第三章：入學(xué)游戲開(kāi)始了？

　　與此同時(shí)，學(xué)校的各處的啟源珠，也被其他的老師們一一激活。

　　一股透明的光從啟源珠中心，向外開(kāi)始升騰。于此同時(shí)天空中晴空的天候也被烏云遮擋，似是什么不祥之物正要出現(xiàn)。緊接著，樹(shù)木還是瘋長(zhǎng)，多數(shù)地方早已看不出原本是什么地方。生物也有些許變異，并且猛增了當(dāng)今學(xué)生們看不懂的生物。

　　改變了生態(tài)，氣候，生物群等等，這次的考核注定是殘酷的，就好似同往年一樣~

　　入學(xué)游戲正式開(kāi)始了。托米勒躺在慕斯床被上看著監(jiān)控里的一切詭異的笑著~

　　彼時(shí)~

　　君珞正站在剛剛生長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)枝上，看著地面犯起了難，估摸著距離地面約莫30多米。

　　“這就是所謂的考驗(yàn)嗎？”

　　緊接著用手比劃了一下樹(shù)的直徑，

　　“幸好這樹(shù)的橫抱長(zhǎng)度剛好和我手臂伸直的距離差不多，不然...”

　　猶豫的半許，他很清楚；多說(shuō)無(wú)用，實(shí)踐才能真正的解決問(wèn)題，于是說(shuō)罷就坐在了樹(shù)上，將自己的鞋帶一一解了下來(lái)。并將兩頭纏在一起打了個(gè)死結(jié)。然后將兩只鞋子用嘴咬住，左手繞兩圈沿著樹(shù)干甩了一個(gè)弧度，右手抓牢繞兩圈。身體靠后施壓，側(cè)滑向下。

　　經(jīng)過(guò)一般折騰，終于在約莫2分鐘后下來(lái)了。

　　【同一時(shí)間~】

　　其他的所有學(xué)生無(wú)一例外或多或少都受到了不同程度的影響。

　　有的處在懸崖邊緣吃風(fēng)、有的則處在沙漠地形吃沿他們走來(lái)掉進(jìn)滾燙的蒸氣水的螃蟹，正好解決了午餐。

　　有的火山口，吃了一臉的灰。還有的合伙殺了只野豬，正在弄燒烤。更有甚者，已經(jīng)完成了目標(biāo)。

　　至于為什么學(xué)院里會(huì)有沙漠，又為什么有火山；還T喵的有懸崖，別問(wèn)，問(wèn)就是玄學(xué)。

　　總而言之，折騰就對(duì)了；學(xué)院之大，比之一國(guó)。

　　而學(xué)院又分外院場(chǎng)地和內(nèi)院實(shí)習(xí)兩地。

　　風(fēng)清此刻正等在所謂的待考區(qū)，即內(nèi)院門(mén)口。

　　他望看著正從自己來(lái)時(shí)的路，走來(lái)的訓(xùn)教官。

　　“老師你來(lái)晚了?！?p>　　風(fēng)清看著林越的動(dòng)向，林越又何嘗不是呢？

　　自接近地點(diǎn)50米外時(shí)，他便注意到了內(nèi)院門(mén)前儼然駐立著一個(gè)人；

　　“游戲還沒(méi)開(kāi)始多久，你卻已經(jīng)結(jié)束了~”他似是有些無(wú)奈，嚼了兩下嘴里含著的草根，“看來(lái)這場(chǎng)游戲于你而言，沒(méi)有一點(diǎn)作用~”

　　言盡于此，把草根子吐了出來(lái)正聲道，

　　“也罷，你帶了什么過(guò)來(lái)？”說(shuō)到這，他瀏覽著風(fēng)清的全貌；似是想看看這個(gè)學(xué)生能帶給他什么驚喜。

　　“不知這個(gè)您還滿意？”說(shuō)著便從夾克口袋里緩緩將一顆只手大小的類黑白圓狀晶體掏了出來(lái)。

　　林越走上前，凝視著其左手上的拿出的物件；深思七轉(zhuǎn)，似是不信般反問(wèn)著風(fēng)清，

　　“沒(méi)被發(fā)現(xiàn)？”

