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作為一個城里人，看慣了城市鱗次櫛比、富麗堂皇的高樓大廈，茅草坪村這個投資不到200萬，面積不大的兩層磚混建筑太一般化，不論從設(shè)計或者是建筑風(fēng)格上來說，都沒有特別之處。但是，在茅草坪村，這個普通平常的活動中心的建成，卻有不同尋常的意義。
我和馬書記、黃主任等村組干部奔忙了三個月，克服了許多困難，終于把全村人的夢想變成了現(xiàn)實。前些日子，忙著竣工驗收、村委搬家、廣播圖書等設(shè)施設(shè)備配置、幼兒教學(xué)點開學(xué)、衛(wèi)生室掛牌等工作，沒有時間作深入細致的思考。對活動中心整合的功能沒有深入的驗證和體驗。只是明顯感覺到，活動中心一天比一天熱鬧起來了。
新活動中心建成以前，村委會里除了村小上課時，有學(xué)生的喧鬧外，其他時間非常靜寂，村民們幾乎很少進村委里面來。但現(xiàn)在，情況卻大不同了。
村支部、村委是全村的政治中心。以前，村委辦公場地破舊，村干部都在自己家里辦公，群眾要辦事都得上書記、主任、文書家去找?，F(xiàn)在有了固定辦公場地，群眾辦事就慢慢集中到村委活動中心來了。
這個大院子里，現(xiàn)在常住人口增加了。以前只有我和老劉老師，還有康老師晚上在這里住?，F(xiàn)在，在這里長住的人增加了三人：董醫(yī)生以及幼兒教師賈老師、馮教師。他們不但在這里住，還像我和老劉老師一樣，要在這里生火做飯吃。賈老師、馮教師是兩位年輕的女同志，剛從幼師學(xué)校畢業(yè)，不是本鄉(xiāng)人，離家比較遠，只有周末才能回家里去。
特別是董醫(yī)生，村衛(wèi)生室掛牌成立后，來衛(wèi)生室看病的群眾就多了起來，村衛(wèi)生室的門得成天開著，夜里也得開到十一點。昨天晚上，半夜兩點，還有發(fā)高燒的村民叫門看病。董醫(yī)生的到來，使茅草坪村的診療中心，慢慢從三組的馬醫(yī)生診所，轉(zhuǎn)移到了村委會。
學(xué)校操場硬化后，只要稍有閑暇，下午飯過后，幾個十八九歲的大男孩，就到學(xué)校操場上來打籃球。我和老劉老師、董醫(yī)生偶爾也赤膊上陣，和年輕孩子們打半場籃球鍛煉身體。雖然輸多贏少，但友誼第一、比賽第二。
市體育局送的單杠、雙杠、腰背按摩器、太極揉推器、伸腰伸背架、蹺蹺板、踏步扭腰器等全民健身體育器材也沒閑著。起初村民們并不好意思進來玩，后來在張嫂、馬二爺?shù)鹊膸ьI(lǐng)下，中老年群眾慢慢喜歡上了這些器材。特別是張嫂，每天下午都來踏步扭腰，說是要減肥。村小的學(xué)生就沒那么客氣了，下課放學(xué)，很多孩子都在單杠、雙杠上玩耍。
還有圖書室，這幾天門一直關(guān)著，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。我打開圖書室的門，認真察看，書架上的圖書有文學(xué)方面的、有農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的、有兒童讀物方面的、有醫(yī)學(xué)方面的，種類比較多，而且緊扣農(nóng)村實際配置，應(yīng)該盡快應(yīng)用起來。當務(wù)之急，是要找一個圖書室管理人員。我思考了半天，覺得活動中心的圖書室首先得服務(wù)村小的250名學(xué)生，其次再面向茅草坪村群眾。因為群眾要從事生產(chǎn)勞動，沒有過多的時間到圖書室看書。
