“我這個(gè)月掙了兩千多哎！”史娣生興奮地用筆在紙上劃來劃去，反反復(fù)復(fù)算著那幾個(gè)零碎的數(shù)字。
“是嗎？真不孬，快趕上某些老師工資的一半了?！?p> “??？他們工資這么少？不可能吧?！笔锋飞謶岩衫顣哉f話的真實(shí)性，別看著這些老師成天坐辦公室啥也不干還拿著死工資混吃混喝，但是私下里接什么活干什么事可都是蒙著被子不能見人的。
“嗯……肯定不止，但是你快趕上他們基礎(chǔ)工資的一半了?！?p> “呵，我可比不上，人家家里有人有勢還有錢的用得著愁工資？說白了就是來下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活的，在城里呆的太無聊，又或者說想換個(gè)環(huán)境與世無爭，那句話怎么說來著？小隱隱于野，大隱隱于市嘛。這就叫境界！”
史娣生把剛算好的紙小心折好，放在書里夾著。
“哎！你還真別說，我發(fā)現(xiàn)有的老師別的不咋地就是這命太好，家里有兩個(gè)哥哥一個(gè)姐姐的，萬一趕上個(gè)他是老么不說，就光姐姐哥哥疼弟弟妹妹法也得有把他疼死的架勢，人家啊，就是在這里干上那么幾年，有一天不愿干了，出去考個(gè)研啊，有關(guān)系的拖拖人啊，把教師資格證升格一下?lián)Q所好學(xué)校，至少去教個(gè)初中，不論教什么，總歸有了個(gè)去處，有了個(gè)能教點(diǎn)實(shí)際東西的舞臺(tái)，我就說有誰會(huì)留下來甘心奉獻(xiàn)給職業(yè)教育。舉個(gè)最簡單例子，你可能聽過某某高中某某老師因積勞成疾永遠(yuǎn)倒在了最心愛的講臺(tái)上，可你從未聽說過有某某職業(yè)學(xué)校的老師，雖然也是職業(yè)高中，但他們就不會(huì)為教育事業(yè)拋頭顱灑熱血，為嘛呢？不值當(dāng)?shù)膯h。有的人肯定猜，學(xué)生不給力老師教不起來。可那有一開始就不給力的學(xué)生呢？”
李曉拍著腦袋，在本來空間就狹小的位置間硬是翹著二郎腿，抖動(dòng)個(gè)不停，前排的椅子后排的書也被李曉煩的要死，恨不得一巴掌拍死她。
“停！”史娣生實(shí)在看不下去一把拍在了李曉的腿上，好不留情面。
“哎喲，大姐你溫柔點(diǎn)！”
“溫柔？我這配鑰匙你配嗎？”
“我怎么不配？”李曉揉了揉被拍麻的腿，“你的心房還得我給你打開呢！”
“呸，惡不惡心！有這時(shí)間還不趕緊滾去賺錢?！?p> “賺錢？不好意思我不是獨(dú)生女，我家還有個(gè)弟弟我不用愁?！?p> 李曉和絕大多數(shù)班里同學(xué)一樣都有個(gè)兄弟姐妹，而史娣生就是絕大數(shù)中最特殊的“孤家寡人”了，啥都沒有。
“哼，瞧你那幅小人得志的樣子！你不是一開始不喜歡你弟弟的嗎？”
李曉談到弟弟就變得有些話癆，“哎呀，誰還沒個(gè)年少輕狂不懂事的時(shí)候啊，你就當(dāng)我那個(gè)時(shí)候掉進(jìn)了非主流大坑里爬不起來就行。以前是挺煩，覺得家里最受寵的不是我了，而且這玩意還是個(gè)男孩，在老一輩眼里得多金貴??！”
史娣生頗有同感，不住地點(diǎn)頭。
“而且吧，我那個(gè)時(shí)候還小，就記得我爸我媽把我提溜到床上，倆人一邊一個(gè)問我想不想要個(gè)弟弟?！?p> “那你怎么說的？”史娣生有些沉不住氣，提前插了一句。
“還能怎么說啊，我一小孩懂什么??！還不是都行的事啊，不過我那個(gè)時(shí)候還盼著有個(gè)妹妹呢，結(jié)果生下來卻是個(gè)男孩，我那時(shí)候還給自己洗腦說李磊是個(gè)女生，是個(gè)女孩呢！”
看著李曉一臉沉醉的樣子，史娣生著實(shí)有些羨慕。她從小到大就是一個(gè)人生活，太渴望有個(gè)玩伴，也許是期盼的時(shí)間太久了老天爺都看不下去了，好不容易賜了一個(gè)結(jié)果又被收走了，連人間都沒來一趟。
“不得不說啊，有個(gè)姊妹們就是好。不倫男的女的，你想想你以后父母說句不好聽的，到了你父母快不行了的時(shí)候，肯定要出人出力，可你家就這么一個(gè)孩子，男生還將就著點(diǎn)，可咱們女生怎么辦？一邊忙這個(gè)，一邊看那個(gè)，要是你那時(shí)候再有個(gè)家庭生個(gè)孩子，你公公婆婆再有點(diǎn)什么事，所有重?fù)?dān)全壓在了你和你老公身上，到時(shí)候啊，你倆要不忙死，就不就是和他們同歸于盡。”
史娣生雖然沒怎么有太大反應(yīng)，但多多少少心里還是會(huì)有些觸動(dòng)。
以目前社會(huì)來看，幾乎全民都在拼二胎，不論年紀(jì)多大都已經(jīng)開啟了“二胎模式”。
“咋樣啊，同桌，想清楚沒？”
“嗯，聽君一席話勝讀十年書啊！不愧是李大師說出來的話就是有理有據(jù)?！?p> 史娣生又把剛剛收進(jìn)書里的紙拿出來，重新展開鋪平，把褶皺印整好。
