一上午的時(shí)間，八班便進(jìn)行完體能測(cè)試，下午便沒(méi)事可做了。
因?yàn)橄挛邕€有人沒(méi)進(jìn)行完體能測(cè)試，而文科考試則是在明天進(jìn)行。
齊白天并沒(méi)有回家，而是去了太昊門，就連中午飯也是在外面解決的。
早上出門之前從家里拿了十五塊錢，可以美美的吃一頓！
當(dāng)然，雖說(shuō)體能測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，但下午他也沒(méi)閑著，練習(xí)《奇門遁甲》和腿法，以及修煉《河圖洛書(shū)》。
一切都照常進(jìn)行！
葉知秋和黃道爺都不在，就齊白天一個(gè)人在八卦池，也沒(méi)人打擾，美滋滋！
充實(shí)的一天很快便過(guò)去了，第二天齊白天他們便進(jìn)行文科考試。
文科共有國(guó)學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和歷史四門，上午一門下午一門，一共進(jìn)行兩天的時(shí)間。
齊白天在精神力加持之下，早在半個(gè)月前便將高中知識(shí)融會(huì)貫通，應(yīng)對(duì)這樣的考試自然是手到擒來(lái)。
而真正讓他頭疼和期待的，還是第四天的實(shí)訓(xùn)考試。
據(jù)他所知，實(shí)訓(xùn)的對(duì)練人員可都是戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的武者。
齊白天自修煉以來(lái)，除了與何強(qiáng)胡鬧式的打了三場(chǎng)，以及充當(dāng)馬若英的陪練之外，就再也沒(méi)有打斗經(jīng)驗(yàn)，更別說(shuō)是真正意義上的戰(zhàn)斗。
實(shí)訓(xùn)，究竟是怎樣進(jìn)行的，齊白天緊張而期待著。
也就在這種復(fù)雜的情緒之下，齊白天終于等到第四天實(shí)訓(xùn)考試了。
實(shí)訓(xùn)考試是在緝拿局的練功房進(jìn)行，緝拿局就在城西，所以他們不用坐大巴往其他地方跑。
當(dāng)然，現(xiàn)在就算是坐大巴去其他地方也不可能走東河橋了。
在旋龜獸事件后，東河橋也被完全封鎖。
現(xiàn)在城西城東來(lái)往的車輛，一律要繞過(guò)東河橋，這一繞可就是大半個(gè)縣城。
更重要的是，淮城本就四面環(huán)水，想要避開(kāi)有水的地方，何其困難！
好在官府已經(jīng)實(shí)施相關(guān)手段，上百艘船只逐一排查龍湖。
微型界點(diǎn)并不大，頂多就在某一片湖水中，等排查清楚后，只需將那一片區(qū)域封鎖就行，那時(shí)就不會(huì)像現(xiàn)在這么緊張。
也正是因此，黃道爺、葉知秋和張知仁他們都在忙，甚至軍隊(duì)也派來(lái)一些強(qiáng)者，協(xié)助此事。
對(duì)此，齊白天并不清楚，現(xiàn)在還不是他知情的時(shí)候！
齊白天他們乘坐大巴，已然來(lái)到緝拿局。
“之前，我都帶你們來(lái)過(guò)了，大家不要緊張，用自己最好的水平就行?！崩习喽诘?。
實(shí)訓(xùn)考試并不像體能測(cè)試和文科考試，都有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)訓(xùn)考試是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的。
理論上，只要擁有一定的自衛(wèi)能力就行，但這個(gè)理論上的自衛(wèi)能力，卻全由對(duì)練老師說(shuō)的算。
這樣，既加大了難度，也降低了難度。
為了這門考試，之前在體育館上課時(shí)，有些老師還說(shuō)要討好自己的對(duì)練老師。
當(dāng)然，也有老師不贊同這樣的說(shuō)法，老班就是其中之一。
考試并非是表面功夫，而是增加學(xué)生的能力，既然是增加能力，自然是要提升自己的能力，哪能通過(guò)討好別人獲得成績(jī)？
難道日后面臨生死大戰(zhàn)時(shí)，討好對(duì)手就能讓自己活下來(lái)？
肯定不能！