老劉老師非常支持我的想法，他說：“圖書室里有許多適合兒童讀的書，農(nóng)村的孩子，課外讀物接觸少，要引導(dǎo)他們在課余時間多看課外書。如果你們放心，圖書室我可以幫你們先代管，上學(xué)前、放學(xué)后供學(xué)生們閱讀或借閱，其他時間供村民們閱讀或借閱。你們有合適人選后，我再移交，先把它用起來，不要閑置。”
我說：“這樣最好了，那辛苦你了。那廣播站你也一并給代管起來?！?p> 老劉老師說：“沒事，都是為人民服務(wù)嘛?！?p> 這樣，村圖書室也正式對外開發(fā)了。廣播站在老劉老師的組織策劃下，每天下午六點開始，用高音喇叭轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺新聞。
到此，只有農(nóng)民夜校的功能沒實現(xiàn)了。我跟農(nóng)技員老楊商量，要他作好充分準備，搞一個農(nóng)民夜校開班活動。經(jīng)與馬書記、黃主任商量，確定了農(nóng)民夜校開班的時間和細節(jié)。
10月8日晚上八點，茅草坪村農(nóng)民夜校在村委大會議室正式開班。所有村組干部、全體黨員，以及部分群眾共計150余人參加了開班活動。
鄉(xiāng)農(nóng)技員老楊經(jīng)過精心準備，圖文并茂地給與會學(xué)員上了一堂生動的關(guān)于苞谷和洋芋種植方面的課，引導(dǎo)群眾要優(yōu)化種植品種，充分利用光熱資源，加強田間管理，配方施用氮磷鉀肥，開拓農(nóng)產(chǎn)品市場。
我作為一名普通學(xué)員，坐在第一排，專心聽講，認真記筆記。講課結(jié)束后，老楊向與會學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)資料。村組干部、黨員和參會群眾對這種培訓(xùn)非常認可。
老劉老師也參加了培訓(xùn)，散會后，他對我和老楊講：“這種培訓(xùn)非常好，現(xiàn)在什么東西都離不開科技，茅草坪村的群眾缺少的就是科技意識，只知道墨守成規(guī)、埋頭苦干，今后你們在培訓(xùn)形式和內(nèi)容上多搞一些創(chuàng)新，將培訓(xùn)黨課轉(zhuǎn)移到田間地頭，效果會更好?！?p> 老楊說：“是的，下次給群眾講果樹的管理，到時就到果園里去講，現(xiàn)場教群眾怎么修枝、怎么嫁接?！?p> 如果說，以前茅草坪村貧窮落后，村支部、村委沒有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯，群眾認同度不高的話，那么現(xiàn)在，我感覺得到，這種狀況正在慢慢改變。特別是新活動中心的落成，它不是簡單的要素聚集，更重要的是，這些要素的聚集，呈現(xiàn)出強大的磁鐵效應(yīng)，樹起了脫貧攻堅的旗幟，明確了致富奔康的目標，堅定了改革開放的步伐，把握了文化傳承的方向，把黨心民心緊緊凝聚在了一起。
老楊上了農(nóng)技培訓(xùn)課，在村委住了一晚上，因為有其他工作任務(wù)，下午要趕回鄉(xiāng)政府去。他對我說：“現(xiàn)在新的活動中心建成了，咱們在活動中心工作的人，就像是一個大家庭，工作上是同事，感情上是兄弟姐妹，大家要心往一處想，勁往一處使。今天下午，我作東，請大家吃個飯，團聚一下。”
老楊到二組馬連光家買來兩只雞，收拾干凈后切塊黃悶。我到小賣部買來啤酒和飲料。老劉老師從我們種的菜地里摘了白菜和青菜，洗干凈后清水煮熟。馬書記、我、黃主任、董醫(yī)生、孫大元、老劉老師、賈老師、馮教師，以及村小的其他4位老師，共計12個人，聚在一起，共同舉杯，祝愿茅草坪村的明天越來越好。