第027章 招生測(cè)試
君沉風(fēng)第一次感受到原來(lái)傍大款的感覺(jué)如此舒適窩心，她覺(jué)得辛顏周身都閃耀著璀璨的光芒。
君沉風(fēng)兩人飽飽的吃了一頓，畢竟一百零八玄晶得吃夠本才不虧。然后她們才回到了帝藍(lán)學(xué)院招生處。
君沉風(fēng)去了陣院招生處，江無(wú)情去了丹院招生處。
想來(lái)是幻陣師比較稀少的緣故，陣院排隊(duì)人數(shù)不是太多，很快就輪到了君沉風(fēng)。
前來(lái)陣院測(cè)試的導(dǎo)師，是一名女性陣法師，名叫周紅。她忙碌了一天似乎有些累，眼皮有些耷拉著。
君沉風(fēng)到了，她看也沒(méi)看就推了君沉風(fēng)一張陣法圖，說(shuō)道，“這幻陣就是你的測(cè)試，右上角處寫(xiě)上你的名字和年齡。這張幻陣因?yàn)橛幸还P畫(huà)錯(cuò)而失效，你只需在一刻鐘內(nèi)找出錯(cuò)誤的一筆在哪，便可以通過(guò)測(cè)試?！?p> 拿來(lái)作為考試用的陣法圖都是平日里學(xué)生練習(xí)時(shí)畫(huà)錯(cuò)的。這種錯(cuò)誤的幻陣圖數(shù)量多，而且不重復(fù)，用來(lái)考核新生再合適不過(guò)，往常也是每個(gè)考生都用一張圖紙，不重復(fù)，于是不存在任何作弊的可能。
君沉風(fēng)認(rèn)真看著陣法圖，看了一小會(huì)，才覺(jué)得這應(yīng)該不是二階陣法圖，應(yīng)該是張三階的?？墒侨雽W(xué)考試不是只要二階水準(zhǔn)就可以過(guò)嗎？她狐疑地看了快要睡著周紅一眼后，又將心神沉入這張錯(cuò)誤地三階陣法圖中。
半刻鐘到，周紅打斷了君沉風(fēng)地注視。
“你現(xiàn)在可以告訴我錯(cuò)誤的一筆在哪了。”
君沉風(fēng)思索了下，還是老老實(shí)實(shí)的回答，“老師，這張三階幻陣圖一共錯(cuò)了三筆。”
什么三階陣法圖？她精神稍有醒轉(zhuǎn)，看了看手中的幻陣圖，哇擦還真是三階的。
這考核新生的陣法圖怎么會(huì)混入了一張三階的，還是三階中級(jí)的？這難度可就很有些超綱了。
周紅認(rèn)認(rèn)真真地看了看這張陣法圖，這圖她是會(huì)畫(huà)的，是個(gè)三階聚靈陣法圖。于是很快便找出了那一處錯(cuò)誤。只是想到剛剛君沉風(fēng)的話，于是又來(lái)了幾分興致。
”你說(shuō)你找出了三處錯(cuò)誤？可這圖只有一處錯(cuò)誤?！?p> 君沉風(fēng)又思索了片刻，認(rèn)真道，“的確是有三處錯(cuò)誤的?！?p> 周紅立刻反駁，“不懂就不懂，沒(méi)見(jiàn)過(guò)三階幻陣圖又沒(méi)什么丟臉的，非要不懂裝懂才是十分愚蠢?！?p> 君沉風(fēng)將幻陣圖在腦海里又模擬了幾次，然后，非常認(rèn)真肯定地說(shuō)道，“老師，這圖，確實(shí)是有三處錯(cuò)誤的?！?p> 周紅頓時(shí)覺(jué)得自己的權(quán)威好似受到了挑釁，對(duì)眼前這個(gè)紅衣少年有了幾分不爽?！盎藐噹熓莻€(gè)十分謹(jǐn)慎的存在，如果因?yàn)樽约旱囊芟攵鴮?dǎo)致出了差錯(cuò)，那可是會(huì)要人性命的！若你依舊繼續(xù)不懂裝懂，陣院不適合你！”
君沉風(fēng)抬頭看向周紅，她目光灼灼，不退分毫?！袄蠋?，我確定，這幻陣有三處錯(cuò)誤！”
兩人僵持不下，對(duì)峙了有一會(huì)兒。
這時(shí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣好聽(tīng)的男聲，“周紅導(dǎo)師，不如我們先聽(tīng)聽(tīng)她指出哪三處錯(cuò)誤？”
君沉風(fēng)順著聲源看了過(guò)去，這聲音十分悅耳的男導(dǎo)師同時(shí)有著高大帥氣的外表，他風(fēng)姿俊美無(wú)雙，金色大波浪長(zhǎng)發(fā)披肩，藍(lán)色的雙眼閃亮如同寶石，他戴著單片反射著藍(lán)光的眼睛，顯得十分有學(xué)問(wèn)。