　　風(fēng)清聞言倒也回的干脆，就好像這一切都很正常，

　　“沒(méi)被發(fā)現(xiàn)?！?p>　　林越顯然不相信他說(shuō)出話，學(xué)院其他老師的實(shí)力水平在什么水準(zhǔn)；他心里大致是有數(shù)的，更何況保管這顆混元珠的，還是學(xué)院里除院長(zhǎng)、院士外最強(qiáng)的人。

　　伴隨著這種想法的產(chǎn)生，他看向風(fēng)清的眼神中揉雜著很多情緒；因?yàn)闊o(wú)論是何種手段，當(dāng)事者放水的可能性也是極高的。

　　想到這，他大致上已經(jīng)猜出了事情的走向；不過(guò)哪怕是放水，他也不認(rèn)為就應(yīng)該這么簡(jiǎn)單的放眼前這個(gè)學(xué)生進(jìn)去，于是決定再試他一試。

　　林越輕擺著神色，似是在質(zhì)問(wèn)，“你確定？”

　　而他之所以這么說(shuō)的理由無(wú)他。

　　如果說(shuō)風(fēng)清偷襲老師的行為是真；便可以理解為當(dāng)事者對(duì)于他膽量的認(rèn)可，而這一點(diǎn)；也僅僅是當(dāng)事者的認(rèn)可，而他則是班級(jí)的主考官；具體的測(cè)驗(yàn)，他這里就是最后一關(guān)。

　　而往往愈發(fā)難以獲得的東西，他才更會(huì)有必要性的進(jìn)行篩選；好做到無(wú)一紕漏的審核標(biāo)準(zhǔn)。

　　對(duì)于訓(xùn)教官的質(zhì)問(wèn)，風(fēng)清不禁有些動(dòng)搖；但好在立馬恢復(fù)了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他晃了晃腦袋，似是確定了自己的判斷。

　　“我想...”

　　“不會(huì)記錯(cuò)的~”他頓了頓，“我有仔細(xì)觀察過(guò)~”他的語(yǔ)氣極為肯定。

　　對(duì)于學(xué)生的這般自信的表現(xiàn)，林越都看在眼里；高興的同時(shí)，又不免想要試試眼前人的極限，由此；他拋下了之前的想法，決定繼續(xù)再向這個(gè)灰白夾克的學(xué)生施壓。

　　“既然如此，你愿同老師打個(gè)賭嗎？”說(shuō)著還順手摘了一片樹(shù)葉。

　　“賭？”風(fēng)清顯然對(duì)訓(xùn)教官說(shuō)的賭一無(wú)所知，或者說(shuō)；不知道他到底用意何為。

　　看著學(xué)生這般反應(yīng)的他，屬實(shí)確定了自己之前的想法；那就是這個(gè)學(xué)生，既是老師放了水，但是整體的心智還是相對(duì)稚嫩。

　　“性命?！彼惫垂吹目粗L(fēng)清，威壓之勢(shì)自此真正來(lái)襲，“5秒，真相便可知。”他說(shuō)著伸出了手，右手食指指著左手手掌。

　　臉上的已然掛上了笑容，“輸了，不僅入不了；還要死?！?p>　　話音剛落，他便數(shù)起了數(shù)字，手指頭一個(gè)一個(gè)被掰下。

　　5...

　　4...

　　...

　　至此，饒是以理智為第一要素的風(fēng)清，聞聲竟被嚇出了些許冷汗；

　　他很清楚，學(xué)院的考核極為嚴(yán)苛；但實(shí)在是沒(méi)有想到會(huì)這般嚴(yán)重，動(dòng)不動(dòng)便與性命掛鉤，這會(huì)不會(huì)未免有些草率了，他不禁想。

　　而與其說(shuō)是害怕，不如說(shuō)是不知道眼前的訓(xùn)教官具體的實(shí)力；若是同他一樣以速度見(jiàn)稱，那便連逃的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，但若不是便可與之周旋。

　　數(shù)秒間，稍有鎮(zhèn)定的他；已經(jīng)再為下一步的計(jì)劃做出了明確的打算。

　　他微弓著身子，全然已經(jīng)做好應(yīng)對(duì)的打算；無(wú)論結(jié)果究竟如何，生存永遠(yuǎn)是第一要素，活著永遠(yuǎn)比死了更具有價(jià)值；至少他自己是這么理解的。

