獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。
同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼就到了八月初，離香港回歸都過去一個(gè)月了。從開學(xué)以來，除了發(fā)生了舉報(bào)信事件，其他也沒什么不一樣，每天就是上課、上自習(xí)、做試卷、刷習(xí)題，一周一小考，一月一大考，任務(wù)比高一、高二更加沉重了。只剩最后一年，同學(xué)們的精神壓力都很大，天天像打了雞血似的，起早貪黑，廢寢忘食，就為了多刷幾道題，期待著在高考的時(shí)候多劃拉個(gè)一分半分。
因?yàn)槲覀兲焯毂还噍敚骸澳阒啦钜环职敕衷谡麄€(gè)省里排名要差多少嗎？你知道就可能少這一分半分就到不了重點(diǎn)線或者理想大學(xué)的投檔線嗎？”這是一場(chǎng)你死我活的爭(zhēng)奪，一場(chǎng)刺刀見紅的戰(zhàn)斗，千軍萬馬過獨(dú)木橋，總有一大半人要被殘忍地?cái)D進(jìn)橋下的深淵淹死。
周圍所有人都是潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尤其是成績(jī)相近的同學(xué)，大家都憋著一股勁，想方設(shè)法要擠到對(duì)方前頭去，搶破頭皮也要嘗到勝利的美酒，而讓別人吞下失敗的苦果。這讓本來就不怎么樣的同學(xué)關(guān)系更加緊張了，每個(gè)人基本上都是自行其是，不茍言笑，誰也不搭理誰，這種壓抑的氣氛都快把人逼瘋了。
我和川子對(duì)此嗤之以鼻，還是像往常一樣在每個(gè)大、小課間的時(shí)候從教室里逃出來放放風(fēng)、透透氣。然而，那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)川子跟往常比有點(diǎn)兒不對(duì)勁。他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉色蒼白，帶著黑眼圈，神情憔悴，顯得心事重重，跟以往陽光帥氣還帶著些頑皮的樣子完全不同。
“川子，你咋啦？”
“哦，沒事兒！”
“昨兒晚上沒睡好？”
“嗯，有點(diǎn)兒吧?！?p> “咋啦？壓力太大？”
“沒有，我真沒事兒，明兒就好了。”
“哦?！?p> 可第二天一早我見到川子的時(shí)候，他的情況并沒有變好，反而更糟了。他的黑眼圈更加明顯了，臉上幾乎沒有一絲血色，整個(gè)人更加憔悴了，甚至有點(diǎn)兒精神恍惚。他坐在座位上，無精打采地拿出早自習(xí)的資料。
“哎，你到底咋回事兒？”我實(shí)在看不下去了，壓低聲音問他。
“沒事兒?！贝ㄗ訐u了搖頭。
“別扯，肯定有事兒，你倒是跟我說說啊?！?p> “張東山、趙旭川，你們倆要說話到教室外邊兒說去，別干擾其他同學(xué)上自習(xí)！”曹二狗在后面大吼了一句，瞧瞧，芝麻綠豆一樣的班干部就有這么大的官威。奇怪的是，川子并沒有像往常一樣對(duì)曹二狗有所回應(yīng)，反而乖乖地閉上了嘴，開始早自習(xí)。我看了川子一眼，只好也悻悻地埋頭讀書。
好不容易熬到了下早操，川子并沒有像往常一樣使眼色、打手勢(shì)約我去老地方見面，這讓我更加奇怪，也越發(fā)擔(dān)心川子。上午第一節(jié)課下課的時(shí)候，我實(shí)在熬不住了，強(qiáng)拉著川子來到廁所旁的老地方。
“川子，你這兩天到底是咋回事兒？！”
“沒事兒?！?p> “你糊弄誰呢？你以為我是瞎子嗎？到底啥事兒你告訴我啊！”
“真沒事兒，別瞎操心！”說完，川子轉(zhuǎn)身就要走。
我一把拽住他的胳膊，川子的手明顯哆嗦了一下，皺著眉“啊”地叫出了聲。我頓時(shí)感覺不妙，擼起他襯衫的袖子一看，天哪！他的胳膊腫得老高，上面青一塊紫一塊的，好像涂了水粉顏料，怪不得這大熱的天他還穿著長(zhǎng)袖襯衫！我還想撩起他的襯衫下擺看看他身上，卻被他一把擋開了。
“川子，你這到底是咋了？”
“我沒事兒！跟你沒關(guān)系！”川子扔下一句話，快步走了。
我傻站在那兒，心里翻起滔天巨浪。川子這是怎么了？他身上怎么有這么多傷痕？怪不得他這兩天滿臉憔悴，精神恍惚，既不說話也不笑，更別說玩單杠、打籃球了。難道……，他受了誰的欺負(fù)？按照川子的性格脾氣和身體條件，照理說沒人敢欺負(fù)他啊?？伤砩系膫质窃趺椿厥履?？不行！我得趕緊向班主任報(bào)告。
中午，我隨便扒拉了兩口飯，就匆匆地來到了語文教研組等著張大人。在昏暗悶熱的走廊里，我左等右等，焦急得直跳腳的時(shí)候，張大人終于扶著肚子施施然回來了。
“張老師！”
“張東山啊，不回去學(xué)習(xí)，在這兒干啥呢？”張大人有點(diǎn)兒意外地瞥了我一眼，然后扶了扶眼鏡，直接進(jìn)了門坐在自己的座位上。
我一只腳剛跨進(jìn)門，就看到了張大人眼睛后面那比刀子還鋒利的目光向我掃過來。沒辦法，我只好又退到門外面。
“報(bào)告?！?p> 張大人沒理我。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來。”
“張老師……”
“有啥事兒？快說！我這兒還得備課呢?！睆埓笕瞬荒蜔┑?cái)[了擺手。
“張老師，趙旭川這兩天有點(diǎn)兒不對(duì)勁?！?p> “咋不對(duì)勁？”
“他精神不好，特別憔悴，身上還有傷……”
“他告訴你的？”
“我親眼看見的?！?p> “哦，知道了。你回去吧?！?p> “張老師……”
“我說我知道了，我先了解了解情況。你還有啥事兒？”張大人扶了扶眼鏡，一臉不耐煩。
“哦，謝謝張老師！”我只好悻悻地出了辦公室，往教室走去。
接下來的幾天里，川子的情況越來越差了。他就像一只被剪斷翅膀囚禁在籠中的蒼鷹，慢慢失去了翱翔長(zhǎng)空的豪氣、搏擊天風(fēng)的勇氣、自由自在的快樂，甚至都快失去了生存下去的信念。他沉默寡言，憔悴而疲憊的臉上沒有一絲笑容，他的眼神呆滯，精神恍惚，無論上課還是上自習(xí)，都會(huì)莫名其妙的走神兒，有時(shí)候甚至?xí)尾蛔∷恕?p> 他除了吃飯和上廁所，從來不出教室，再也不跟我在老地方見面了，哪怕我再怎么央求他都不去。在教室的時(shí)候，他總是趴在課桌上一動(dòng)不動(dòng)，就像一只受傷的獅子靜靜地舔舐自己的傷口。我看在眼里急在心上，想要接近他一探究竟，可是他不跟我說一句話，也不允許我碰一下他的身體，我都快被逼瘋了。這他媽到底是怎么回事兒？！