第四十三章 奮起直追
進入大門之后是一條通暢的道路直通這個模擬城鎮(zhèn)的邊界,但是影分身越過大門之后看到卻是另一幅場景。
不知道有多少數(shù)量的機器人殘骸堆積在一起,它們被人從各種角度一刀兩斷,殘破的身軀不時濺射出幾朵電火花。在這些報廢的機器人堆積成的高大山坡上,一個人影正端坐在山坡的最頂端,如同一個國王獨自一人坐在他冰冷的王座上。
太陽漸漸西沉,它為這座機器人尸體堆積成的冰冷王座鍍上一層血色。
“你來的太慢了,我只能用訓練機器人打發(fā)時間了?!?p> 咈咈咈...
王座上的JOKER右手猛的一揮,半空中忽然出現(xiàn)利刃破空的聲音。JOKER右手虛握好像抓著什么東西往下?lián)]動一樣,實際上是他指尖甩出的5根看不見的極細的絲線,它們在空中揮動起來不亞于5柄鋒利的長刀。
瞬身之術!
影分身作為實體分身,體內有一部分查克拉留存,用來應對敵人和發(fā)動攻擊。
瞬間后退到大門的位置。
因為大門被直接切開,如今的門口只剩下一副巨大的門框和倔強立在地上的“矮墻”。
越過矮墻,泉奈就倒立在那副門框的最高點上。雙腳如同沾了膠水一樣頭向下倒立在門框上,保持著隨時都能離去的姿態(tài)。
“看見大門上的痕跡我就猜到應該是你,稍等一會,我馬上就來?!?p> 盡管事實并非如此,嘴上還是不落下風。
說完影分身雙手合十,原地接觸影分身之術,只留下一團白霧。
“咈咈咈...這個小鬼,果然有一手啊?!?p> 在JOKER來這里的時候,校長已經(jīng)向他大致說明了泉奈的個性。一般的老師指導學生肯定是老師根據(jù)學生的進度決定自己接下來的課程。但是因為泉奈的特殊性,JOKER被要求課程安排完全聽從泉奈的掌控,當然這份權利不會被告知給泉奈本人,只看他能不能得到JOKER的承認了。
過了一會功夫之后,泉奈小心的從入口的死角處走了出來。
“小鬼,你想從我這里學到什么?”
JOKER扯過一架機器人殘軀,一屁股坐上去,翹起一個二郎腿問道。
“一切!”
泉奈不會放棄手中這個求教的機會,既然有機會自然是能學多少學習多少。這樣的頂級英雄完全不是平時的泉奈能夠接觸到的,這也是來到雄英高中的福利之一吧。
這份狂妄、這份野心,我欣賞你,小鬼!
咈咈咈...
首先學習的自然是如何凝聚線,泉奈將自己的查克拉全部注入JOKER體內,自己體內只留下2個單位的查克拉。讓自己的查克拉跟隨JOKER體內個性的運轉,凝聚出自己的查克拉線是最基本的任務。只有這個修習完成才能夠作為最后一塊拼圖完成自己的這一門忍術。
沒錯,泉奈將要修煉的就是——傀儡術!
凝聚查克拉線所需要的查克拉控制能力遠遠超過了爬樹和踩水,整整一個晚上一直修煉到JOKER體內的查克拉自然消耗完泉奈還沒有將這最關鍵但也是最基礎的一步成功修煉出來。
第二天一早,習慣踩點起床的泉奈發(fā)現(xiàn)天哉已經(jīng)先行一步去學校了。
可是讓泉奈沒想到的是,當自己到了教室之后,天哉還沒有到,明明比自己早去?
抱著這樣的疑問,泉奈看見了跟老師前后腳進來的天哉,天哉的上半身已經(jīng)被汗水浸濕了,下半身尤其是小腿處滿是灰塵,走起路來都能在路上留下一條沙塵鋪就的痕跡。那雙球鞋基本也看不見白色的鞋面了。
泉奈閉上了本來想要開的口和口中的問題。
這個時候泉奈才發(fā)現(xiàn)班級里似乎比平時安靜許多,仔細看大多數(shù)人的臉上都帶著一絲疲憊。
這些滿狀態(tài)的家伙都這么拼命,我這個查卡拉驟減的狀態(tài)還不好好努力,談什么奪走爆豪的第一名啊!我可是一個被腦無兩拳干掉的菜鳥啊,為什么這么懈怠??!
食堂快速的解決午餐之后,泉奈再次沖向教職員室。
“什么?你要在接下來的兩個星期全部請假?!”
相澤消太不敢相信自己的耳朵,眼前這個金發(fā)小子是不是想學爆豪做不良少年。但是即便是最想不良少年的爆豪也沒有缺課啊。
對于一個在校的學生,尤其是高中生來說這樣的提案是絕對不可能通過的。但是泉奈有獨屬于自己的優(yōu)勢,隨著個性的鍛煉,泉奈體內的查克拉不斷成長。
在《火影忍者》中,查克拉是由人體130兆個細胞里,一個一個細胞攝取的身體能量和經(jīng)歷許多修煉、積累經(jīng)驗而鍛煉的精神能量兩種能量融合而成的能量。忍者在使用忍術的時候需要先提取體內的能量融合成查克拉,然后使用查克拉作為能量使用忍術。
泉奈體內的查克拉是作為一種能量在體內不斷流動的,通過個性鍛煉泉奈能夠不斷的增長自己體內的查克拉。查克拉的增長能夠帶動了身體能量和精神能量的成長。
如今雖然查克拉驟降,但是泉奈當初因為查克拉提升而提升的身體力量和精神能量可沒有驟減。雖說不能夠用它們來反向合成查克拉,但是它們還是為泉奈帶來強健的身體和高速運轉的大腦。
精神能量提升帶來了許多好處,目前來說幫助較大的就是記憶里的提升。前世考上二本的泉奈可能都已經(jīng)忘記了自己當年的高中知識,但是如今記憶力大幅提升的泉奈能夠完全回想起自己當年高中學過的所有課程。
泉奈花費了一早上的時間,重溫了自己的高中知識。
高二后半段由于各種原因導致了自己知識方面的缺失,可能還是需要重新再認認真真的學習回顧一遍。但是僅僅是高一的知識,泉奈只是在腦海中全盤回憶加上自己對課本的翻閱復習。
如今高一階段的知識對泉奈來說可以是算是手到擒來,不在話下。
為了證明自己能夠在請假兩個星期的情況下不落下課程,泉奈提議由老師給出一份自定義期末試卷,自己會在規(guī)定時間閉卷做完。請老師們根據(jù)分數(shù)判斷自己如今的水平是否能夠在兩個星期不聽課的情況下趕上進度。
這樣的事情在雄英可是第一遭,很快各科老師聞訊而來。在經(jīng)過一個小時的討論和精心挑選之后,一套卷子放在了泉奈的面前。泉奈就當著所有老師的面開始做題。
整個教職員室內只有泉奈筆尖在紙上“嘩嘩”劃過的聲音。