任靜壓下心中的感動(dòng)，眼望卓明，笑嘻嘻道：“哎，這種丹藥，你還有嗎？”
卓明斜眼瞧著她嬌媚可喜的小臉，問：“干嗎？”
連升五級！
故意顯擺是吧？
信不信老子一拳過去，叫你見識(shí)一下，花兒為什么這樣紅！
任靜裝作害羞的樣子，低下頭去，道：“我……我還想再吃一顆?！?p> “沒有！”卓明拒絕得很干脆。
開玩笑，當(dāng)這是糖豆?。?p> 一百兩銀子一枚，還想吃飽？
最后這一枚，他本想送給楊步云，這時(shí)卻舍不得了。
其中最為震驚的，當(dāng)屬胡玲。
她從不知道，在升級方面，丹藥竟然也有如此神效！
以前她覺得，只要找到靈氣適宜的地方，努力修煉，修為自然上漲。
而服丹升級，她根本瞧不上。
為什么？
因?yàn)榉す倘挥行┐龠M(jìn)作用，但后遺癥也不少，升級之后，還要精心調(diào)理，重新夯實(shí)基礎(chǔ)，否則再想提升就難了。
這樣算來，服丹修煉的速度，未必就比苦練來得快。
她天資不錯(cuò)，根本不愁升不了級，因此看不慣服丹升級之流。
然而，今天總算見識(shí)了，極品丹藥對修為的巨大提升作用。
簡直比狐仙一族的至寶，天神之佑，還要神異！
當(dāng)然，極品丹藥也有副作用，不能常服，但用于緊急沖刺，那可是天神之佑也比不了的。
她靠在卓明肩頭，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
等自己脫困，這種極品丹藥，就算付出再大的代價(jià)，也要弄到幾顆！
連升五級啊！
這種逆天丹藥，既然撞上了，豈有放過之理！
她自忖天資可能比不上任靜，但料來不會(huì)差太多，就算升不了五級，升個(gè)三級四級，那也賺翻！
唯一的問題是，卓明還有多少丹藥！
必須打探清楚！
……
抵達(dá)學(xué)院！
倒計(jì)時(shí)！
13分19秒！
城內(nèi)人多車多，開得甚慢，二十里路，花了近九分鐘。
車開到學(xué)院門口時(shí)，眾人均吃了一驚。
只見學(xué)院大門緊閉，數(shù)十人聚在門外，正朝里張望。如果不是學(xué)院的幾名守衛(wèi)攔著，這些人可能已經(jīng)翻門而入。
怎么回事？
楊步云趕忙下車，過去詢問。
卓明、任靜、鄭惠玉三人，也都下車。
胡玲道：“扶我下車！”
卓明道：“你就在車?yán)锎桑 ?p> 胡玲氣得不行，可卓明關(guān)上車門，直接走了，根本沒給她反駁的機(jī)會(huì)。
這個(gè)小混蛋，不殺了他，自己誓不為人！
胡玲咬著牙想。
卓明卻沒意識(shí)到，他再次得罪胡玲。
抱著雪狐，來到門口，只見人群已經(jīng)分開，楊步云讓守衛(wèi)開門。
這些人大部分是路人，剩下的則是一些記者。
門開，楊步云被記者纏住，暫時(shí)脫不開身。
卓明沒管他，直接進(jìn)去。
任務(wù)要緊！
進(jìn)了學(xué)院，只見名人榜周圍，聚集更多教師，分成兩派，涇渭分明，各自議論。
附近的教學(xué)樓上，也有無數(shù)學(xué)生探頭探腦。
這些學(xué)生，沒領(lǐng)到準(zhǔn)考證，坐在教室里無事可做，老師又不許他們離開，只好亂嗡嗡聊天。
有些消息靈通的學(xué)生，不知從哪得到訊息，得知名人榜出現(xiàn)變故，就開始議論吹噓。
于是，一傳十，十傳百，所有人都知道了。
他們不能離開班級，就伸頭往名人榜方向觀看。有些比較大膽，直接跑到走廊上，一副指點(diǎn)江山的派頭。
五班！
趙燕代孟崇武坐鎮(zhèn)，但因不是上課，班里的學(xué)生挪動(dòng)課桌，圍成幾個(gè)圈子，她也沒管。
居中那個(gè)圈子，人數(shù)最多，議論聲也最大。
“你們說，名人榜好好的，為什么突然斷了？”
“這我知道，是卓明一劍斬?cái)嗟?！?p> “切，這可能嗎？卓明成績倒數(shù)，修為也是倒數(shù)，憑他有多大力氣，能把名人榜斬?cái)啵俊?p> “就是，就是！我也覺得，這肯定是假的！”
“那也不一定！卓明有可能隱藏修為了，不然怎么可能打傷陳宇？”
“好吧！就算他隱藏了修為，但也不可能斬?cái)嗝税癜?？?p> “這倒也是！”
“我覺得吧，名人榜都三百多年了，說不定已經(jīng)斷了。就算沒人碰它，風(fēng)一吹，它也會(huì)自己倒塌?！?p> “得了吧，你們都是瞎猜的！我可聽說，有人錄了視頻，證明就是卓明斬?cái)嗟摹！?p> “我也聽說了，有人拍了視頻，可惜沒有放出來。”
“呵！既然誰都沒見到，又怎么證明是卓明斬?cái)嗟?？?p> “正是！我猜視頻本身，就是個(gè)謠言！你們想，誰會(huì)專門在那兒拍視頻？”
“沒錯(cuò)，我也這么認(rèn)為！名人榜誰沒見過，拍它干嗎？”
“停，停！先不說視頻是真是假，據(jù)說卓明真在上面留名了！”
“真的假的？他能在上面留名？”
“肯定啊！我還知道他寫的是什么！”
“吹吧！你又沒出去，從哪聽來的？”
“這你就別管了！我當(dāng)然有我的渠道！”
“呵！就你，還渠道！”
“咋了，不信？”
“別扯那些沒用的，快說他寫了什么！”
“我猜寫的是他名字！”
“這你就錯(cuò)了！他寫的不是名字，而是一句話！”
“不會(huì)吧！別人都是留名，他寫一句話？麻煩你編之前，也打個(gè)草稿！”
“誰編了？不信你去看啊，名人榜就在那里！”
“能去我早去了！老班不是不讓去么！”
“看都沒看，也敢急著否定？”
“你不也沒去看？還說我！”
“行了！你特么快說，到底是什么話！”
“他寫的是，‘卓明和任靜，到此一游’！”
啪！
眾人一驚，也忘了說話，紛紛循聲望去，卻是孟晶。
她一直在做題，沒有參與談?wù)?，這時(shí)忽將題冊摔在桌子上，發(fā)出一聲大響，霍地站起，面罩寒霜，神色不善。
“你們想聊天，怎么不出去聊？”孟晶怒道。
她這么一發(fā)火，眾人都沒了談興，各自坐了回去。
班長劉智忙道：“孟晶，你的題冊借我看看吧？”
他準(zhǔn)備了一封信，不便當(dāng)眾送出，急得抓耳撓腮，這時(shí)被孟晶弄出的響動(dòng)，嚇了一大跳，頓時(shí)靈光一閃，想出一條妙計(jì)！
把信夾孟晶題冊里，豈不是神不知，鬼不覺，就送給她了？
于是，開口向孟晶借題冊。
然而，孟晶好似沒有聽見，理也不理，奔出教室。
趙燕忙問：“孟晶，你要去哪？”
孟晶同樣沒理她，奔到樓梯口，噔噔跑下樓去。