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入夢(mèng)經(jīng)

第二十五章 你瞞不住我。

入夢(mèng)經(jīng) 詩(shī)中一棵樹 3028 2019-10-28 18:00:00

  第二天一早。

  “我們回學(xué)院了,家里的衛(wèi)生就麻煩你了!——大浪?!?p>  莊雨森手里拿著紙條,一臉的黑線。

  這兩人就這么不愛(ài)打掃衛(wèi)生嗎?

  難道我就喜歡嗎?

  合著我就是你們的保姆?

  想到這,莊雨森忽然覺(jué)得自己也許真的可以請(qǐng)一個(gè)保姆來(lái)幫自己打掃家里的衛(wèi)生?

  反正自己又不差錢,之前買衣服的時(shí)候,愣是沒(méi)看清自己卡里有多少位數(shù)。

  想了想,他還是打消了這個(gè)念頭,萬(wàn)一自己那兩兄弟留下了什么東西被保姆發(fā)現(xiàn)了可就不好了,有些事普通人是不方便知道的。

  傳承學(xué)院啊,莊雨森心里有些羨慕,對(duì)今年的全國(guó)測(cè)試,他越發(fā)的期待了。

  路上順手買了一袋包子,時(shí)不時(shí)拿出來(lái)一個(gè)吃掉。

  提著一袋包子走在路上,看著校門口來(lái)來(lái)往往的學(xué)生,忽然有些恍然。

  就在幾個(gè)月前,自己也和他們一樣,是個(gè)普通的高中生,一轉(zhuǎn)眼,卻成了什么傳承者。

  世界真是奇妙。

  看了看學(xué)弟學(xué)妹們穿的校服,他心里一陣嫌棄,好險(xiǎn)自己已經(jīng)高三了,對(duì)這方面要求沒(méi)有這么高。

  想到自己曾經(jīng)也是穿這樣的……好像自己曾經(jīng)也沒(méi)穿?

  嗯,體型太大沒(méi)有適合自己的。

  到課室時(shí),莊雨森把空空如也的袋子扔進(jìn)門口的垃圾桶,走進(jìn)了教室。

  此時(shí)的教室里已經(jīng)坐滿了人,他算是來(lái)的比較晚的了。

  嚴(yán)振博一大早就來(lái)到了課室,監(jiān)督著早起學(xué)習(xí)的學(xué)生們。

  見(jiàn)莊雨森這么晚了才到課室,他臉上浮現(xiàn)出一絲不悅,但課室里的同學(xué)們都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),他也就沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)發(fā)作。

  坐在前排門邊的栗巧春似乎一直在等莊雨森,見(jiàn)到他來(lái)了,直勾勾的盯著他看。

  剛坐在座位上的莊雨森又感到了和昨天一樣的視線,往前看去,看到了栗巧春那詢問(wèn)的眼神。

  莊雨森微愣,隨即笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  見(jiàn)到這一幕的栗巧春心中松了口氣,

  她就怕昨天晚上那兩個(gè)大佬和莊雨森說(shuō)了什么,讓他改變了和自己一同測(cè)試的決定,那自己哭都沒(méi)地方哭。

  莊雨森可是個(gè)試煉分只少三分的大佬,這要是拒絕了自己,自己損失可就大了。

  師傅找的幫手又兇的不行,昨天聯(lián)系他們還被罵了嗚嗚嗚~

  栗巧春莫名的有些委屈。

  早讀課一結(jié)束,嚴(yán)振博就把莊雨森叫到了辦公室,準(zhǔn)備好好勸導(dǎo)一下。

  “老師,能給我一套卷子嗎?”坐在辦公室的莊雨森笑著問(wèn)道。

  嚴(yán)振博疑惑地看著他,不知道他想要做什么,但還是翻出來(lái)一套遞給了他。

  莊雨森接過(guò)卷子,從嚴(yán)振博桌子上拿了一支筆,就這么站在嚴(yán)振博的面前,做起了卷子。

  嚴(yán)振博愣愣的看著面前的莊雨森,還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)他這么做的目的是什么,就連腦子里的準(zhǔn)備好的說(shuō)辭,又給忘了大半。

  老師們陸陸續(xù)續(xù)回到了辦公室,見(jiàn)到這么高大一學(xué)生站在桌子旁邊做卷子,都以為是被罰的,也沒(méi)有多在意。

  一位老師路過(guò),不由得多看了幾眼。

  “嗯?小嚴(yán)你可以啊,這么個(gè)好學(xué)生你都罰?”路過(guò)的老師對(duì)著座位上的嚴(yán)振博打趣道。

  “什么?”

