第六十六章 養(yǎng)精蓄銳
沙漠入口處。
“在天上？”
聽(tīng)完了張?zhí)斓姆治?，眾人紛紛詫異地望天，但由于天上一片漆黑，就算偶爾?huì)有黑影移動(dòng)，他們也只是懷疑是自己看花眼了，根本不會(huì)想到森老師會(huì)在天上。
“嗯。”張?zhí)禳c(diǎn)了點(diǎn)頭，“但就算我們現(xiàn)在知道了，也不要著急，小精靈們體力已經(jīng)到極限了?！?p> 如果以他們現(xiàn)在的狀態(tài)去迎戰(zhàn)森老師的話(huà)，估計(jì)根本就不需要兩只小精靈，光大鋼蛇一只都足以讓他們團(tuán)滅了。
Jieni
杰尼龜也走得筋疲力盡了，一屁股坐在地上疲憊地一把抹去額頭上的汗，深深地松了口氣。
剩下大概還有兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，到時(shí)候戰(zhàn)斗起來(lái)，大家肯定持續(xù)不了一小時(shí)。
“現(xiàn)在大家的主要任務(wù)是讓自己的小精靈好好休息?！睆?zhí)焐陨运伎剂讼?，環(huán)顧著周?chē)谋娙?，道，“到時(shí)候和森老師的對(duì)戰(zhàn)就是全力一搏，到時(shí)候大家拿出自己最好的狀態(tài)來(lái)就行了?！?p> 畢竟這次的考核內(nèi)容也不像上次，徽章?tīng)?zhēng)奪戰(zhàn)，不到最后一刻每個(gè)人都無(wú)法保證自己會(huì)順利及格，畢竟隨時(shí)都可能會(huì)被其他人搶走徽章。
但這一次，只要在課上的任何一個(gè)時(shí)間段攻擊到森老師，那這節(jié)課就及格了。
所以前者是持久戰(zhàn)，而現(xiàn)在，他們只需要養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備接下來(lái)的一戰(zhàn)就行。
“沒(méi)看出來(lái)，你還挺有領(lǐng)導(dǎo)能力的呵？”佐藤美眼神有些曖昧地看著他，“虧我之前還說(shuō)你不認(rèn)真，結(jié)果到頭來(lái)還是需要你來(lái)領(lǐng)導(dǎo)大家?！?p> “嘿，不愧是只身接雷的猛人。”
“小野你這句話(huà)之前說(shuō)過(guò)了?！睆?zhí)焱虏鄣馈?p> “哈哈，不過(guò)他說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，你確實(shí)是很符合猛人這個(gè)稱(chēng)號(hào)?！闭疽哺鸷宓馈?p> “確實(shí)不錯(cuò)呢?！比救疽草p笑道。
“……”
張?zhí)鞜o(wú)奈地嘆息了一聲。
看來(lái)他這個(gè)只身接雷的梗是會(huì)被他們一直用到畢業(yè)了。
“反正都是休息，不如讓小天來(lái)聊聊自己怎么樣？我可是對(duì)你的過(guò)去很有興趣的。”佐藤美絲毫不掩飾自己眼里的勃勃興致，躍躍欲試道，“對(duì)了，這么說(shuō)來(lái)，我們還沒(méi)給小天和正司辦過(guò)歡迎儀式呢?！?p> “我看干脆就趁這個(gè)機(jī)會(huì)給猛哥他們兩個(gè)補(bǔ)一次好了，反正都是休息嘛，對(duì)吧？”小野似乎是一個(gè)很會(huì)活躍氣氛的人，他也趁機(jī)提議道。
雖然話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但這么緊張的課你們這么悠哉游哉真的好嗎？
一想到森老師很可能現(xiàn)在就在天上，鐵青著臉看著自己這群一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有的學(xué)生，腦子里想著等會(huì)兒怎么折磨自己等人，張?zhí)炀筒唤粋€(gè)寒顫。
等會(huì)兒下手可不要太狠了啊，森老師。
“歡迎儀式什么的就算了?！睆?zhí)旄煽纫宦?，試圖把緊張的氣氛拉回來(lái)，“我們還是趁這個(gè)機(jī)會(huì)商討一下等會(huì)兒具體的對(duì)策好了，畢竟森老師現(xiàn)在是在比雕的身上，這里有沒(méi)有能載人飛行的小精靈？”
眾人頓時(shí)安靜了下來(lái)，你看著我，我看著你。
一個(gè)也沒(méi)有？
對(duì)這個(gè)結(jié)果感到了一絲意外，張?zhí)焐约铀妓?，便發(fā)現(xiàn)森老師不可能也不知道這個(gè)消息。
“既然這樣的話(huà)，森老師的用意應(yīng)該是分兩個(gè)階段考核我們?！睆?zhí)焐斐鲆粋€(gè)手指道，“第一階段就是搜查能力，只要我們能夠找到森老師在哪里，他就不會(huì)再繼續(xù)躲避我們?！?p> 不然到時(shí)候就算發(fā)現(xiàn)了，如果森老師不下來(lái)的話(huà)，這節(jié)課就根本沒(méi)法上了。
