首頁(yè) 二次元

毒系小精靈大師

第十章 培育課程 沖擊榜單四更求收藏(2/4)

毒系小精靈大師 巽煜 2081 2019-11-04 07:00:00

  來(lái)到調(diào)理室,看著眼前這個(gè)去而復(fù)返的年輕人帶著虛弱的獨(dú)角蟲(chóng)返回培育師陳晉顯得有些生氣。

  “就算是要訓(xùn)練精靈,也不用往死里練吧。你到底做了什么,讓你的精靈變成這樣?”

  說(shuō)著還沒(méi)等顏杰反應(yīng)過(guò)來(lái),陳晉就一把抱過(guò)了獨(dú)角蟲(chóng),帶著它走進(jìn)了里面的房間里檢查。

  幾分鐘分鐘后,培育師陳晉推著推車(chē),帶著獨(dú)角蟲(chóng)走了出來(lái)。放出了一只風(fēng)鈴鈴。

  “風(fēng)鈴鈴,使用治愈波動(dòng)治療獨(dú)角蟲(chóng)?!?p>  放出了自己的精靈治療獨(dú)角蟲(chóng),此時(shí)的陳晉看著眼前的年輕人問(wèn)到:“你帶它做了什么訓(xùn)練,為什么它會(huì)受這么嚴(yán)重的傷害?全身上下各個(gè)部位都有不同程度的損傷,就算它只是一只獨(dú)角蟲(chóng),你也不用這樣虐待它吧。”

  此時(shí)的陳晉完全把顏杰但做是了不管精靈死活的無(wú)良訓(xùn)練家,毫不猶豫的呵斥著。

  面對(duì)陳晉的斥責(zé)顏杰也感到十分的內(nèi)疚,他沒(méi)有想到因?yàn)檫M(jìn)行重力訓(xùn)練,獨(dú)角蟲(chóng)居然會(huì)受這么嚴(yán)重的傷。

  “獨(dú)角蟲(chóng),它在重力訓(xùn)練室里堅(jiān)持了半小時(shí)?!痹陉悤x罵得差不多的時(shí)候顏杰才弱弱的回應(yīng)著。

  正當(dāng)陳晉聽(tīng)到顏杰愚蠢的行動(dòng)又要發(fā)作時(shí),獨(dú)角蟲(chóng)弱弱的睜開(kāi)了眼睛它憑借意志站了起來(lái),朝著顏杰跳了過(guò)來(lái)。

  它聽(tīng)到了培育師對(duì)顏杰的呵斥,即使它受到重傷完全是因?yàn)轭伣艿腻e(cuò)誤訓(xùn)練,但它似乎并沒(méi)有怪顏杰。

  “真是個(gè)不領(lǐng)情的小家伙。”看著眼前的獨(dú)角蟲(chóng)維護(hù)著顏杰的樣子,陳晉最終也只是搖了搖頭輕聲嘆到:“這孩子的舉動(dòng),說(shuō)明你們兩個(gè)的關(guān)系不錯(cuò),讓獨(dú)角蟲(chóng)受這么重的傷你不是故意。讓你的獨(dú)角蟲(chóng)回去治療。作為一個(gè)訓(xùn)練師,你的常識(shí)實(shí)在是太差了。”

  聽(tīng)著陳晉的話語(yǔ),顏杰將獨(dú)角蟲(chóng)放回了推車(chē)接受風(fēng)鈴鈴的治療。同時(shí)也向眼前的培育師請(qǐng)教要如何訓(xùn)練。

  “通過(guò)剛剛的檢查,我也知道了獨(dú)角蟲(chóng)已經(jīng)達(dá)到了可以進(jìn)化的程度,你應(yīng)該是想通過(guò)極限訓(xùn)練的方式,讓它突破自己的極限,用一個(gè)更強(qiáng)大的姿態(tài)完成進(jìn)化。你的想法確實(shí)不錯(cuò),但是你忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題,你的獨(dú)角蟲(chóng)還是一只處于幼年期的精靈。它的身體還不能支持它長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練?!?p>  野生的獨(dú)角蟲(chóng)和綠毛蟲(chóng)生命周期大約都是一到兩年之間,這也導(dǎo)致了每年新生的綠毛蟲(chóng)和獨(dú)角蟲(chóng)數(shù)量非常地巨大。而這些幼蟲(chóng)也正好作為訓(xùn)練家的初始精靈。

  “雖然你的獨(dú)角蟲(chóng)天賦很好,能夠在重力室中鍛煉,但是這樣對(duì)于它身體的損傷也不低。第一次嘗試重力訓(xùn)練就讓獨(dú)角蟲(chóng)在里面待上半個(gè)小時(shí)你這完全就是謀殺,換作是更弱一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)角蟲(chóng),可能就直接在哪強(qiáng)重力場(chǎng)地里死掉了。”

