漆黑夜色，巨大的橘色狐貍揮動(dòng)前肢，尖利的指爪撕破空氣，發(fā)出刺耳尖嘯。

　　“噗”！

　　水門(mén)一頭冷汗地坐了起來(lái)。

　　薄薄月色透過(guò)半掩的玻璃窗灑在小男孩兒的身上，料峭春風(fēng)輕撫他的脊背。

　　有點(diǎn)冷。

　　這寒意恰使水門(mén)從混沌的噩夢(mèng)之中清醒。

　　是噩夢(mèng)。

　　又做噩夢(mèng)了。

　　水門(mén)攤開(kāi)手，在月色之下看著自己小小的手掌，微微嘆氣。

　　有點(diǎn)想家。

　　想爸媽，也想那些沙雕網(wǎng)友和實(shí)力鴿手。

　　不知道那些鴿手更新了沒(méi)有。

　　大概是看不到結(jié)局了。

　　水門(mén)想著，赤腳下了床，給自己倒杯溫水喝了，平復(fù)一下心情。

　　穿越，一個(gè)并不陌生的詞匯。

　　如果這事是發(fā)生在別人身上，水門(mén)可以喜滋滋地拿著爆米花掏錢(qián)去看，可是發(fā)生在自己身上的時(shí)候，就有點(diǎn)不那么美妙了。

　　尤其，這不是一個(gè)和平有序的世界。

　　這是危機(jī)四伏的忍界??！

　　水門(mén)嘆了一口氣，看了看時(shí)間，慢慢下樓，準(zhǔn)備早餐。

　　自己一人份的早餐并不需要那么早起來(lái)做。

　　只是今天情況比較特殊，水門(mén)心里面久久無(wú)法平靜下來(lái)，所以他想做些事情來(lái)分散注意力。

　　做早餐就是水門(mén)為數(shù)不多能想得到的事情了。

　　面粉加了蛋清和清水，搓成面團(tuán)，新鮮的櫻花蝦剔除蝦線，去頭去殼，很快，皮薄餡大的皺紗餛飩新鮮出爐。

　　包好餛飩，天才蒙蒙亮。

　　想了想，又拿出特地準(zhǔn)備好的材料，多做了一些儲(chǔ)在冰箱里。

　　今天，就是忍校開(kāi)學(xué)的日子了！

　　盡管在之前就已經(jīng)嘗試性地接觸過(guò)一些忍者，但是說(shuō)到真的去學(xué)習(xí)那些忍術(shù)什么的，還是有點(diǎn)小激動(dòng)。

　　那畢竟是上輩子曾經(jīng)幻想過(guò)的超凡的力量啊！

　　水門(mén)懷著激動(dòng)與憧憬的心態(tài)，吃了兩碗餛飩，換過(guò)一身衣服，走出家門(mén)。

　　木葉村，晨光熹微。

　　忍校一般在四月初開(kāi)學(xué)，如今火之國(guó)還殘存著一些春寒，而櫻花卻早早盛開(kāi)，學(xué)校附近布滿櫻花叢，遠(yuǎn)看落英繽紛，十分漂亮。

　　水門(mén)進(jìn)到學(xué)校，按照早已經(jīng)熟記在心的流程交過(guò)報(bào)名費(fèi)，來(lái)到分配過(guò)來(lái)的班級(jí)。

　　一大堆比他更早的小孩子嘈嘈雜雜地不知道在說(shuō)些什么，水門(mén)尋了一個(gè)空位置，自己坐了下來(lái)。

　　他沒(méi)有什么朋友。

　　作為戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒，多數(shù)小孩兒內(nèi)心封閉，輕易不愿與外界接觸，之前的那個(gè)水門(mén)，就是這樣的孤僻存在，所以他穿越過(guò)來(lái)，頂替對(duì)方，倒也不虞給誰(shuí)看穿不對(duì)。

　　他這邊坐著，很快，就有小孩子過(guò)來(lái)與他搭話。

　　“你好，我叫做宇智波狩銃，你叫什么??？”

　　水門(mén)看了他一眼。

　　宇智波啊。

　　但是這個(gè)名字……

　　“我叫做波風(fēng)水門(mén)?！彼T(mén)笑了笑，與之閑聊。

　　不多時(shí)，負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)的老師走了進(jìn)來(lái)，拍了拍講臺(tái)，示意安靜。

　　“同學(xué)們，你們好，我的名字呢，叫做千手真一，以后就是這個(gè)班的班主任了，大家以后要在一起學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)?jiān)谀芰Ψ秶畠?nèi)互幫互助，現(xiàn)在就先彼此認(rèn)識(shí)一下，我們的正式課程要在明天開(kāi)始，就這樣?！?p>　　接著，是分發(fā)教材。