  嚴(yán)老師一愣,沒(méi)聽(tīng)懂他在說(shuō)什么。

  路過(guò)的老師以為他在裝傻,不由得有些不悅,“裝什么楞,這么好的學(xué)生你藏著掖著干嘛,還能搶嗎?”

  嚴(yán)老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái),指著莊雨森,有些不確定的說(shuō)道:“你說(shuō)的是他?”

  “這不是明擺著嗎?”路過(guò)的老師理所當(dāng)然的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “老吳你認(rèn)錯(cuò)人了吧,這不是我們班的小鄧?!眹?yán)振博以為老吳把莊雨森看成了班上的鄧晨文,畢竟也是上了年紀(jì)的老教師了。

  “誒,大家伙看看這張?jiān)嚲??!?p>  老吳見(jiàn)他那模樣,有些來(lái)氣,一把拿過(guò)莊雨森正在做的試卷,招呼著其他老師過(guò)來(lái)看。

  “這不是因?yàn)樘y所以淘汰了的備份卷嗎?這么難的卷子老吳你給誰(shuí)做了?”

  “你這不是刁難學(xué)生嗎?”

  “嗯?這選擇填空的正確率有點(diǎn)高了。”

  “咦?壓軸題的解法怎么有第四種?我看看,還是對(duì)的!”

  “太過(guò)分了啊老吳,藏著個(gè)寶藏學(xué)生。”

  嚴(yán)振博一開始還算正常,聽(tīng)到后面實(shí)在坐不住了也湊過(guò)去看了。

  這不看不要緊,一看就知道,這些老師說(shuō)的都是真的。

  這套卷子的困難程度他自然是知道的,給莊雨森做是想讓他認(rèn)清自己還有很多不足之處。

  但是現(xiàn)在的情況分明是莊雨森把那套卷子給做完了,在這么短的時(shí)間里,正確率還這么高?

  難道泄題了?

  不可能,這套卷子是上個(gè)星期學(xué)校的教研組弄出來(lái)的,還沒(méi)來(lái)得及上傳到電腦里就被淘汰了,自己拿出來(lái)的這一張也是剩下來(lái)的原稿,這能泄題?

  那也就是說(shuō),莊雨森的成績(jī)真的有這么好?

  那為什么最近的成績(jī)這么不理想?

  “莊雨森是吧?有沒(méi)有興趣來(lái)我一班?”老吳一臉和藹地挖墻腳。

  聽(tīng)到這話,嚴(yán)振博急了,“這叫什么話,都快高考了,轉(zhuǎn)班多影響成績(jī)啊!”

  實(shí)際上老吳只是在調(diào)侃嚴(yán)振博,這種話也只是說(shuō)說(shuō)而已。

  再怎么樣老師也不會(huì)拿學(xué)生的成績(jī)開玩笑。

  何況哪有隨隨便便就能轉(zhuǎn)班的,就算是重點(diǎn)班和重點(diǎn)班之間也是如此。

  “雨森吶?!眹?yán)振博親切地說(shuō)道,“既然你這套這么難的卷子都會(huì),為什么平時(shí)成績(jī)這么差呢?

  是不是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待啊?這樣可不行,你這樣以后養(yǎng)成習(xí)慣了,會(huì)吃虧的。再說(shuō)了……”

  “并不是這樣的老師,我只是睡著了!”莊雨森出聲打斷了嚴(yán)振博,不然不知道他要說(shuō)多久。

  聽(tīng)到這回答,嚴(yán)振博親切的臉色有些不自然。

  這叫什么話!

  什么叫“只是睡著了”?

  這還不叫沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待嗎?

  這還不夠敷衍嗎?

  嚴(yán)老師心很累,實(shí)在是拿這種硬實(shí)力學(xué)生沒(méi)有辦法,但是也不能不管教,“雨森吶,我知道你數(shù)學(xué)好,作為數(shù)學(xué)老師我很欣慰,但是這不代表你其他科目就好???”

