推行手工業(yè)的技術化教學勢在必行，既是引導技術類學科的發(fā)展，也是一步步試探世家底線的必須手段。
古代的小農(nóng)經(jīng)濟自給自足，其發(fā)展是緩慢的，時間周期甚至以百年為單位，一名農(nóng)民在日常耕地時發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗技巧，可能需要上百年的時間才能形成技術進步，在全國推廣開來。
同理，農(nóng)具的改進，工程的進步，都并非如后世一般傳播迅速。后世一項新技術面世，很快便會形成專利，繼而售賣推廣。
古代...
推行手工業(yè)的技術化教學勢在必行，既是引導技術類學科的發(fā)展，也是一步步試探世家底線的必須手段。
古代的小農(nóng)經(jīng)濟自給自足，其發(fā)展是緩慢的，時間周期甚至以百年為單位，一名農(nóng)民在日常耕地時發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗技巧，可能需要上百年的時間才能形成技術進步，在全國推廣開來。
同理，農(nóng)具的改進，工程的進步，都并非如后世一般傳播迅速。后世一項新技術面世，很快便會形成專利，繼而售賣推廣。
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