既然具體的拍攝方案已經(jīng)被確定了，那其他的自然不用多說。
在這里就得秀一下陳木頭跟小魷魚之間對于工作中心的一個安排了，怎么說呢，這倆人其實還是很厲害的，學校老師沒有教過的一些東西，他們兩個人已經(jīng)超前學習了很多了，也就是因為在這樣的環(huán)境下學了這么多東西，所以在拍攝的節(jié)奏當中，他們才能夠準確的把握住這些點，然后進行拍攝，像什么運動鏡頭啊，像什么景別分類啊，像什么警示啊之類的大一學生，其...
既然具體的拍攝方案已經(jīng)被確定了，那其他的自然不用多說。
在這里就得秀一下陳木頭跟小魷魚之間對于工作中心的一個安排了，怎么說呢，這倆人其實還是很厲害的，學校老師沒有教過的一些東西，他們兩個人已經(jīng)超前學習了很多了，也就是因為在這樣的環(huán)境下學了這么多東西，所以在拍攝的節(jié)奏當中，他們才能夠準確的把握住這些點，然后進行拍攝，像什么運動鏡頭啊，像什么景別分類啊，像什么警示啊之類的大一學生，其...