拿出自己最大的實(shí)力，讓對(duì)練老師認(rèn)可，就OK了。
至于打敗，想都別想，自己什么水平，對(duì)練老師什么水平，這點(diǎn)自知之明還是要有的！
還是跟體能測(cè)試一樣，他們被分到一個(gè)擂臺(tái)，然后輪流考試。
齊白天他們恰好分到16號(hào)擂臺(tái)。
看到擂臺(tái)上的對(duì)練老師，齊白天瞬間就傻眼了。
對(duì)練老師不是別人，正是馬若英！
他和馬若英可一點(diǎn)都不對(duì)付，之前在體育館時(shí)，對(duì)方每次都找他陪練，趁機(jī)折磨他。
沒(méi)想到他竟然會(huì)在這里遇到馬若英，而且后者還正好是他的對(duì)練老師，后者會(huì)不會(huì)趁機(jī)為難他？
很懸！
要知道，實(shí)訓(xùn)考試的成績(jī)可是由對(duì)練老師決定的！
馬若英若想趁機(jī)為難他，甚至不讓他通過(guò)考試，很簡(jiǎn)單！
完了完了！
一想到這里，齊白天的心就涼了一半。
而在齊白天注意到馬若英時(shí)，馬若英也若有感應(yīng)，看了過(guò)來(lái)。
雙目對(duì)視，馬若英露出一抹耐人尋味的笑容。
見(jiàn)此，齊白天僅剩一半的心徹底涼了！
體能測(cè)試和文科考試都闖過(guò)來(lái)了，沒(méi)想到自己會(huì)栽在最辛苦修煉的實(shí)訓(xùn)上。
這時(shí)候，齊白天腦海里不禁想起之前那位老師的諄諄教導(dǎo)。
“上擂臺(tái)不要怕，其實(shí)對(duì)練老師也很和善的，多說(shuō)幾句好話?！?p> “對(duì)練老師耳根軟的話，就會(huì)稍稍放水，就算再不濟(jì)也能給個(gè)及格。”
“這樣對(duì)練老師高興，你也高興?！?p> 要不，我也討好討好馬若英？
不管怎么說(shuō)，也算是熟人了！
應(yīng)該不會(huì)太為難！
齊白天心中暗暗打定主意。
與此同時(shí)，實(shí)訓(xùn)考試已然開(kāi)始，石磊第一個(gè)上場(chǎng)，對(duì)著馬若英行了一禮，然后便擺出防御的架勢(shì)。
“不錯(cuò)，腿法修煉十分扎實(shí)。”
見(jiàn)到石磊這架勢(shì)，馬若英滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，齊白天和石磊等人的腿法都是她教的，她對(duì)此自然最為了解。
“我也不為難你們，我只用一品低級(jí)武者的力量，出三招，你們可以躲，可以防御，也可以反擊，只要承受我這三招，就算及格?！?p> “若是能有讓我眼前一亮的表現(xiàn)，我還能適當(dāng)加分，我的評(píng)判等級(jí)有不及格、及格、良好、優(yōu)秀和最佳五種，具體能得多少分就看你們自己了?！?p> 馬若英并沒(méi)有直接發(fā)動(dòng)攻擊，而是對(duì)著石磊如此說(shuō)道，這也是對(duì)齊白天他們說(shuō)的。
這樣，不僅她自己有個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，齊白天他們也能有一個(gè)審核標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)公平。
審核標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)給出，接下來(lái)，馬若英已然發(fā)動(dòng)攻擊。
出招凌厲，一個(gè)側(cè)踹向石磊下三路襲去。
側(cè)踹是她傳授給齊白天等人第一個(gè)腿法，此時(shí)用也是有意考驗(yàn)石磊。
面對(duì)這樣的攻擊，石磊沒(méi)有進(jìn)攻和防御，而是選擇后退躲避。
但，緊接著，馬若英的鞭腿就襲過(guò)來(lái)了！
石磊再次側(cè)身躲避，馬若英欺身上前，正踢！
面對(duì)這樣的攻擊，石磊再也無(wú)法躲避，只能雙臂交叉抵擋。
“嘭！”
石磊連退數(shù)步，最終勉強(qiáng)抵御下來(lái)。
“良好！”
馬若英給石磊一個(gè)評(píng)價(jià)，然后扭頭看向齊白天，眼神頗為玩味。
……