教師宿舍在另外一棟樓，玩家到達(dá)時(shí)被告知教師宿舍是單人間，三樓的宿舍都是空的，沒有人住，可以隨意選擇。
“我可不可以跟你住一起？”那個(gè)叫徐妍嬌的女生對燕晚鈴說，她像是被嚇壞了一樣，下意識地就想找個(gè)人粘著，好讓自己不那么害怕。
“不了吧?！毖嗤礅忢斨粡埱寮兊哪槦o視了徐妍嬌快要哭出來一樣的神情，殘忍拒絕，“我不習(xí)慣和別人睡一起?！?p> 畢旭染:“……”上一場游戲的時(shí)候你可不是這樣說的。
“我可以睡沙發(fā)，睡地板，我人比較小，占地兒也不多的?！蹦莻€(gè)叫徐妍嬌的女生可以說是十分卑微了。
可就算是這樣卑微燕晚鈴也絲毫不帶動(dòng)搖的，她笑得很好看，拒絕起來也很干脆，“不，你就是睡吊燈上我也拒絕?！?p> 然后一轉(zhuǎn)身，燕晚鈴就指著畢旭染說:“你和我住一個(gè)宿舍。”
頂著徐妍嬌淚汪汪的控訴目光，畢旭染無奈地笑了笑，“我有拒絕的權(quán)力嗎？”
“沒有?！毖嗤礅徣煌浟酥笆钦l在說不習(xí)慣和別人睡在一起的。
徐妍嬌還想說什么來爭取一下睡地板的資格就被燕晚鈴一個(gè)眼刀子止住了。
其他人向畢旭染投來艷羨的目光。然后有人想去邀請徐妍嬌和自己同一個(gè)宿舍，被徐妍嬌面無表情地拒絕了，拒絕別人的時(shí)候徐妍嬌倒是一臉姐姐高貴冷艷你別高攀的樣子。
畢旭染進(jìn)了宿舍，發(fā)現(xiàn)里面居然是一室一廳，而且還挺大的，里面什么日用品都有備，有單獨(dú)的廁所和廚房。
床鋪很干凈，畢旭染躺上去甚至還能聞到洗衣液的香味。他看著雪白的天花，沒過多久，就昏昏沉沉的了。
燕晚鈴躺在畢旭染的身旁，畢旭染努力讓讓自己離燕晚鈴遠(yuǎn)一點(diǎn)。
很快，畢旭染就睡著了。
深夜的時(shí)候，畢旭染是被吵醒的，有什么聲音“噠噠噠”地響起。
醒過來時(shí)，畢旭染見燕晚鈴還在睡，就推醒她，小聲問她有沒有聽見什么聲音。
燕晚鈴皺著眉仔細(xì)地聽了聽，而后搖了搖頭，“我沒有聽見啊?！?p> “真的有?！碑呅袢居致犃寺?，終于聽出來是什么聲音了，于是認(rèn)真地說，“像是有誰穿著高跟鞋在外面走廊走動(dòng)的聲音。”
“臥槽，那個(gè)腳步聲在我們門外停下了。”畢旭染雞皮疙瘩都要起來了，這大晚上在走廊上走來走去的，又是在這么個(gè)要命的游戲里，怎么想都不正常。
很快，畢旭染的話就被證實(shí)了，敲門的聲音響了起來。
“隔著大廳都能聽見門外的腳步聲？你很可以啊?！毖嗤礅徱残÷暤卣f，是贊賞的話。
“外面的敲門聲怎么辦？”畢旭染更加小聲地問，生怕外面的東西聽見自己的聲音一樣。
敲門聲還在響起，“咚咚咚”的一聲接一聲，就沒有間斷過，連每次敲門相隔的時(shí)間都是一樣的，大有沒人過去開門它就要一直敲下去的架勢。
聞言，燕晚鈴翻了個(gè)身，變成了和畢旭染面對面的姿勢，她也壓下了聲音用氣音說:“不用管它，讓它敲，我們睡我們的，閉眼，睡！”
畢旭染心想外面有個(gè)不知道什么的什么在敲門我還生么睡得著啊。
不過讓畢旭染覺得困惑的是沒過多久他還真的睡著了，而且睡得還很沉，連敲門聲是什么時(shí)候消失的都不知道。不知道為什么和燕晚鈴在一起的時(shí)候畢旭染總是睡得很好，畢旭染懷疑燕晚鈴有沉睡buff。