　　而有關(guān)乎自己是否真的做到了，已然不重要了；

　　不被表象所影響，既是為揣測(cè)他人的內(nèi)在想法；即便他確定訓(xùn)教官是在測(cè)驗(yàn)自己，但既是賭博，萬(wàn)一是真的；那便極有可能死在這里。

　　學(xué)院在外界的傳聞，他可是極為清楚的；但為了自己的目標(biāo)，即便這里再這般嚴(yán)酷；也必須來(lái)此。

　　數(shù)秒間，仿若隔了一個(gè)世紀(jì)。

　　看著風(fēng)清的細(xì)微動(dòng)作，林越很清楚眼前這個(gè)小子，不是所謂的愣頭青；而是一個(gè)有計(jì)劃性的老練者，必要的膽量或許對(duì)他而言只是一種手段。

　　然而林越心中對(duì)其的贊許，并未徹底表露出來(lái)；與之相對(duì)的，則是沿照之前的計(jì)劃；想要試出他的極限。

　　眼角處的褶皺，無(wú)不是對(duì)眼前學(xué)生的滿意；不過(guò)也僅持續(xù)了一秒，便再一次冷了下來(lái)。

　　他似笑非笑道，“很好~”他說(shuō)的很短，甚至于語(yǔ)氣逐漸轉(zhuǎn)冷，“我可以透露你一個(gè)秘密~”說(shuō)著他貼的更近了，指著風(fēng)清手中的東西道，“它不值錢(qián)?！闭f(shuō)著語(yǔ)氣越發(fā)古怪，“不過(guò)你是什么盯上它的呢？”

　　話音剛落~

　　林越便從腿上的黑布兜掏出了一把刀紋似科技線條般延伸的符文斷刃，下一秒刀便已然架在了他的脖子上。

　　“如實(shí)招來(lái)！”

　　風(fēng)清眼見(jiàn)如此，聞聲反倒如釋重負(fù)；畢竟比起被問(wèn)緣由，他更怕是因?yàn)樽约旱氖侄鴮?dǎo)致的不合格。

　　他往后仰了仰脖子，似是想規(guī)避刀子架在脖子上的事實(shí)，

　　“環(huán)境的突變是有方向的?！彼D了頓，“我看到了。”

　　林越見(jiàn)其說(shuō)話的語(yǔ)氣，似是在陳述事實(shí)；然而他很清楚，沿中心向外蔓延產(chǎn)生的變化；哪怕是整個(gè)學(xué)院最遠(yuǎn)處，也僅不過(guò)10秒；更不用說(shuō)是速度是以等量級(jí)別上升的。

　　“你看到了？”林越說(shuō)這句話時(shí)，還不望打量著眼前這個(gè)毛小子的神情舉止；“這已經(jīng)不是眼力的問(wèn)題了，這儼然需要極高的反應(yīng)；”他頓了頓，“你連剛剛我砍你的反應(yīng)都沒(méi)有，還談什么~看見(jiàn)了？”

　　風(fēng)清聞言，用手指抵在了訓(xùn)教官的刀口；神色似是有些為難，儼然一副原來(lái)如此的樣子。

　　對(duì)他而言，原本以為是訓(xùn)教官有意為難他；直到現(xiàn)在，他才明白這不單單是所謂的考驗(yàn)，不如說(shuō)是主考官對(duì)自己實(shí)力的不認(rèn)可。

　　大致明白怎么回事的風(fēng)清，這才緩緩的開(kāi)了口；

　　一轉(zhuǎn)之前的樣子，頗有些自信的說(shuō)道，

　　“我比我能看到的~要快。”

　　聞言，林越顯然被提起了興致，

　　“呵呵~當(dāng)真？”言罷，別有深意的看著他。

　　風(fēng)清見(jiàn)狀，想到自己脖間的斷刃；預(yù)感眼前的訓(xùn)教官可能會(huì)動(dòng)刀子，他明白自己下一秒可能會(huì)死，但也或許不會(huì)。

　　然而即便如此，他依然對(duì)自己的實(shí)力有著足夠的信心；

　　想法確定的瞬間，言語(yǔ)也一同迸發(fā)了出來(lái)。

　　“當(dāng)真！”

　　聞言，林越應(yīng)聲回道，“好！”

