第十七章 就不告訴你

　　選擇醫(yī)生這個(gè)身份，除了能夠在短時(shí)間內(nèi)幫他獲取到大量獎勵(lì)點(diǎn)數(shù)外，其實(shí)還有一個(gè)更深層次的原因。

　　他也可以借此拯救不少生命。

　　他志向是拯救世界沒錯(cuò)，但說白了其實(shí)就是想讓人類從戰(zhàn)爭中解放出來，即不在讓人們由于戰(zhàn)爭而失去性命。

　　當(dāng)一名懸壺濟(jì)世的醫(yī)生則無疑就是在提前給他這個(gè)機(jī)會，讓他得以現(xiàn)在就去救助那些痛苦至極的病患。

　　但這樣，真的好么？

　　方?？墒呛芮宄?，未來那場戰(zhàn)爭究竟有多么殘酷，多少個(gè)家庭多少條街道頃刻間毀于一旦，屆時(shí)那些被他拯救回來的人能在這樣一場戰(zhàn)役中活下來么？即便活下來又能否加入戰(zhàn)局呢？

　　可別忘了，身體被大病困擾的不說所有，但至少絕大多數(shù)都是中老年人，有些甚至都已經(jīng)過了古稀之年。

　　也就是說，他花費(fèi)1000點(diǎn)獎勵(lì)點(diǎn)數(shù)，而且不求回報(bào)救回來的那些人不僅絕大多數(shù)都活不了幾年，就算少數(shù)活下來的也沒有作戰(zhàn)的能力。

　　用一句話難聽點(diǎn)的話來說，就是他所救回來的，是無用之人。

　　這很殘酷，但卻是事實(shí)。

　　再者說，就算他去當(dāng)了醫(yī)生，又能拯救回來幾條人命？全世界那么多患者他都能救助的過來？

　　因此，如果說他真的想去拯救更多生命，最好的選擇絕對不應(yīng)該是去當(dāng)一名醫(yī)生。

　　而是導(dǎo)師。

　　不是教書育人，是培養(yǎng)修煉者。

　　方睿可不認(rèn)為真的只靠自己一人就能夠?qū)橙巳繗灉?，因此這無疑才是最好的方式。

　　有了更多強(qiáng)大的修煉者存在，未來那場戰(zhàn)爭人類才有更大的機(jī)會獲勝，也能使得人員傷亡數(shù)量變得更少。

　　這里的更少指的可就不單單是幾個(gè)或者幾十個(gè)，如果他真的能夠培養(yǎng)出足夠數(shù)量的強(qiáng)大修煉者，那么極有可能讓這個(gè)數(shù)字少上數(shù)以千萬乃至億計(jì)。

　　甚至有可能，能零人員傷亡。

　　而有關(guān)于培養(yǎng)修煉者也不是空想無稽之談，盡管說方睿前世的實(shí)力普普通通，但基礎(chǔ)方面還是不存在任何問題的，更何況還有系統(tǒng)幫助，這更是大大提高了他培養(yǎng)出更多強(qiáng)大修煉者的可能性。

　　最重要的是，導(dǎo)師這個(gè)身份能夠?yàn)樗麕淼莫剟?lì)點(diǎn)數(shù)，絕對不會比醫(yī)生等其它身份要少。

　　師徒之間問題往往才是最多的，而他若是以輕描淡寫的態(tài)度解答出了徒弟的問題，屆時(shí)會獲得的欽佩之情也不知會高到何種程度

　　總的來說，導(dǎo)師絕對是最合適的選擇。

　　決定已下，方睿也從想法中回過神來，注視著自己剛剛寫下來的兩個(gè)字，他又開始思考起了之后的徒弟人選。

　　他也不可能隨隨便便從大街上拉來個(gè)人就直接開始培養(yǎng)的，天資是一方面，道德，品性等等也都是需要好好考察的，否則的話萬一培養(yǎng)出來的修煉者是個(gè)慫包，連上戰(zhàn)場的勇氣都沒有那跟沒培養(yǎng)一樣。

　　這還是好點(diǎn)的情況，如果說培養(yǎng)出來的是個(gè)極惡之徒，那反倒還會給人類造成莫大的損失，

　　當(dāng)然，除了這些以外，最重要的一項(xiàng)品質(zhì)就是信念，變強(qiáng)的信念。

　　這其實(shí)也可以換一個(gè)詞，就是目標(biāo)。

　　做一件事情，必須得有目標(biāo)才更有動力可言，就比如是想要復(fù)仇或者有想要打倒的人，堅(jiān)定了這個(gè)目標(biāo)才能走的更遠(yuǎn)。

