韋小凡最后說不過韋小平的父母，只好提著那個(gè)包裹回宿舍了。
在回去的公交車上，韋小凡看著一大包裹，心里多少有點(diǎn)不是滋味，總感覺這一袋食品是自己拿著友誼換來似的。
晚上，韋小平和父母商量著下周末去韋小凡家拜訪韋小凡父母的事情！
父子母子三人一起研究了韋小凡的性格，然后又根據(jù)韋小凡的性格推斷韋小凡父親的大概性格！
因?yàn)樵谒麄兛磥?，一般兒子的性格都是隨父親的比較多，只要懂得了韋小凡性格，然后再從韋小凡的性格來推斷他爸爸的性格，雖然有可能差別，但一般差別不大。
當(dāng)然也有可能韋小凡的性格隨他母親的，但韋小凡的母親不在了，所以就研究父親的性格，
韋小平說道：‘在這兩年我和韋小凡的交往中，我發(fā)現(xiàn)韋小凡有些講義氣，喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)要他幫忙做事的，他能辦得到的，就滿口答應(yīng)，但是主動(dòng)性少，也就是，有時(shí)候碰對同學(xué)有困難，需要幫助時(shí)，同學(xué)不開口，他不會(huì)主動(dòng)去幫忙！還有他自尊心太強(qiáng)，也有很強(qiáng)的自卑感!這個(gè)可能是由于他家里的環(huán)境造成吧！在我們班所有的同學(xué)里面，就他和另外一個(gè)同學(xué)是從農(nóng)村上來的，剩下的學(xué)生，都是市里來的，不是工人子弟就是干部子弟。所以好多同學(xué)的家庭情況都比韋小凡和另外一個(gè)同學(xué)的家庭情況好很多，這點(diǎn)不從別的，就單從市里來的學(xué)生的穿著和農(nóng)村來的韋小凡的穿著就看得出。我記得韋小凡剛來學(xué)校的那段時(shí)間，我看到他的穿著，像是用大人的舊衣服來改造的。所以呀，爸爸媽媽，你不妨想象一下，如果把你們的兒子我換成是韋小凡，然后把我放到這么多市里來的學(xué)生中，在這么多市里來的學(xué)生中，就我一個(gè)人是農(nóng)村來的，就我一個(gè)人穿著最差，吃的最差，你們心里什麼想！？每當(dāng)吃飯的時(shí)候，在宿舍里所有人不是拿出從自家從超市買的熟食吃，就是在飯?zhí)美镔I營養(yǎng)菜吃，唯獨(dú)韋小凡，為了替家里分憂，節(jié)省家里經(jīng)濟(jì)開支，經(jīng)常用辣椒醬或酸菜拌飯吃，或者在飯里放一些黃豆或其他從農(nóng)村帶來的干菜和米飯一起蒸著吃，或者一周偶爾在飯?zhí)美镔I一兩次的營養(yǎng)餐，你們會(huì)什麼想！？所以，在這樣的環(huán)境中，他的自卑感的產(chǎn)生是有道理的，是情不自禁的。如果他不來這里讀書，或是在他們鄉(xiāng)下讀的話，可能就沒有這種自卑感，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，大部分人的家境是一樣的，大家都有同等感！’
看到兒子韋小平一下子說了這么多，也把韋小凡農(nóng)村孩子的性格分析得這么好，韋永強(qiáng)和韋倪萍有點(diǎn)驚呆了。
‘唉！永強(qiáng)，咱兒子是隨你還是隨我？怎么一下子變了這么多了？’韋倪萍笑著問道。
‘隨咱的混合體唄！唉唉，不對呀，我讀初中那時(shí)可沒有這么好的分析能力??！韋倪萍，你讀初中那時(shí)能有這樣的人格分析能力了嗎？’
‘去！我讀初中那時(shí)，作文差得很，而且那時(shí)也不知道什么是人的性格這個(gè)概念呢！’韋倪萍說道。
‘兒子，那你說，我們下周末去韋小凡家拜訪他父親，你從韋小凡的性格中來推斷分析他爸爸的性格看看，我們該怎么做，才能和韋小凡父親談得來？’韋永強(qiáng)問韋小平說道。
‘我什么知道，你們是大人，特別像爸爸做生意的，閱歷經(jīng)過不少，倒反問我這個(gè)小孩來啦？’韋小平說道。
‘你們父子看這樣行嗎？我們在和韋小凡爸媽說話時(shí)，盡量和他們聊一些有關(guān)農(nóng)村上的話題，我們盡量從農(nóng)村上找話題跟他聊，這樣可以使他覺得我們也是農(nóng)村出來的，因?yàn)槲覀儽緛硪彩寝r(nóng)村出來的嘛，這樣就找到共同話題了。我聽別人說，要想和別人聊得來，要和被聊的對象有共同話題，一定聊他關(guān)心的話題，這樣就讓他覺得自己被重視，這樣他也就愿意和你聊了！’