這正是之前辛顏強(qiáng)烈推薦的第一導(dǎo)師容澤老師了。
君沉風(fēng)想起當(dāng)初第一次見(jiàn)到他時(shí)，就被他的獨(dú)特的有知識(shí)范的帥氣震驚了幾分。
周紅見(jiàn)開(kāi)口的人時(shí)容澤，這才松了松自己的口風(fēng)，示意君沉風(fēng)講講。“看在容澤替你求情的份上，給你次機(jī)會(huì)?！?p> 見(jiàn)狀，君沉風(fēng)君沉風(fēng)從乾坤戒中取出一只羽毛筆，在眼前的陣法圖上畫(huà)了起來(lái)，認(rèn)真地指著這張錯(cuò)誤的三階幻陣圖講解起來(lái)。
“這張幻陣圖應(yīng)該是個(gè)三階聚靈陣法，錯(cuò)誤最明顯處是這個(gè)弧形，這個(gè)弧形的角度深了，會(huì)導(dǎo)致靈氣無(wú)法聚集。所以，如果將這個(gè)弧形改成半圓形，那么，幻陣就可以運(yùn)轉(zhuǎn)?！?p> 聚靈陣法，正是她研究最多，了解最深入的陣法。
周紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，她發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤也是這一處。那這學(xué)生看到的和自己一樣啊，為什么要堅(jiān)持說(shuō)有三處錯(cuò)誤？
君沉風(fēng)接著伸出手指，又指出了兩處，然后道，“只改了剛才那一處，雖然聚靈陣能用，但出現(xiàn)的效果卻只有二階聚靈陣的效果?！?p> 周紅又點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)聚靈陣的陣圖一般陣法師都不會(huì)用，因?yàn)槊髅魇侨A幻陣，布置出來(lái)后，效果卻是很不理想，只有二階聚靈陣的聚靈效果。
不管哪個(gè)陣法，都有不同的布置方法，就像君沉風(fēng)當(dāng)時(shí)在研究聚靈陣法時(shí)，明明是一階聚靈陣，卻有兩張完全不同走向的聚靈陣圖供她研究學(xué)習(xí)。就像一道數(shù)學(xué)題，有多種不同解答方法，但最終解出的答案都是一樣的。
“所以，如果將這一處豎線穿透這個(gè)圓圈后拉長(zhǎng)一倍，然后再將這一邊的這根線往下拉一點(diǎn)，和下面形成一個(gè)三角形。這個(gè)幻陣圖就對(duì)了。“
周紅眼見(jiàn)君沉風(fēng)在自己面前大刀闊斧的改圖，傳統(tǒng)的幻陣師思想根深蒂固，她完全相信書(shū)本上的知識(shí)，容不得人擅自做出篡改。更何況，這只是一名十二歲的少年?！蹦愫f(shuō)！“周紅怒吼道。
君沉風(fēng)放下羽毛筆，她認(rèn)真回復(fù)周紅，”老師，學(xué)生覺(jué)得，是不是胡說(shuō)，畫(huà)一下就知道?！?p> 這話雖然是講事實(shí)擺道理，但是聽(tīng)者卻覺(jué)得帶了幾分挑釁。
周紅生氣了，臉色有些脹紅，“你有本事，你畫(huà)啊?！?p> 這下君沉風(fēng)有些無(wú)奈了，她一星中階幻師的幻力不足以支撐她完成一個(gè)三星中階陣法。她看得懂，能分析透，但是現(xiàn)在卻沒(méi)辦法畫(huà)出來(lái)。
正當(dāng)君沉風(fēng)不知該如何繼續(xù)的時(shí)候，容澤老師好聽(tīng)的聲音響了起來(lái)?！拔襾?lái)畫(huà)吧，我覺(jué)得十分有意思?！?p> “容澤！”周紅似對(duì)容澤屢次駁她臉面而有幾分不滿。
“一個(gè)學(xué)生的突發(fā)奇想罷了，很有趣不是嗎，很久沒(méi)見(jiàn)到這么有意思的學(xué)生了。周紅老師難道不想看看這幻陣圖如此改過(guò)之后會(huì)有什么效果？”容澤老師笑著說(shuō)著。
帥老師真是既讓人賞心悅目，又讓人極其安心啊。