  “是的老師,所以麻煩老師給我剩下的那幾科的卷子?!?p>  莊雨森很是贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,伸手找老師要同一套的主科卷和綜合卷。

  嚴(yán)振博聽(tīng)到這話,臉上的笑容漸漸凝固。

  一旁看熱鬧的老吳嘿嘿笑了兩聲,立馬從自己的辦公桌底下把剩余的卷子翻了出來(lái),交給了莊雨森。

  “謝謝老師?!?p>  莊雨森道謝一聲,便低頭刷起了卷子。

  很快,他就把卷子都交給了嚴(yán)振博,不過(guò)由于趕時(shí)間,他沒(méi)有寫作文。

  隨后他便微笑著走出了辦公室,留下嚴(yán)振博一人獨(dú)自在辦公桌上懷疑人生。

  耽誤了一些時(shí)間,此時(shí)已經(jīng)是在上第一節(jié)課了。

  莊雨森自然不會(huì)再?gòu)暮箝T進(jìn),而是從前門。

  路過(guò)栗巧春的座位時(shí),一個(gè)紙團(tuán)彈了過(guò)來(lái)。

  莊雨森眼神微動(dòng),不動(dòng)聲色地接住了。

  見(jiàn)他回到座位,余以蓮碰了碰身旁的栗巧春,打趣道:“可以啊,都開始傳情書了呢。”

  栗巧春認(rèn)真地看著黑板,開始無(wú)視余以蓮接下來(lái)的十句話。

  自己這個(gè)閨蜜什么都好,就是太八卦。

  腦子里還有一些奇奇怪怪的妄想,自己都懷疑她是不是患有妄想癥。

  回到座位上的莊雨森將揉成一團(tuán)的紙條打開,上面寫了一串?dāng)?shù)字,

  和一句話:“那兩兄弟的微信號(hào)?!?p>  右下角還有一個(gè)手繪的小表情(???-)_

  莫名的有些可愛(ài)?

  將紙條收好,莊雨森拿出手機(jī)添加了兩人的微信。

  已發(fā)送好友申請(qǐng)。

  等了一會(huì),見(jiàn)沒(méi)有同意的消息傳來(lái),莊雨森便抬頭盯了一會(huì)黑板,假裝自己是個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的好學(xué)生。

  直到第一節(jié)課下課,好友申請(qǐng)依舊沒(méi)有通過(guò)。

  下課之后,課室重新嘈雜了起來(lái),許多同學(xué)都拿出耳機(jī)帶上,打開了音樂(lè)。

  栗巧春急匆匆的從前排跑過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么樣怎么樣?同意了嗎?”

  莊雨森搖了搖頭。

  見(jiàn)他這幅模樣,栗巧春也是很生氣,抱怨道:“架子這么大,太討厭了!”

  周圍的同學(xué)臉色古怪,這是副班長(zhǎng)表白莊雨森失敗了?

  在罵他架子大?

  為什么總覺(jué)得他們?cè)诖蚯榱R俏?

  栗巧春一回到座位上,余以蓮就做賊似得,貼在她耳邊悄咪咪問(wèn):“你怎么倒追別人啊?”

  栗巧春:???

  這話聽(tīng)得她云里霧里,我怎么就倒追別人了,

  倒追誰(shuí)了我?

  余以蓮見(jiàn)她表情很疑惑,還以為她在害羞,便說(shuō)道:“你剛剛問(wèn)他同不同意,人家拒絕了你還說(shuō)他架子大,剛剛說(shuō)這么大聲,現(xiàn)在就害羞了?”

  栗巧春瞪大了眼睛,開始懷疑人生,感情你們是這樣想的?

  為什么人們的思維這么可怕!

  “不是的,是我給了一個(gè)朋友的微信給他,他去加了,還沒(méi)同意呢?!崩跚纱涸噲D挽救一下自己的形象。

  不料余以蓮卻是一副“你瞞不住我”的表情。

  栗巧春扶額,徹底放棄治療。

  她不打算在這件事上解釋了,因?yàn)橐酝慕?jīng)歷告訴她,多說(shuō)多錯(cuò)。

  在余以蓮面前解釋只會(huì)越描越黑。

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