‘呵呵，媽媽這個(gè)建議也不錯(cuò)，可以參考！其實(shí)我認(rèn)為，還是我在學(xué)校問問我未來的老同韋小凡吧，先通過韋小凡了解一下叔叔的性格愛好，然后我們就在心里打個(gè)底?！f小平說道。
‘其實(shí)很多時(shí)候，我們和某人做拜訪預(yù)約時(shí)，本來去之前，我們自己心里都已經(jīng)打好底，想象著到的時(shí)候什么做什么說，認(rèn)為可能很順利，但真正到的時(shí)候，并沒有能夠按照之前想到的步驟來做，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，很可能會(huì)出現(xiàn)一些外界因素導(dǎo)致計(jì)劃或步驟改變。我認(rèn)為我們只是打個(gè)底就行了，真正到那時(shí)有什麼改變，就隨機(jī)應(yīng)變吧！’韋永強(qiáng)說道。
‘呵呵呵，我贊同爸爸的意見！’韋小平說道。
因?yàn)橄轮苋＞鸵M(jìn)行年級模范生選拔比賽，為了能在選拔比賽中脫穎而出，韋小平第二天就打算早一點(diǎn)回學(xué)校和韋小凡一起看書。
在接近中午的時(shí)候，韋倪萍也要韋小平扛一個(gè)跟昨天韋倪萍給韋小凡一樣的包裹回校。
包裹里面的貨物也都跟昨天給韋小凡的一樣。
韋小平知道媽媽這樣做的原因。
因?yàn)轫f小平和韋小凡同一個(gè)宿舍，而且他們床和柜子并排一起。
這樣回去，韋小凡看到韋小平拿來的東西跟他昨天拿來的一樣，就知道韋小平的爸爸媽媽將他和韋小平一樣平等看待了，至少現(xiàn)在是拿他和韋小平平等看待的，這樣，韋小凡心理上可能就沒有什么介意！
‘媽媽和爸爸想得也太周到了！連這個(gè)都想到！雖然韋小凡不一定像爸爸媽媽可能想的那樣，因?yàn)楫吘鬼f小凡只是我做老同而已，但他們還是這樣做了！’在坐公交車回校的路上，韋小平坐在靠窗的這個(gè)位置，他一邊看向窗外，一邊這樣想著。
在公交車準(zhǔn)備到學(xué)校的一個(gè)站，公交車停車靠站邊給客人下車，這個(gè)公交車站的旁邊有一個(gè)小餐館！此時(shí)正是中午吃飯時(shí)間，餐館人頭攢動(dòng)。
韋小平好奇，就趁著公交車還沒開走，用眼睛掃了一下餐廳，看有沒有熟悉的人在里面用餐。
當(dāng)韋小平眼睛看向餐館靠近路邊的玻璃窗時(shí)，看到兩張有點(diǎn)熟悉的面孔在靠近窗口的桌子邊等待服務(wù)員端菜的到來！
韋小平看向公交車門口，還有五六個(gè)人排隊(duì)下車，知道還有十來秒鐘可以讓他看著那兩個(gè)人。
于是韋小平就又看向那個(gè)餐館的玻璃窗，仔細(xì)端詳著那兩個(gè)有點(diǎn)熟悉的面孔。
忽然他想起來了，里面的那兩個(gè)人，一個(gè)是正李不凡，另外一個(gè)是本校跟他一樣是同年級的其他班級學(xué)生，而且這個(gè)學(xué)生還是本市一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的兒子！聽說這個(gè)人的學(xué)習(xí)成績在他們班級里也不錯(cuò)的，也是他們班級的一個(gè)學(xué)霸之一。
‘奇怪，這么好的一個(gè)學(xué)生，怎么會(huì)跟李不凡這樣的渣男學(xué)生在一起？！而且李不凡才來良智中學(xué)插班不久哦！’韋小平想。
這時(shí)，公交車又開始走了，韋小平把眼光收回來，又繼續(xù)想著剛才看到的事。
‘或許李不凡早就跟這個(gè)人認(rèn)識了！因?yàn)槔畈环驳陌职质潜臼械囊粋€(gè)房產(chǎn)開發(fā)商，而且還是本市——君民共建共和市的首富。作為一個(gè)房產(chǎn)開發(fā)商，在很多業(yè)務(wù)上都需要跟一些主管領(lǐng)導(dǎo)有業(yè)務(wù)頻繁往來，兩人頻繁往來后，就成為所謂的朋友，有時(shí)候兩邊全家在一起用餐也是常見之事，所以兩邊的小孩互相認(rèn)識也不奇怪！’韋小平這樣想著。