周紅的臉色不是很好看?！叭轁衫蠋熆墒翘亓ⅹ?dú)行啊?！?p> 容澤不在意的笑笑，他知道周紅傳統(tǒng)守舊，但并沒(méi)什么惡意。于是他在附近找了個(gè)空曠點(diǎn)的地方，隨后他星盤(pán)亮起，七顆星星閃耀其中。
七星幻師！容澤居然是七星幻師！
強(qiáng)大的七星星力立刻吸引了附近老師和學(xué)生的注意力。
騰的，七顆星星紛紛跳動(dòng)到他的十根手指上，容澤雙手向前一揮，星星們便紛紛應(yīng)他指揮的在前面空地上飛舞起來(lái)。
不消片刻，一個(gè)和君沉風(fēng)構(gòu)建的完全一樣的三階聚靈陣法躍然于地上。
陣法里力量洶涌，強(qiáng)大的聚靈能力告訴著所有人，這是一個(gè)真正的三階聚靈陣！
周紅的眼睛緊緊的盯著陣法。她沒(méi)想到，這個(gè)被大改過(guò)的聚靈陣居然可以使用！而且，力量和其他三階聚靈陣一模一樣！
她眼神里滿滿的都是不可置信，但眼下事實(shí)如此，容澤已經(jīng)將幻陣畫(huà)出，這涌動(dòng)的聚靈力量清清楚楚明明白白！
怎么可能？這怎么可能？？
眼前的事實(shí)強(qiáng)烈的沖擊著她的三觀，她的幻陣世界觀受到了巨大的沖擊，她瞬間感覺(jué)體內(nèi)幻力大亂，幾乎要走火入魔。
她嘴角溢出一絲血來(lái)。
幻陣的成功在君沉風(fēng)意料之內(nèi)，只是她沒(méi)想到她指出幻陣錯(cuò)誤居然會(huì)對(duì)一名幻陣師造成這種影響，君沉風(fēng)略有歉意。
她眼色略復(fù)雜的看向君沉風(fēng)，沒(méi)想到這紅衣少年居然是正確的。若這是君沉風(fēng)碰巧在哪里看到過(guò)正確的幻陣還好。但若是她自己推倒出來(lái)的，那……
周紅盡力平復(fù)她肆虐的幻力，遞給君沉風(fēng)一張陣院身份木牌，隨后搖鈴示意其他幻陣導(dǎo)師頂替她過(guò)來(lái)負(fù)責(zé)招生。她已重傷，不能繼續(xù)。
“恭喜你，成為幻陣學(xué)院的學(xué)生?！敝芗t雖有些固執(zhí)，但她并不是個(gè)會(huì)對(duì)學(xué)生記仇的人，相反她是非非常分明，同時(shí)還是很欣賞有想法的學(xué)生的。
容澤老師對(duì)改過(guò)的幻陣充滿了興趣，他凝視幻陣半晌后，才將視線落到君沉風(fēng)頭上?！澳闶侨绾慰闯鲋藐嚳梢赃@么改的？你之前見(jiàn)過(guò)這個(gè)幻陣嗎？”容澤指的是改過(guò)后的幻陣。
因?yàn)橹暗膭?dòng)靜，幻陣招生處早已圍上了大批師生，君沉風(fēng)張張嘴打算解釋又好像不知從何說(shuō)起，容澤也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不是聊天的好時(shí)候。于是止住了她?！傲T了罷了，以后有的是機(jī)會(huì)說(shuō)。那兩小子在學(xué)院里等你，你進(jìn)去找他們吧?！?p> 君沉風(fēng)明白容澤說(shuō)的是辛顏和藍(lán)源。
沒(méi)想到容澤還知道辛顏和藍(lán)源在等著自己。
觀察著這邊的學(xué)生們紛紛紅了眼。
“這位導(dǎo)師，是容澤導(dǎo)師吧？”
“哇，好帥~太帥了~”
“這紅衣少年是被容澤老師看上了？”
“哇擦這么好運(yùn)？”
“那我們?cè)趺崔k，我們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)？”
一眾圍觀學(xué)生恨不能取而代之。
拿到陣院木牌的君沉風(fēng)此時(shí)想起了江無(wú)情。“容澤老師，煉丹師招生應(yīng)該也有可能發(fā)生有意思的事情。不如您去看看？”
容澤聞聲忽而一笑，“哈哈，你們這些小鬼頭，就知道消遣老師。不過(guò)也好，我過(guò)去瞅瞅?！?p> 君沉風(fēng)這時(shí)哪里聽(tīng)不明白，容澤前來(lái)幻陣師招生處，便是聽(tīng)了辛顏和藍(lán)源的慫恿的。
這兩美少年……
君沉風(fēng)臉上浮現(xiàn)了一抹笑意。