　　“有明確變強(qiáng)的念頭，品行不壞，還敢打敢拼，班里有這樣的人么？”

　　方睿摸著下巴思索著，同時(shí)身體也沒閑著，一直在班里四處張望著。

　　“你在看什么？”

　　就在這時(shí)，一聲詢問打斷了方睿的動作。

　　這熟悉的聲音，幾乎不需要思考方睿都能判斷出聲音的主人是誰。

　　視線放在同桌柳幼楚身上，方睿開始對她上上下下的打量起來。

　　“你在看什么？”柳幼楚再次問道，但與上一次相比，現(xiàn)在已是帶上了些怒氣。

　　想來也是，任誰都受不了被當(dāng)成是個(gè)犯人一樣上下掃視。

　　“咳?！狈筋Ｒ惨庾R到剛才舉動的不妥，雖說他沒有惡意，只是在想以柳幼楚的性子來說適不適合當(dāng)他的第一個(gè)徒弟，但不管怎么說，他的行為終究是給對方造成了困擾，該承認(rèn)的錯(cuò)誤還是要去承認(rèn)的。

　　而且最主要的是，他最終的結(jié)論是，非常不適合。

　　天資方面倒是馬馬虎虎，根據(jù)前世對柳幼楚的了解，方睿十分清楚后者如果專心做一個(gè)修煉者而不是醫(yī)務(wù)人員的話，那么成就比他至少要高上兩三個(gè)檔次。

　　不過這性子......方睿心里小人搖搖頭，實(shí)在是無法想象柳幼楚應(yīng)對敵人的場景，畢竟一個(gè)壞人就能把她嚇到，也自然而然想不到她有什么明確想要變強(qiáng)的目標(biāo)。

　　心里對柳幼楚的這些評價(jià)顯然讓方睿感到挺不好意思，為此也迅速向其表達(dá)了自己的歉意：

　　“沒看什么，就是感覺一天不見，你好像又變漂亮了一點(diǎn)?！?p>　　這是一句萬金油回答，對女生的相貌進(jìn)行夸贊是無論如何都不會惹其反感的。

　　而且由于說的對象是柳幼楚，因?yàn)樯弦淮慰湎勺訒r(shí)的經(jīng)驗(yàn)，所以方睿還特地將修飾詞改了一下，只是用了簡簡單單的漂亮一點(diǎn)來形容。

　　想來無論如何都不會在讓她不滿意了吧。

　　柳幼楚冷漠臉：“你感覺這么說我會開心么？還是你感覺我會這樣就去相信你說的話？”

　　“你的回答造成了提問者欣喜，欣喜程度為30（因?yàn)楸豢滟澆幌朐偃プ肪扛械缴鷼獾氖拢?p>　　“你獲得了30點(diǎn)獎勵(lì)點(diǎn)數(shù)?！?p>　　“呵呵?！狈筋Ｐα诵?，也沒在多說，只是準(zhǔn)備繼續(xù)看班里有沒有符合自己心意的人。

　　而柳幼楚就跟系統(tǒng)說的一樣，當(dāng)真是沒再去跟方睿糾結(jié)，但卻還是開口說道：“你是不是想去看王源梓？”

　　“嗯？”

　　這話聽起來有些怪怪的。

　　方?；剡^頭，看了一眼柳幼楚，接著便是差不多能明白后者的腦回路了。

　　很簡單，她是對自己跟王源梓之間發(fā)生了什么無比好奇，但女生臉薄，這又是屬于隱私的事情，她當(dāng)然是不好意思直接開口問出來，為此只能通過旁敲側(cè)擊的方式來進(jìn)行詢問。

　　正好自己當(dāng)時(shí)為了找人選又在班里四處張望，她也就趁此機(jī)會過來問了第一句。

　　而如果之后沒有去打量她的話，后面會問出來的應(yīng)該就是這句了。

　　話中隱藏的意思自然就是讓方睿解釋一下先前和王源梓之間發(fā)生的情況。

　　聽出來這其中含義的班里顯然不止方睿一個(gè)，其他同學(xué)也都不是傻子，紛紛將注意力放在了兩人身上。

　　他們先前由于腦補(bǔ)的緣故自己忘記去問，眼下既然有人開了這個(gè)頭他們也樂于去接受。

　　注意到周圍情況的方睿儼然明白了他們的心思，當(dāng)即便是又朝著柳幼楚笑了笑，在眾多疑惑加期盼的目光下說道：

　　“就不告訴你?！?p>