第二天醒過來的時(shí)候敲門聲就沒有了，早晨的陽光透過窗戶上的玻璃照進(jìn)來，整個(gè)宿舍都亮堂堂的。
洗漱好去吃早餐的時(shí)候徐妍嬌問燕晚鈴，“胡蝶，昨天晚上誰在敲你宿舍的門啊，敲了好久，吵死了?！毙戾麐勺≡诋呅袢靖舯诘姆块g，她晚上起來上廁所的時(shí)候聽見了敲門聲，但沒敢開門去看。
徐妍嬌的心沒有畢旭染和燕晚鈴的大，她昨天晚上聽著敲門聲一晚上都沒有睡著，翻來覆去的。所以今天一大早就來問燕晚鈴了。
“你覺得是誰呢？”燕晚鈴昨晚睡了個(gè)好覺，于是好心情地反問。
“誰大晚上去敲門弄得大美女睡不著覺啊，從實(shí)招來?！蹦疽娊衤犙嗤礅忂@樣說就笑嘻嘻地問其他人，一副坦白從寬，抗拒從嚴(yán)的架勢。
其他人你看我我看你，沒有一個(gè)人承認(rèn)。沒過一會(huì)兒，大家都想到了另外一個(gè)可怕的可能性，一想到自己昨晚與死亡擦肩而過，紛紛臉都白了。木見今也不例外，他一整天都笑不起來了。
“不管它怎么敲都不開門就行?！碑呅袢菊f，“問題不大?！?p> 其他人:“……”問題大了去了！！！
第二天畢旭染也有課，他的課在上午，上完課之后他就去找同學(xué)問了一句舞蹈室在哪兒，去找舞蹈老師了。
對，這學(xué)校是有舞蹈老師的，不但有舞蹈老師還有禮儀老師和各種奇奇怪怪的老師，而且除了治小感冒發(fā)燒的校醫(yī)之外居然還有內(nèi)外科醫(yī)生心理醫(yī)生和手術(shù)臺，簡直就像是個(gè)小型醫(yī)院。
舞蹈老師是個(gè)美麗的女性，畢旭染找到她的時(shí)候，她正穿著舞蹈服指正學(xué)生錯(cuò)誤的動(dòng)作。
“這位老師很面生啊，是新來的代課老師嗎？”舞蹈老師一見到畢旭染就猜出他的身份了，和他打招呼，“代課老師的教室離這兒不近吧，怎么到舞蹈室這邊來了？”
舞蹈室經(jīng)常要放很大聲的音樂，所以離教學(xué)樓遠(yuǎn)一些。
“上完今天的課了，就想多熟悉一下學(xué)校于是到處閑逛，不知不覺就逛到這邊來了?！碑呅袢拘χf，他的長相并不差，態(tài)度又溫和，很容易就能博得別人的好感。
舞蹈老師也不懷疑，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲，還問畢旭染:“需不需要找個(gè)熟悉學(xué)校的人帶你走走？學(xué)校里有些地方是去不得的。”
“好啊，那就謝謝老師了?！碑呅袢拘χf，覺得寒暄得差不多了，又狀似不經(jīng)意地問道，“我之前見到一雙紅色的鞋子，樣式和你們的舞鞋差不多，是不是你班的同學(xué)丟的？”
舞蹈老師一聽畢旭染這樣說，臉上的笑容就僵硬了起來，她說:“怎么可能，學(xué)生們沒有這種顏色的舞鞋，你記錯(cuò)了吧?！?p> “大概吧?！碑呅袢究此圃诳凑诰毼璧膶W(xué)生，實(shí)則在觀察著舞蹈老師的反應(yīng)，他發(fā)現(xiàn)舞蹈老師在聽見自己說舞鞋時(shí)在下意識地在恐懼。到底是在恐懼什么呢？畢旭染沒有問，看舞蹈老師的樣子，他就知道他已經(jīng)沒辦法從舞蹈老師口中得到更多的線索了。
“我先走了，老師你忙?！碑呅袢緮[了擺手就要往回走，就像是沒有注意到老師的異樣一樣，心里卻是想著有機(jī)會(huì)去找學(xué)生們問一下看一下有沒有學(xué)生知道關(guān)于紅色舞鞋的故事。