　　忍校的課本，上面一些關(guān)于忍者的基礎(chǔ)知識(shí)，課本上用了大篇幅的圖畫(huà)來(lái)表述最基礎(chǔ)的三身術(shù)，另外就是一些常用的文字知識(shí)。

　　——主要是教識(shí)字。

　　水平約莫是學(xué)前班到一年級(jí)那樣子。

　　這個(gè)水準(zhǔn)的課程，水門(mén)覺(jué)得自己三五天就能徹底完成。

　　而且，主要的時(shí)間還是要消耗在關(guān)于查克拉的提煉和應(yīng)用上。

　　這個(gè)水準(zhǔn)……家里條件好一些的，應(yīng)該都已經(jīng)早早完成了吧？

　　水門(mén)想著，慢慢合上了書(shū)本。

　　和周遭的同學(xué)認(rèn)識(shí)之后，他拿著書(shū)本回到了家。

　　他想要在安靜一些的地方，研究一下第一次接觸到的，關(guān)于忍術(shù)修行的東西。

　　“查克拉，是忍者施展忍術(shù)和忍體術(shù)時(shí)候所必需的能量，是從人體的……”

　　查克拉的來(lái)源和用途解釋得相當(dāng)清楚，水門(mén)拿了之前買(mǎi)好的筆記本，仔細(xì)記錄下了需要注意的事項(xiàng)，隨后開(kāi)始嘗試著提煉查克拉。

　　查克拉的提煉，對(duì)于擁有忍者天賦的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有什么難度。

　　作為后來(lái)的永帶妹火影，水門(mén)的天賦是毋庸置疑的。

　　很快，水門(mén)就提煉出了一縷查克拉。

　　與此同時(shí)，他耳邊聽(tīng)到了熟悉的音樂(lè)聲。

　　楞了一下。

　　張開(kāi)雙眼之時(shí)，水門(mén)的眼前出現(xiàn)一道光屏。

　　【昵稱：波風(fēng)騷門(mén)】

　　【格言：你可能比我強(qiáng)，但我一定比你騷！】

　　【檢測(cè)到固定人物模板：波風(fēng)水門(mén)】

　　【可獲得S級(jí)忍者“波風(fēng)水門(mén)”固定技能，是否獲??？】

　　水門(mén)楞了一下。

　　這熟悉的界面和音樂(lè)？

　　這是我以前玩過(guò)的那款游戲？

　　“獲?。　彼T(mén)立刻點(diǎn)擊獲取。

　　隨后，光屏上飄出三張卷軸來(lái)。

　　水門(mén)怔了怔。

　　“原來(lái)不是直接學(xué)會(huì)忍術(shù)嗎？”水門(mén)說(shuō)著，打開(kāi)了其中一張卷軸。

　　【時(shí)空間·螺旋連丸】

　　這是一張忍術(shù)卷軸，上面記述著螺旋連丸和其與飛雷神之術(shù)的組合技能的修煉與使用方法。

　　水門(mén)細(xì)細(xì)地看了一眼，隨后翻開(kāi)其他兩個(gè)卷軸。

　　不出意外，這兩個(gè)忍術(shù)分別是【飛雷神之術(shù)】和【時(shí)空間·神速】。

　　果然是那款游戲變異過(guò)來(lái)的嗎？

　　他仔細(xì)記憶了一遍飛雷神之術(shù)的修煉方法，就又立刻在光屏上摸來(lái)摸去。這三張卷軸……無(wú)論如何不能放在家里。

　　且不說(shuō)木葉村是否會(huì)有入室盜竊，就光是木葉村自己的暗部之類的間諜機(jī)構(gòu)都讓水門(mén)害怕。

　　所以無(wú)論如何，這三張卷軸不能放在家里！

　　摸索了好久，水門(mén)終于在密卷格找到了一個(gè)可以存放卷軸的地方。

　　放好卷軸之后，水門(mén)再度摸索自己的這個(gè)變異金手指的用法。

　　段位：無(wú)

　　密卷：無(wú)

　　通靈：無(wú)

　　武器：無(wú)

　　忍術(shù)：無(wú)

　　決斗場(chǎng)

　　一樣樣的功能，盡管差強(qiáng)人意，但是最起碼，現(xiàn)在自己已經(jīng)得到了那三個(gè)超強(qiáng)力的忍術(shù)，可以說(shuō)已經(jīng)很棒了！

　　這金手指，果然給力！

　　水門(mén)關(guān)閉金手指，繼續(xù)熟悉查克拉提煉法。