“你又在這算啥呢？”李曉好奇地湊過來，就看見史娣生不停地寫一串?dāng)?shù)字。
“我在算我沒個(gè)月的工資夠不夠我的生活費(fèi)?！?p> “那夠嗎？”李曉抬起頭看著史娣生。
“嗯……不夠?！笔锋飞行┗倚膯蕷?，距離她想到達(dá)的目標(biāo)還有不少路程。
“行啊，你別看咱們學(xué)的計(jì)算機(jī)技術(shù)其實(shí)到最后都是應(yīng)付春考去的，根本不起作用。”
“這我知道！”
“那你以后會(huì)選計(jì)算機(jī)當(dāng)你吃飯的碗嗎？”李曉問史娣生。
“當(dāng)然不！”史娣生幾乎沒有一秒猶豫，十分自信的回答了李曉。
“那你想干嘛？”
史娣生轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆，頭抵住筆帽。
“我一開始就沒想報(bào)計(jì)算機(jī)，可是我來的時(shí)候吧其他專業(yè)都滿了，就剩計(jì)算機(jī)和幼師還有個(gè)機(jī)電了。你說我去學(xué)幼師吧，我嫌女生多了事就多，說白了不想勾心斗角，我懶。”
“那你去機(jī)電?。∧桥?，當(dāng)個(gè)貴賓沒問題?！崩顣耘灿獾?。
“呵呵，沒這打算！鄙人就喜歡閑云野鶴淡泊名利，不為名不為利的?！?p> “所以計(jì)算機(jī)就如了您老人家的眼？”
“不然呢，我還有的選嗎？航空不都?jí)騻€(gè)子，財(cái)經(jīng)沒有腦子，旅游嘴皮子不行，那么……還剩什么?不就只有計(jì)算機(jī)這個(gè)背后的靠山了嗎？要是真能重選，我一定選廚師！起碼能混口飯吃?！?p> “可你不喜歡它?！?p> “那我沒得選，都是命。”
史娣生的確是不喜歡計(jì)算機(jī)，她甚至越來越煩在這個(gè)學(xué)校里待著了。
其實(shí)和學(xué)習(xí)壓力無關(guān)，她現(xiàn)在心思全放在賺錢上成績高點(diǎn)低點(diǎn)的都是抄多抄少的事。
最大的原因還是在于既然在這學(xué)著不喜歡的專業(yè)，每天聽著枯燥乏味還不知道是哪個(gè)年代的歷史舊書上的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)她們現(xiàn)在學(xué)的版本早就在三四年前都已經(jīng)全部淘汰了。
面對(duì)不喜歡的專業(yè)，肯定學(xué)習(xí)的效果就不好，先不說效果，首先動(dòng)力就沒有，心里自己就不想學(xué)，又可惜沒錢沒勢又沒人的無法給自己謀個(gè)出路，只能陪著那些人在那個(gè)班里每天享受著各種奇葩老師的打擊與折磨，其實(shí)這對(duì)心里和身體都是一種摧殘。
雖說錢梅并不要求史娣生學(xué)習(xí)成績要多么多么好，名次要多么多么高，但她也決不允許史娣生上了三年最后混了個(gè)“職專肄業(yè)”，考不上高中就夠丟人了，再來一出這個(gè)那臉還不丟到黃浦江去啊。
其次，史娣生還是很喜歡讀書的，不說別的什么地方，最起碼讀書可以凈化心靈，這一點(diǎn)，對(duì)史娣生而言，就夠了。
所以，史娣生即使再怎么掙扎，但還是不得不屈服于現(xiàn)實(shí)，給目前的職業(yè)教育低下了頭顱。
這幾年說著“人要向好走，教育要向好教?！币膊恢朗菍?shí)行到哪去了，但每一次改革，尤其是教育改革，其效果看不見，倒是看見了一批又一批走向末路的學(xué)生。
其實(shí)說來說去，真的的原因我們不還是心知肚明嗎？
現(xiàn)在就是蒙著眼過日子，什么時(shí)候能勇敢的把那層多余的布給揭了，什么時(shí)候也就能從黑暗里見著星星了。
不過史娣生覺得，早晚有一天會(huì)把所有內(nèi)在與外在障礙清除，不論有多難，多不可能實(shí)現(xiàn)，會(huì)做到，都會(huì)做到，她會(huì)做到，誰都會(huì)做到。
就像她現(xiàn)在這樣，憑著自己去尋找出路，那么她就比比爾蓋茨還要厲害，至少她沒有一個(gè)比爾蓋茨那樣的富裕無憂的原生家庭，她若能熬出來，那真的是一分一毫都是靠自己。
萬一呢，生活還是有點(diǎn)盼頭的好，總不至于再胡思亂想下去。
“其實(shí)……我是個(gè)平凡人，最大的能耐就是把每一天過好。能吃能喝還能睡，有家有父母還有朋友，這就夠了，每天過得很好，也挺幸福的。”
“可不，多少人期盼過這種日子呢?！?p> 史娣生望著遠(yuǎn)方，用手忽然握成一個(gè)拳頭，對(duì)著李曉說：“如果有一天，我的父母離世，那將會(huì)是我最悲傷的一天。我的心只有拳頭大小，可命運(yùn)卻要我承受大海般悲傷。”
父母永遠(yuǎn)都是父母，無論他們做過什么，無論他們對(duì)你怎么樣，但人終歸是有娘生爹養(yǎng)，總會(huì)有個(gè)家，如果父母有一方逝去，那么無論是誰也代替不了，從此之后，再無血親，孩兒自此無家可歸。