一個(gè)也是教，兩個(gè)也是教。聞芷想也沒(méi)想便答應(yīng)。
“好啊?！?p> saber眼淚汪汪，“阿芷，謝謝你！”
“宿白，這個(gè)動(dòng)作不對(duì)，應(yīng)該這樣……”
“saber，你太僵硬了，放輕松！”
熱心教學(xué)一直持續(xù)到蔣申老師來(lái)到教室。
蔣申老師是第一節(jié)課的老師，他不說(shuō)廢話(huà)，直接坐在鋼琴前，要求她們一人唱一遍。
“誰(shuí)先來(lái)？”
八個(gè)人你看看我，我看看你，沒(méi)有一個(gè)人愿意打頭陣。
蔣申老師的臉漸漸嚴(yán)肅。
沉默的氣氛顯得十分尷尬，蔣申老師皺起眉，“連第一個(gè)站出來(lái)的勇氣都沒(méi)有，你們還站在這里干什么？”
話(huà)問(wèn)的很重，大家瞬間收了笑臉。
蔣申板著臉，“你們別緊張，我沒(méi)有別的意思?！?p> “我只是覺(jué)得，你們來(lái)這里就是為了出道。既然想出道，想在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，為什么還要躲在別人身后？”
話(huà)音未落，唐糖沒(méi)有給別人機(jī)會(huì)，直接舉手道：“老師，我第一個(gè)來(lái)。”
主題曲難度不高，唐糖唱這首歌輕而易舉。
接下來(lái)是祝小福，祝小福是夏怡娛樂(lè)的舞蹈擔(dān)當(dāng)，唱歌……
一言難盡。
“祝小福，你的問(wèn)題主要在于真假音轉(zhuǎn)化……”蔣申老師提出了十分中肯的建議，帶著她重新唱了幾遍。
宿白之前一直玩說(shuō)唱，唱歌習(xí)慣用大白嗓，接下來(lái)的人也各有各的問(wèn)題，這讓蔣申老師十分頭疼。
最后一個(gè)才輪到聞芷。
蔣申身體微的前傾，這代表他對(duì)聞芷的表演很感興趣。
這一幕看在唐糖眼里，令她嫉妒不已。老師接下來(lái)的話(huà)也讓唐糖暗自攥緊拳頭。
蔣申老師微笑道：“聞芷，我十分期待你的表現(xiàn)。”
鋼琴起調(diào)，聞芷開(kāi)口便唱：
“hey，look at me，請(qǐng)別移開(kāi)眼睛……”
一如既往的高水準(zhǔn)發(fā)揮，高音低音無(wú)縫對(duì)接，真假音轉(zhuǎn)換無(wú)可挑剔。
蔣申老師很享受的聽(tīng)完。
“很好，很完美！我沒(méi)什么能指點(diǎn)你的?！?p> 蔣申老師很高興，“但我有一個(gè)小建議給你。”
聞芷從不認(rèn)為自己的實(shí)力無(wú)可挑剔，自來(lái)到這個(gè)世界，她就像一塊海綿，源源不斷的吸取新的知識(shí)。
她很享受這個(gè)過(guò)程。
現(xiàn)在有一位在華語(yǔ)樂(lè)壇中創(chuàng)下歌王名號(hào)的前輩要指點(diǎn)她，她當(dāng)然十分高興，連忙道：
“您請(qǐng)說(shuō)?！?p> 蔣申皺眉思考了幾秒鐘，“你有沒(méi)有覺(jué)得你的發(fā)音習(xí)慣很用力？”
發(fā)音習(xí)慣很用力？
聞芷陷入沉思
的確。
前世，悲壯激昂的史詩(shī)類(lèi)音樂(lè)才是樂(lè)壇主流。而唱這類(lèi)歌需要很足的氣息和力量，久而久之，就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。
醍醐灌頂！
聞芷幡然醒悟，深鞠一躬：“謝謝老師。”
蔣申很高興能遇見(jiàn)這樣一點(diǎn)就通的學(xué)生，笑瞇瞇道：
“期待未來(lái)的你唱的更好?！?p> 蔣申走后，聞芷在樂(lè)譜上標(biāo)上重輕音符號(hào)，嘗試改變固有習(xí)慣。
還沒(méi)試過(guò)幾次，舞蹈老師crisal推門(mén)而入。
“你們學(xué)的怎么樣啦？”
crisal老師看到大家都捧著樂(lè)譜練歌，夸張道：“你們竟然都在練歌？你們心里到底有沒(méi)有我？”
“有有有！”