　　聲落，人死。

　　視野中，風(fēng)清的脖頸處裂著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。

　　見(jiàn)狀，林越有些失望，嘆了一口氣自說(shuō)道，

　　“看來(lái)你并非如你所說(shuō)的那般?！?p>　　聽(tīng)著訓(xùn)教官的言語(yǔ)，風(fēng)清知道自己有必要給這個(gè)老師上一課了。

　　而此時(shí)風(fēng)清正站在林越的身后，即便沒(méi)有趁手的武器；但還是裝模作樣的般的，隨手摘了一片樹(shù)葉遙指著他，而那片葉子儼然同之前林越摘的那片葉子一般無(wú)二。

　　像極了剛剛訓(xùn)教官剛剛對(duì)他做的事情。

　　“林老師~我在這?！?p>　　聞聲，林越這才注意到風(fēng)清已然站在了自己的身后；看著他指向自己的樣子，林越是又驚又喜，先是愣了一下后；隨后便扶手掩面大笑了起來(lái)，似是想起了什么。

　　風(fēng)清見(jiàn)狀，不明白這有什么好笑的；然而即便過(guò)了數(shù)秒，他依然大笑著；這時(shí)，風(fēng)清這才發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)人，可能更像是一個(gè)想要極力通過(guò)大笑來(lái)掩飾悲傷的那種人。

　　世間這樣的人，實(shí)在是太多了；即便如他，也已見(jiàn)過(guò)不下20個(gè)之多。

　　然而終不能得出結(jié)論；

　　除非...

　　他告訴自己。

　　就在他觀察的林越的這段時(shí)間；林越又何嘗不是在觀察他呢。

　　好在時(shí)間并未持續(xù)太久；

　　“你合格了，小子~”

　　“那我的積分？”

　　林越聞言，似是在思考著什么；

　　“正如我之前所言，它不值錢(qián)”

　　即便風(fēng)清沒(méi)報(bào)太大期望，但還是不免有些失望。

　　誰(shuí)知林越繼續(xù)道，“不過(guò)，你有價(jià)值。”他頓了頓，“放心，不是要把你賣(mài)了；畢竟規(guī)則隨便是指找一件寶物以此來(lái)?yè)Q得信息，已經(jīng)價(jià)格；但是也不單單如此?！?p>　　他欣慰道，“這顆混元珠，在你的手里它便值10000積分；懂了嗎？”

　　說(shuō)罷，拿出了帶有序列編號(hào)的房卡；并在自己的帳上滑給了同等的積分；嘴里還念念有詞道，“這是你的房卡，收好；積分的使用方式都在斯諾表里有記錄，在搜索界面輸入Re0就可以了。”

　　林越本以為自己這么說(shuō)，他會(huì)很高興；然而沒(méi)想到的是，他似毫不在意般將其拋在了腦后。

　　“嗯...我想知道...我能換到什么信息？還是說(shuō)任我選擇？”

　　“那是當(dāng)然，”林越頓了頓。

　　“可以？”心覺(jué)或許能夠知道與自己有關(guān)的信息；他不禁喜笑顏開(kāi)。

　　然而接下來(lái)，林越的一句話徹底將這個(gè)苗頭澆滅了。

　　他看著風(fēng)清笑起那般模樣，似有意般說(shuō)道，“不行！”

　　“規(guī)則就是規(guī)則，只能換取對(duì)等的信息；從古至今傳下的規(guī)矩，自然有它的道理。”

　　他愣神的看著手中的混元珠，“既是這樣，它又能換什么？”

　　林越倒也不急著回他，一只腳踩在微凹的石頭上，“你先說(shuō)你想要的，萬(wàn)一...是你想要的呢？”

　　而他這么說(shuō)，無(wú)疑也是想要誘導(dǎo)出他到底想要知道什么；他可不會(huì)輕易的認(rèn)為，自己有這般本領(lǐng)的人，無(wú)緣無(wú)故的就來(lái)到了這里；而這往往有他的目的。

　　風(fēng)清眼神微動(dòng)，似是明白了什么。但至此他與他也僅兩面之緣，一次教室，一次現(xiàn)在。他不確定眼前的男人到底值不值得信任。

　　就在風(fēng)清猶豫之際，正南方向200米處突然發(fā)生大爆炸。這一炸，炸斷了風(fēng)清信任的思緒，命運(yùn)也由此展開(kāi)。