第十四章 令人期待的課外拓展
任穎正沉浸在自己的情緒中無法自拔，這一道熟悉的聲音嚇得他們兩個(gè)趕快分開，但是又不知道怎么去辦才好，只得愣愣的站在原地。
段老師拿著手電筒快步的走到了袁謙皓和任穎身邊，“你們兩個(gè)不回宿舍在這兒干什么？你們是不是在談戀愛？”說完，用手扶了扶鼻梁上的眼鏡。
袁謙皓和任穎嚇得心都快從嗓子眼兒跳出來了，但是當(dāng)他們聽到段老師的話，又聯(lián)想到段老師嚴(yán)重的散光，非常默契的統(tǒng)一口徑：“段老師，我們沒有談戀愛！”
段老師用狐疑的眼神盯著他們，“那這么晚了，你們兩個(gè)在這里干什么？”
“段老師，是這樣的”袁謙皓瞬間就在腦海里想到了一個(gè)辦法，“本來我們放學(xué)是應(yīng)該馬上回宿舍的，可是我今天心情不好，所以就想去操場(chǎng)跑跑步，舒緩一下心里的不適，可是我剛到操場(chǎng)上，就看到任穎同學(xué)蹲在地上哭的可兇了！我就想她是不是遇到什么問題了，所以就過來問她，她哭哭啼啼的也沒說清楚，我就拍了拍她的后背，這個(gè)時(shí)候，段老師您就過來了，事情的經(jīng)過就是這樣，不信您可以問任穎！”說完，袁謙皓轉(zhuǎn)頭沖任穎眨了眨眼睛，任穎頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)。
她看著段老師抽抽泣泣的回答：“是這樣的，段老師，他…他就是來安慰我的?！比缓蠼又度氲目蘖似饋?。
段老師看著任穎這哭哭啼啼的樣子，又聽著袁謙皓說的，覺得他們兩個(gè)應(yīng)該就是說的那個(gè)樣子，隨即語(yǔ)氣溫和的拍了拍任穎的肩膀，“好了，同學(xué)，你不要哭了，發(fā)生什么事情就想辦法去解決，你在這里哭是沒有什么用的。好了，你們兩個(gè)不要在這里停留了，趕快回宿舍吧，等一會(huì)兒宿舍就熄燈了！”
任穎對(duì)著袁謙皓偷笑了一下，然后對(duì)著段老師說：“好的，段老師，謝謝你！”隨即轉(zhuǎn)身就向宿舍跑去。段老師繼續(xù)打著手電筒在小操場(chǎng)巡邏起來。
任穎跑回宿舍，簡(jiǎn)單的洗漱了一下，然后拿出手機(jī)，給袁謙皓發(fā)了一個(gè)信息：剛才嚇?biāo)牢伊?，多虧你想的周到，我可不想這么快就見家長(zhǎng)！袁謙皓看到任穎的消息，不禁偷笑出聲：，小穎，總有一天，丑媳婦還是要見公婆的！
任穎看到袁謙皓在打趣她，臉上不由得生出一絲潮紅：要見你自己見，我才不見呢！好了，不和你貧嘴了，我要睡了，晚安！發(fā)完這條信息，任穎就關(guān)了機(jī)，躺在床上睡覺。
袁謙皓看到任穎發(fā)給自己的最后一條短信，望向女生宿舍樓的方向，心想：小穎，希望以后你都能這么快樂，不要有那么多的憂愁，也希望我們可以一直這樣下去，無論什么事情都不能分開！小穎，晚安！
第二天，任穎頂著兩顆腫眼泡走進(jìn)了教室，馬天亮一看，趕緊走過來，“小穎，你怎么了？是沒睡好還是哭了？你看兩只眼睛腫的！”
任穎趴在桌子上，無情打采的回答：“對(duì)啊，哭的！”
“誰欺負(fù)你了，是不是袁謙皓？看我不好好教訓(xùn)他一下！”說完，馬天亮就攥起拳頭準(zhǔn)備朝教室外走去。
“哎哎哎，馬天亮，你別去，不是他！”任穎著急的一把拉住馬天亮走到教室外面，“你能不能別這么沖動(dòng)，做事前過過腦子！就會(huì)用拳頭解決問題！”
“那你怎么了嘛？”馬天亮無奈的松開拳頭，看著任穎。
任穎就把李佳佳在自己家門口寫字，昨晚在操場(chǎng)上吵架的所有事情都告訴了馬天亮，馬天亮一聽，整個(gè)人一下子就炸了，“什么？她怎么能說出那樣的話，做那么惡毒的事情！就連你們小學(xué)六年的友誼都變成是她的心機(jī)了！我以前怎么沒看出來她是這樣一個(gè)人呢？！虧我還吧她當(dāng)朋友，真是瞎了眼了我！”馬天亮越說越生氣。如果李佳佳不是個(gè)女的，馬天亮估計(jì)已經(jīng)沖到她面前暴揍一頓了！
“別氣了，我昨晚也很生氣，但是經(jīng)過了一晚上的思考，我也想通了，為什么要為不值得生氣的人生氣呢？我們?cè)谶@里生悶氣，可是別人呢，還是開開心心的，所以呢，我們要為了自己開心一點(diǎn)！明白嗎！”任穎大力的拍了拍馬天亮的肩膀，安慰他說。
