(lái)的福則是宋穎欣喜地選擇了三食堂二樓的小火鍋。

　　宋穎她們宿舍平常吃飯都是以節(jié)省腳程為前提，除非飯點(diǎn)前在離三食堂近的教學(xué)樓上課，或者是在宿舍待了好些天需要適時(shí)活動(dòng)一下筋骨之外，她們一般都不會(huì)選擇特地跑來(lái)這個(gè)食堂吃飯的。而因著上課原因來(lái)這里吃飯時(shí)，又因?yàn)槌燥堊銐蚍e極，剛好碰到高峰期，與諸多同學(xué)爭(zhēng)先基本上又爭(zhēng)不過(guò)，所以，兩年之內(nèi)，四個(gè)人吃到這個(gè)小火鍋的次數(shù)一只手都數(shù)的過(guò)來(lái)，而且數(shù)的時(shí)候一只手還用不到五分之四。

　　選完菜，把小火鍋的裝備搬到餐桌上，等待底湯煮開(kāi)的間隙，宋穎忽然想起今天發(fā)生的一件事。

　　“剛我們進(jìn)李教授辦公室之前，你說(shuō)讓我進(jìn)去后一切都聽(tīng)你的，你原本打算是要怎么解決這個(gè)事的？”

　　陳深往鍋里下了兩塊兒魚(yú)豆腐，避而不答：“我忘了?！?p>　　“(⊙o⊙)…額……你不會(huì)是想拿我當(dāng)借口吧？”宋穎猜測(cè)道。

　　陳深有往鍋里下了幾塊兒嫩豆腐和土豆：“也不算是?！?p>　　宋穎更是覺(jué)得自己猜的方向是對(duì)的，儼然把這當(dāng)做了飯前的腦筋急轉(zhuǎn)彎，活動(dòng)一下大腦：“跟李教授說(shuō)我很黏人，要是你留在這兒讀研，我們就要異地戀，我會(huì)不開(kāi)心？然后你就很苦惱，沒(méi)心情搞學(xué)術(shù)？”

　　宋穎整理著自己腦海諸多的偶像劇以及事實(shí)資料，挑挑揀揀，選出了一條能夠解決當(dāng)時(shí)問(wèn)題，并且前前后后邏輯貫通的一個(gè)理由。

　　聞言，陳深眼眸中劃過(guò)一絲笑意，故意曲解宋穎的意思：“我可不擔(dān)心你黏我，相反，我會(huì)很享受?！?p>　　宋穎不由耳朵又紅，又覺(jué)得自己總是被陳深調(diào)戲，段位太低有失顏面，“好啊，到時(shí)你可別怕?！?p>　　“那你今天就示范一下，我得先感受感受會(huì)不會(huì)怕。”陳深絲毫不落下風(fēng)說(shuō)。

　　宋穎構(gòu)思了一下自己撒嬌粘人的畫(huà)面，不由抖了抖身子，這可真是搬起石頭砸自己的腳。

　　于是趕緊夾了一塊兒煮熟的魚(yú)豆腐吃，轉(zhuǎn)移話題：“還真不錯(cuò)。你也嘗嘗！”然后夾了一塊兒給陳深。

　　兩個(gè)人飯吃到一半，被一通電話給終止。

　　宋穎看著剩下桌子上剩余的菜，戀戀不舍得對(duì)陳深交代：“你要幫我把它們吃完了，然后告訴我味道……”

　　陳深覺(jué)得好笑：“這些你剛不都吃不過(guò)了嗎？味道難道還會(huì)變了不成？”

　　宋穎一臉的嚴(yán)肅，“當(dāng)然會(huì)不同，胃容量不同，嘗到的菜的味道肯定不同的。”

　　陳深努力理解宋穎給出的理論，點(diǎn)點(diǎn)頭，催促宋穎：“我們下次再吃不就行了！走吧，先去忙你的事?！薄闭f(shuō)完，陳深便拿起一旁的外套，要一起走。

　　宋穎推辭：“沒(méi)事，你繼續(xù)吃，不用跟我一塊兒去。”

　　陳深拉著宋穎往電梯處走，不給宋穎反駁的機(jī)會(huì)。

　　宋穎突然慶幸，幸好這個(gè)小火鍋吃完不用自己端到餐具回收處，不然按著陳深這個(gè)動(dòng)作，自己可能會(huì)被火鍋湯濺一身……

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