  靜靜的聽(tīng)著陳晉的教誨,顏杰也明白了這一次自己錯(cuò)在了哪里。

  “下一次不要再那么沖動(dòng)了,以獨(dú)角蟲(chóng)現(xiàn)在的狀態(tài),重力訓(xùn)練最好兩天進(jìn)行一次,每一次訓(xùn)練時(shí)間在十分鐘左右。一個(gè)星期后可以適當(dāng)增加訓(xùn)練時(shí)間。一個(gè)月內(nèi)你的獨(dú)角蟲(chóng)足以突破極限,達(dá)到你所想要的狀態(tài)。鐵殼昆進(jìn)化到大針?lè)浯蟾胖恍枰獌芍艿臅r(shí)間。進(jìn)化成鐵殼昆后就暫時(shí)不需要進(jìn)行重力訓(xùn)練了。多練習(xí)一下變硬招式就行了,讓它好好的休息準(zhǔn)備進(jìn)化的力量?!?p>  聆聽(tīng)這陳晉的教誨,此時(shí)他已經(jīng)將顏杰未來(lái)培育獨(dú)角蟲(chóng)的大致流程說(shuō)完了。

  “我能夠幫你打就只有這么多了,年輕人有空多看看關(guān)于培育精靈的書(shū)籍吧。訓(xùn)練精靈也要控制好強(qiáng)度,不然天賦多好的精靈都要被你練廢掉?!?p>  聽(tīng)著陳晉的指導(dǎo),顏杰也表示非常的感謝:“恩,我明白了,謝謝您?!?p>  隨著陳晉的話語(yǔ)說(shuō)完獨(dú)角蟲(chóng)的傷也治療得差不多了,拿出了一枚藍(lán)橘果放到了獨(dú)角蟲(chóng)的嘴邊。

  “知道給精靈喂食藍(lán)橘果恢復(fù)體力,至少你還不是真的無(wú)藥可救。夏令營(yíng)期間,有什么不懂的盡管來(lái)問(wèn)我。高三開(kāi)學(xué)后,你還是多留出點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。下次別在讓獨(dú)角蟲(chóng)受這么重的傷?!?p>  聽(tīng)著陳晉的話語(yǔ)顏杰羞紅臉,他沒(méi)想到自己會(huì)被訓(xùn)斥成這樣。不過(guò)他也非常的感謝陳晉愿意幫助自己。

  ……

  吃過(guò)了晚飯,顏杰帶著獨(dú)角蟲(chóng)來(lái)到了調(diào)理室聽(tīng)培育師的課程。中午幫助顏杰治療獨(dú)角蟲(chóng)的李晉下班了,此時(shí)負(fù)責(zé)講課的培育師,是昨天幫自己獨(dú)角蟲(chóng)按摩的那個(gè)。

  大概等了十多分鐘,看著眼前的四個(gè)學(xué)員,培育師張?chǎng)吻辶饲迳ぷ雍笳f(shuō)到:“現(xiàn)在培育師課程開(kāi)始,接下來(lái)的一個(gè)多月的時(shí)間里,每天晚上這節(jié)課都會(huì)照常進(jìn)行。我會(huì)教大家一些培育精靈的基礎(chǔ)和安撫精靈的方式。首先我們先從一些安撫精靈的通用技巧……”

  培育師課程,僅對(duì)他們這些參加夏令營(yíng)的新人訓(xùn)練家開(kāi)放。認(rèn)真的聽(tīng)著張?chǎng)蔚乃v的課程,顏杰認(rèn)真地記著筆記。

  很快,關(guān)于安撫精靈理論的知識(shí)講完了。張?chǎng)巫屪约旱谋D废x(chóng)從里面的房間里拿出了幾個(gè)精靈模型讓各位同學(xué)進(jìn)行示范。

  模型里面有感應(yīng)裝置,如果施展的位置錯(cuò)誤,模型便會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)聲。

  雖然張?chǎng)沃v課非常的嚴(yán)謹(jǐn)和聲動(dòng),大家也都認(rèn)真做好了筆記,但真正到了大家上手的時(shí)候。雖然開(kāi)始的時(shí)候自信滿滿,但是結(jié)果卻依舊是錯(cuò)漏百出。

  聽(tīng)著此起彼伏的警報(bào)聲,張?chǎng)嗡坪踉缬蓄A(yù)料,戴好了耳機(jī),看著這些孩子們的動(dòng)作。

  當(dāng)一個(gè)學(xué)員在同樣的地方失誤多次后,他才會(huì)忍著刺耳的警報(bào)聲摘下耳罩,上前去糾正學(xué)生的動(dòng)作。

  時(shí)間慢慢的過(guò)去了,大概一個(gè)小時(shí)后這接連不斷的警報(bào)聲才終于消停了下去。

  看著時(shí)間也差不多了,張?chǎng)握铝硕种浦沽藢W(xué)生們的動(dòng)作。

  “大家可以把模型帶回宿舍繼續(xù)練習(xí),至于宿舍的隔音,你們也可以放心不會(huì)吵到其他同學(xué)的。記住在完全學(xué)會(huì)前不要隨便對(duì)自己的精靈使用,不然很可能會(huì)傷害到它們。當(dāng)然如果不是自己的精靈,那就更不要使用,因?yàn)槟憧赡軙?huì)激怒它?!?p>  

巽煜

新書(shū)發(fā)布,求收藏,求推薦票新書(shū)榜達(dá)到前十名爆更一周,每日五更

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南