首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

我們也曾相識(shí)

第二十九章 無(wú)理取鬧

我們也曾相識(shí) 鄰家小節(jié) 1236 2019-11-12 23:30:00

  這場(chǎng)鬧劇持續(xù)了比較久,很快就上課了。上午的課程主要以語(yǔ)數(shù)外為主,很少出現(xiàn)其它科目。語(yǔ)文老師夾著課本走進(jìn)教室。

  “上課。”

  “老師好?!?p>  “同學(xué)們進(jìn)入高中也有一段時(shí)間了,今天我們寫一篇作文,題目自擬,寫一寫同學(xué)們進(jìn)入高中的感受以及對(duì)未來(lái)生活的展望?!?p>  同學(xué)們都有點(diǎn)不樂(lè)意,教室開(kāi)始吵了起來(lái),都在交頭接耳。我非常的討厭作文課,可以說(shuō)是我的第二大死穴。令我比較詫異的是老師竟然不管,非常平淡的說(shuō):“你們盡情的討論,下課交作業(yè),800自以上?!比缓蟮ǖ淖谥v臺(tái)上,看也不看一眼。

  可是教室并沒(méi)有多大反應(yīng),依然你一言我一語(yǔ)的,亂作一團(tuán)。

  “時(shí)間太短了吧,我們都沒(méi)有任何準(zhǔn)備?!庇腥舜舐暤谋г沟?。

  “考試前會(huì)告訴你題目讓你準(zhǔn)備嗎?90分鐘寫不出作文,那你考試也不用考了?!崩蠋煙o(wú)情的回答,面無(wú)表情。

  隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,教室逐漸安靜了下來(lái),偶爾會(huì)有一些窸窸窣窣的聲音。當(dāng)時(shí)間過(guò)半的時(shí)候就聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音了,靜的可以聽(tīng)見(jiàn)別人的呼吸聲。

  我憋了半天都沒(méi)憋出半個(gè)字來(lái),于是向禹杰的桌子瞄去,禹杰發(fā)現(xiàn)我在偷看,急忙用手蓋住。

  “別那么小氣,參考一下嘛!”

  “不給,這有什么了參考的?”

  “小氣?!?p>  偷看無(wú)果繼續(xù)思考起來(lái),頭皮都要抓爛了也沒(méi)想好怎么下筆。抬頭一看,距離下課只有十分鐘了,這下了慌了,抱著走一步看一步的心態(tài)提筆寫了起來(lái)。

  我現(xiàn)在很不想聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲,但是時(shí)間不能靜止,下課鈴聲還是如約而至。平時(shí)一下課就熱鬧起來(lái),可是今天似乎所有人都被訂在椅子上了,沒(méi)有一個(gè)人起身,連上廁所的人都沒(méi)有,只有老師緩慢起身回了辦公室。

  下課時(shí)間教室依然靜的可怕,別人經(jīng)過(guò)我們教室都以為我們沒(méi)有下課。我在專心的寫著作文,后面有人拍我,直接嚇得我一個(gè)激靈。我直接摔筆起身,動(dòng)靜比較大,很多人回頭看我,做了個(gè)道歉的手勢(shì)氣沖沖的回頭。

  我回頭看到的是熟悉的臉龐,于是笑嘻嘻的走了出去,李佳佳手上拿著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

  “你能幫我講解一下這道題嗎?一會(huì)兒老師讓我上臺(tái)板書思路?!崩罴鸭阎钢坏栏郊雍瘮?shù)題期待的看著我。

  “可是我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間啊!”

  這道題老師昨天剛好講過(guò),我很想給她講,可是想到作文才寫了一點(diǎn)點(diǎn),便回絕了。

  “就簡(jiǎn)單的講一下嘛!”李佳佳近乎哀求的聲音讓我內(nèi)心掙扎了起來(lái)。

  “真沒(méi)時(shí)間,我們下課要交作文?!苯?jīng)過(guò)一番掙扎還是拒絕了。

  “哼!小氣鬼,再也不理你了?!?p>  回到教室心情莫名的煩躁,第一次感覺(jué)一支筆是這么的沉重。聽(tīng)著教室里窸窸窣窣的摩擦聲,暗罵自己怎么這么蠢,直接說(shuō)不會(huì)不就好了,現(xiàn)在好了把李佳佳惹生氣了自己心情還不好。

  留給我的時(shí)間不多了,拿起筆狂草了起來(lái),自己都不知道寫的些什么東西,字跡潦草不堪,內(nèi)容亂七八糟,直到老師喊收作業(yè)起才草草結(jié)尾。

  “走啊,吃飯去。”禹杰叫我我才發(fā)現(xiàn)下課了。起身慢悠悠的走著。

  “快點(diǎn)啊。”禹杰直接拉著我奔向食堂,我只是機(jī)械的跟著跑。吃過(guò)飯之后想著還是去道個(gè)歉吧。走到他們班外面卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李佳佳,找了一圈也沒(méi)找到。只得失魂落魄的回到教室,可是趴在桌子上怎么也睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好久才誰(shuí)去。當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)上課了。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南