此刻曉月湖周圍已經(jīng)亂成了一團，已經(jīng)有老師在組織人營救。
可是下去了五六個人，愣是沒有一個把那跳湖自殺的學(xué)生救上來。
別說救了，連個人影都沒看到，如果不是周圍的學(xué)生信誓旦旦的保證親眼看到有人跳下去，只怕學(xué)校的老師都要以為，有人跳湖自殺不過只是一個為了惡作劇傳出的假消息。
“怎么回事，怎么這么久還沒救到人，你們真的確定有人從這兒跳下去了？”問話的是一位游泳技術(shù)不錯的老師，這位老師還是學(xué)校運動類社團的指導(dǎo)老師。
離有人發(fā)現(xiàn)學(xué)生跳湖自殺已經(jīng)過了快十分鐘了，所有人都知道，時間再拖下去，那個自殺的學(xué)生得救的機會就越渺茫。
可是在水里找了好幾分鐘，這位老師連同來幫忙的其他老師和同學(xué)，愣是什么也沒發(fā)現(xiàn)，這湖水深也不過兩米，而且那自殺學(xué)生的位置就在離岸邊不遠處，他們這么多人找，怎么可能會什么也沒發(fā)現(xiàn)。
“賈老師，我們是真的看到了，有一個穿著白裙子的女生，就是從這里跳下去的，雖然我們沒有看到臉，但真的看到人跳下去了。”一位和男朋友在湖邊約會的大二女生一臉激動的說。
女生的男朋友也在拼命點頭。
不止這對小情侶，還有不少人都看到了有人跳湖自殺的畫面，要說這么多人聯(lián)合起來說謊可能性幾乎等于零。
可要真有人跳湖自殺，不可能找了半天什么也找不到啊！
再說了，人剛跳下去的時候總要撲騰兩下吧，不可能一下子就沉了底，難道那個自殺的女生求死之心太堅決，還在身上綁了石頭不成！
賈老師怎么想也想不明白，賈老師的懷疑，同樣也是所有人想不通的地方。
似乎除了那個自殺的女生自己在身上綁石頭之外，還真找不到別的解釋。
看著忙活著救人的老師和同學(xué)們，宿云星和柳詩面面相覷，隨后同時把眼神移開，臉上的表情都帶著那么一種一言難盡的意味。
怎么辦？現(xiàn)在事情越鬧越大了，不會出什么事吧？
柳詩心中滿是擔(dān)憂的想。
應(yīng)該不會有事吧？這里聽說好像沒有安裝監(jiān)控。
想到監(jiān)控的問題，宿云星才松了口氣。
小心的拍拍呯呯亂跳的胸口，還好還好，只要不被監(jiān)控拍到就不會有事。
同一時間，林月沉擋在陳雨詩和李微的面前，讓二人交出那個用來下咒的娃娃。
陳雨詩的眼神代表什么意思，林月沉當(dāng)然明白，可她還是不打算讓開。
今天要是放走了陳雨詩，以后想要再抓到她現(xiàn)形可就不容易了。
“你知不知道你下咒術(shù)害簡瑤，自己所要承受的代價？”林月沉深深的看著陳雨詩。
她早已經(jīng)看出，陳雨詩和李微二人，真正下咒術(shù)害人的是陳雨詩，不是李微，李微最多也就只是個幫兇罷了。
“不知道你在說什么?！标愑暝娭乐湫g(shù)的事是萬萬不能承認(rèn)的。
“你不知道那我來告訴你，普通人要用咒術(shù)害人，會損失自己的壽命，也就是說你用這個娃娃害簡瑤這段時間，你已經(jīng)損失了五年的壽命，你確定自己還要繼續(xù)？”
林月沉相信，教給陳雨詩這個咒術(shù)的人，并沒有告訴她，施展這個咒術(shù)之后，她自己所要付出的代價。
這個世界是公平的，沒有人可以不負出就得到超越普通人的力量，有得到自然就會有失去，這就是這片天地的法則，誰也更改不了的定律。
聽到要損失五年的壽命，陳雨詩果然臉色大變，她先是難以置信的看著林月沉，隨后臉色越來越蒼白。
“你騙人，這怎么可能！你別想騙我！”陳雨詩拒絕相信這個真相。
這不是真的，她不過只是用了一個娃娃對付簡瑤而已，怎么可能就損失了五年的壽命！一定是她想騙她承認(rèn)自己用咒術(shù)害簡瑤，所以才故意嚇唬她，一定是這樣！
陳雨詩拼命的在心中找理由說服自己，好不容易才平復(fù)了情緒。
“怎么？你以為我是在嚇唬你嗎？不信的話你可以現(xiàn)在照照鏡子，看看自己有什么變化。”林月沉不怕她不信，損失了五年的壽命，五年的時光突然在身上消失，臉上怎么可能不留下歲月的痕跡。
陳雨詩雖然努力告訴自己不要相信她，她就是個偏子！
可她還是控制不住自己的手，從包里取出粉盒，用粉盒上的鏡子照著自己的臉。
晚上光線雖暗，四周圍卻還是有路燈，利用路燈的光線，陳雨詩發(fā)現(xiàn)自己的臉卻實變了，倒不是變丑了，而是變成熟了！
早上起床的時候，她明明看起來還是十七八歲的美少女，可現(xiàn)在再看，她的年紀(jì)沒有二十五也有二十三了！
突然大了好幾歲，陳雨詩又是一個愛美的女生，這讓她如何能接受！
她尖叫一聲，感覺懷里的娃娃要是燒紅的烙鐵一般，燙得她一刻也抱不住。
林月沉接住被陳雨詩丟棄的娃娃，什么也沒說，轉(zhuǎn)身頭也不回的離開。
東西既然已經(jīng)到手了，陳雨詩會如何，那就不關(guān)她的事了，做出下咒害人這種傷天害理的事，受點兒教訓(xùn)也是應(yīng)該。
“找到了找到了！”一位同學(xué)沖出水面，大喊一聲。
“人找到了！快把人救上來??！”負責(zé)主持這次救人行動的教授抹了把頭上的汗，高聲喊道。
這么久才找到，人只怕已經(jīng)不在了吧！
沒人會覺得沉到水底二十多分鐘的人，還能活著，多半已經(jīng)不在了，也不知道急救還來不來得及。
已經(jīng)有膽小的女生害怕會看到打撈尸體的畫面，躲進了男友的懷里或身后。
“不是，教授，我找到的不是人！”男生抹了把臉上的水，有些不好意思的說。
“那你找到的是什么？”沒找到人你叫這么興奮！故意的是吧！
“是這個！”男生把一個木雕娃娃舉過頭頂！讓所有人都能看到他手上的東西。
教授看到男手手上的東西，臉都黑了！
“讓你找人，你撿個破娃娃做什么！給我繼續(xù)找！”
這是哪個系的學(xué)生這么不靠譜！這么緊要的關(guān)頭，你居然還有心情去撿娃娃！
男生臉一紅，“可是教授，我剛才找到它的時候，看著就是一個人啊，也不知道怎么回事，我一拉住它，它就成了這個樣子！”
男生一臉委屈的為自己辯解。