第五十二章 請(qǐng)不要對(duì)我冷嘲熱諷

　　輸了一場(chǎng)比賽，我成為眾矢之的，這是我的悲哀。

　　輸了一場(chǎng)比賽，將別人放在集矢之的，這是他們的悲哀。

　　莊心四處說(shuō)：“方雅真是沒(méi)用，我跑了八百米后還能正常跑步。我們的接力棒傳到她的手里我們還是第二名，她倒好直接倒數(shù)第一名。”

　　“早知道是最后一名還不如不參加呢！累的要死，還沒(méi)有名次！”

　　“跑得那么慢還好意思參加比賽，呵呵?！?p>　　“……”

　　“……”

　　這些話，終究是會(huì)傳到我的耳朵里的。

　　周六還是要上課。

　　天還是蒙蒙亮的時(shí)候，我按掉響個(gè)不停的鬧鐘，正準(zhǔn)備起床，卻發(fā)現(xiàn)我的腿部酸疼得厲害。

　　昨日的運(yùn)動(dòng)量著實(shí)是大了些，我揉了揉酸疼的肌肉，掙扎地下了床，顫巍巍地往著洗手間走去。

　　我突然想起小時(shí)候從《海的女兒》這部童話故事里讀到“美人魚(yú)每走一步，就像走在刀尖上?！蔽矣X(jué)得自己如今的模樣，像極了走在“刀劍上”的美人魚(yú)，但是可惜我并不美。

　　早早到了學(xué)校，同學(xué)們異樣的眼神似乎比昨日少了些許，余下的些許敵意還是讓我頗有難受。

　　畢竟莊心在班級(jí)里的人緣是相當(dāng)?shù)暮?，她?duì)我昨日的表現(xiàn)頗有微詞，引得與她關(guān)系好的同學(xué)也對(duì)我頗有微詞。

　　我突然覺(jué)得安亞頗有先見(jiàn)之明，她早早的退出了比賽，這場(chǎng)賽事的失敗終究沒(méi)有影響到她。

　　宋媛已經(jīng)坐在教室里學(xué)習(xí)了，“小媛，你昨天下午怎么沒(méi)有來(lái)？”

　　宋媛抬起頭看著我，若有所思，“有一些事情，所以就沒(méi)來(lái)?！?p>　　看著她如今冷靜的模樣，我似乎回到了第一次與她見(jiàn)面而時(shí)候了。

　　初見(jiàn)時(shí)，她就是一副萬(wàn)事淡然，不以物喜，不以己悲的模樣，與我們不在一個(gè)世界，不在一個(gè)空間，我們之間似乎有了一層無(wú)形隔閡的屏障。

　　我沒(méi)有繼續(xù)深究，畢竟她一副不想說(shuō)話的模樣。

　　早自習(xí)是語(yǔ)文早自習(xí)，我要帶著大家讀《歸去來(lái)兮辭》。

　　“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微?！?p>　　“莊心，你讀書(shū)的時(shí)候能不能不要陰陽(yáng)怪氣的？”

　　“我是很認(rèn)真的讀書(shū)好不好？”莊心斜了眼，繼續(xù)陰陽(yáng)怪氣地讀：

　　“乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓?！?p>　　“老師說(shuō)等會(huì)上課，要檢查第一二段的背誦?！?p>　　“啊？”

　　“我們接著讀?！?p>　　“歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?chē)，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。

　　“已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！”

　　我走下講臺(tái)，回到自己的座位。我感受到了這世界上最深的惡意，請(qǐng)不要對(duì)我冷嘲熱諷，好嗎？