可是馬天亮還是氣呼呼的告訴任穎，“小穎，以后我馬天亮就是你最好的朋友，那個(gè)什么李佳佳，就讓她有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)吧，以后她再來找你麻煩，你告訴我，我一定把她教訓(xùn)的看到你就繞道走！”
任穎被馬天亮逗的“噗嗤”一笑，馬天亮看到任穎笑了，心里也就沒那么生氣了。他們趕快回到班級(jí)里，等著上課鈴聲的響起。
就這樣，平靜的生活一天天過去，轉(zhuǎn)眼，就到了學(xué)期的尾聲。
這天，劉施磊走上講臺(tái)，“同學(xué)們，還有一年的時(shí)間我們就要高考了，當(dāng)然，也意味著你們要離開校園，進(jìn)入大學(xué)這個(gè)小社會(huì)了，到那時(shí)，你們一定會(huì)想念現(xiàn)在的同學(xué)，想念你學(xué)生時(shí)代的美好，所以，為了讓你們的回憶里再留下濃墨重彩的一筆，為了讓你們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)中感覺到一些不一樣的美好，也為了你們不會(huì)變成死讀書的書呆子，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的決定，下周我們高二年級(jí)將開展為期一周的課外拓展學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們聽到“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字，不禁哀鴻遍野，有膽大的還跳出來說，“老師，說來說去還是學(xué)習(xí)，那在哪兒學(xué)不都一樣嘛，干嘛還說的這么美好！”
劉施磊聽到這些報(bào)怨，忍不住笑了一下，“同學(xué)們，這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)可不是學(xué)課本上的知識(shí)的，來，班長(zhǎng)，把這個(gè)“給家長(zhǎng)的一封信”發(fā)給大家，上面有你們即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和一些注意事項(xiàng)，回家讓家長(zhǎng)簽字，下周來學(xué)校交給我。”說完，還特地囑咐了一句，“對(duì)了，如果這個(gè)家長(zhǎng)不簽字的話，那你就只能自己在學(xué)校自習(xí)了哦！”
任穎拿到“一封信”，立馬就被上面的課程內(nèi)容吸引了，上面的課程沒有一個(gè)是需要背書或者考試的，都是些“泥塑”，“制作燈泡開關(guān)”，“農(nóng)戶調(diào)查”，“野炊”之類的興趣課程的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是，他們所有人都會(huì)離開學(xué)校，去到離學(xué)校幾十公里的一個(gè)課外拓展的基地居住，這個(gè)簡(jiǎn)直太讓人興奮了！
一放學(xué)，任穎和袁謙皓打了個(gè)招呼，就迫不及待地回到家中，把這個(gè)“給家長(zhǎng)的一封信”拿給任玉浦看。任玉浦看著女兒興奮的樣子，又看到是學(xué)校一起組織的課外拓展活動(dòng)，也就放下了心里的擔(dān)憂，爽快的在上面簽上了名字。
任穎拿到簽字，立馬上樓開始收拾行李，任玉浦看著任穎跑的那么快，忍不住出聲提醒，“小穎，慢點(diǎn)，摔倒了怎么辦？而且你還有兩天才去學(xué)校，這么著急收拾定西干什么？”
“爸，你不懂！”任穎一邊收拾一邊回答道，“這可和在學(xué)校不一樣，就像大家一起商量好出去玩兒一樣，我肯定激動(dòng)啊，所以我要早點(diǎn)收拾東西，對(duì)了，爸，明天你帶我去超市買點(diǎn)零食，飲料什么的，我和同學(xué)都商量好了，他們負(fù)責(zé)帶飛行棋什么的，我負(fù)責(zé)帶吃的喝的?！闭f完，就沒有再理任玉浦，專心的收拾自己的日用品。
任玉浦好笑的看著任穎，便沒有再說什么，轉(zhuǎn)身下樓開始做晚餐。