“其實(shí)這個(gè)階段主要是讓我們發(fā)現(xiàn)陷阱，跳脫定勢(shì)思維?！?p> “而第二階段，就是實(shí)戰(zhàn)，和平時(shí)的戰(zhàn)斗不同，這次戰(zhàn)斗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很講配合，所以每個(gè)人的分工就顯得尤為重要?！?p> “如果是我打先鋒的話(huà)，我建議有個(gè)人跟在我身邊打配合，不然我一個(gè)人怕是不足以完全吸引森老師的注意?！睆?zhí)煺驹谧约旱奈恢蒙纤伎剂讼?，還是覺(jué)得自己的力量過(guò)于薄弱。
如果說(shuō)還有誰(shuí)能有讓森老師注意的實(shí)力的話(huà)……
眾人不約而同地看向了?？藸枴?p> “嗯？”
希克爾抱胸抬眉，見(jiàn)眾人都盯著自己，從喉嚨里悶哼出聲音：“干嘛？”
本來(lái)他的位置是打支援，但張?zhí)炜傆X(jué)得他打支援太浪費(fèi)他的實(shí)力了，而且支援位置的話(huà)，還是超能力系打起來(lái)比較合適，能夠快速支援全場(chǎng)。
由于到時(shí)候是多人戰(zhàn)斗，肯定不會(huì)訓(xùn)練家隨時(shí)隨刻都站在小精靈身后，甚至有時(shí)候訓(xùn)練家還要以自己的肉身替小精靈吸引火力，好掩護(hù)小精靈發(fā)起進(jìn)攻。故而到時(shí)候的戰(zhàn)斗都是小精靈按照事先的安排自主戰(zhàn)斗，不可能像在訓(xùn)練場(chǎng)，訓(xùn)練家下一個(gè)指令，小精靈就多一個(gè)動(dòng)作。
這也就是原始戰(zhàn)斗課與其他課程最不一樣的地方。
也因此，將?？藸栠@個(gè)“人形小精靈”放在前鋒位置是再合適不過(guò)了。
“我不……”本來(lái)?？藸栠€緊皺著眉頭，不知道為什么十分不情愿地準(zhǔn)備拒絕，但當(dāng)他迎上染染贊同的目光時(shí)，突然又打住了。
“戚，知道了，真麻煩。”
“看來(lái)我們十個(gè)同學(xué)的請(qǐng)求都不及一個(gè)同學(xué)的期待來(lái)的重要呢。”正司微笑道。
“臭小子再胡說(shuō)宰了你啊?！毕？藸柲樕贤蝗幻俺隽撕诰€(xiàn)，眼神逐漸變得兇狠。
正司見(jiàn)狀，便閉嘴笑而不語(yǔ)。
“嘿，有什么，這可是除了當(dāng)事人以外班上公開(kāi)的秘密?！弊籼倜佬Φ溃皩?duì)吧，當(dāng)事人？”
發(fā)現(xiàn)佐藤美突然看了過(guò)來(lái)，染染愣了一下，然后指著自己歪了歪頭。
班上的眾人哄笑成一片。
“……？”
這些孩子這么小就開(kāi)始談戀愛(ài)了嗎？
雖然熟悉這起哄是針對(duì)的哪兩個(gè)人，但張?zhí)爝@個(gè)心理年齡十八歲的人果然還是很難于融進(jìn)他們。
真虧正司能那么熟練地融進(jìn)去。
“戚，真吵人。”?？藸栆搽y得地紅了臉，粗著脖子起身，離開(kāi)了討論圈，獨(dú)自走到了另一邊休息，大家見(jiàn)狀，這才作罷。
“欸，可惜，現(xiàn)在這條陣線(xiàn)又多了一個(gè)不明指向?！?p> “……”
嗯？
發(fā)現(xiàn)大家突然都保持了沉默，張?zhí)爝@才從間歇性地出神中緩過(guò)來(lái)。
怎么了？都看我干什么？
嗯？染染怎么臉紅了？
Jieni~
連杰尼龜也又露出了那副曖昧的神色。
“害，看來(lái)又是一個(gè)當(dāng)事人不自知的情況?！弊籼倜劳蝗灰岳铣傻目跉鈬@息了一聲。
環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)大家都以奇怪的眼神看著自己，張?zhí)焐约铀妓?，在眾目睽睽之下起身，走到了?？藸柹磉?，坐下?p> “好兄弟?！?p> 張?zhí)煜蛞荒樏曰蟮南？藸柮鏌o(wú)表情地伸出了大拇指。
以前作為班上起哄的積極分子，張?zhí)焐钪藭r(shí)作為起哄的中心，只要不理會(huì)，置身事外，大家就會(huì)很快失去興趣。
但只要你一反駁，那他們就不困了。
“誰(shuí)和你好兄弟?！?p> “沒(méi)什么，‘好好休息吧，兄弟’的簡(jiǎn)稱(chēng)?！?p> 滿(mǎn)嘴說(shuō)著瞎話(huà)，張?zhí)煺泻糁苣猃斶^(guò)來(lái)，給它上了藥，便準(zhǔn)備閉目稍作休息了。
之后的戰(zhàn)斗……
閉眼一會(huì)兒后，張?zhí)煊智那谋犻_(kāi)一只眼，看向依舊俏臉微紅的染染。
得多少幫她一些啊。