辦公室的門打開了，一道身影直接闖了進來。
“小陳，你的音樂劇呢？快給我看看！”
人剛進屋，就看到了屋子中央的陳驍，然后就迫不及待的問道，接著他目光掃過辦公室，又看到了沈迪，驚訝道：“沈迪，你這么在這里？”
“顧老師，稿件在沈老師那里。”
然后顧建林就看到了沈迪手上的稿件，又跑了過去看。
沈迪依依不舍的將手里的稿紙交給了顧建林，嘆息了一聲：“老顧，你來看看吧……”
“什么情況？”
顧建林感覺沈迪的語氣有些奇怪，心里頓時有些突突，難道是音樂劇寫的太爛了？
不過他還是很快看了下去。
如同沈迪所說，顧建林對音樂劇確實不在行，但是他還是懂音樂的，而音樂劇中音樂就是靈魂。
所以他首先就開始看曲譜。
樂譜是交響樂的格式，看著十分完善，厚厚的一摞。
顧建林贊賞的看了陳驍兩眼，不管這份總譜寫的怎么樣，單說現(xiàn)在寫的曲譜就已經(jīng)合格了，規(guī)規(guī)整整的。
再接著看下去，然后他就完全陷入了這個音樂的世界。
那一個個音符就在他的眼前跳動著，時而輕柔時而猛烈，就像是一個愛情故事，有向往又有忐忑，再加上強烈的沖突，最后又達到了圓滿。
這首曲譜怎么樣？
可以說是很不錯了，甚至可以說是十分震撼。
音樂劇之中，曲譜只是其中一部分，關(guān)鍵還是要看劇本、歌詞還有音樂的融合。
而這方面就不是他的專長了。
顧建林將看過的稿紙認真的擺好，然后看向沈迪。
“沈迪，你覺得怎么樣？”
沈迪一字一字的說道：“登峰造極！”
“嘶~”
顧建林倒吸了一口冷氣，沈迪的人品他還是知道的，絕對不會空口白牙的說大話，說是好那就絕對是好。
但是他還是第一次聽到沈迪這樣形容一件作品。
登峰造極！
就連沈迪自己的作品也稱不上這個詞語吧？
單單一個詞語，雖然震撼，但是還沒有一個明確的概念。
顧建林又問道：“比《凄慘的人生》又如何？”
他剛問過，就有些后悔了，自己要選擇和《凄慘》相比。
再怎么也得選一個不那么著名的吧，而且陳驍再怎么也還算是一個學生，上來就是和一尊大山相比，這也太欺負人了吧。
但是沈迪的回答，更讓他出乎意料。
“有過之而無不及！”
顧建林張了張嘴巴，沒有說出話。
雖然有了對比，但是他卻更加震驚了。
要說《凄慘的人生》，恐怕沒有那個學音樂的會不知道，而且還是在教科書上看到的。
但是現(xiàn)在竟然有一部堪比《凄慘》的音樂劇在自己的眼前，這不管怎么看都有些不夠真實。
“沈……沈老師，你不是在開玩笑吧？”
沈迪瞪了他一眼：“你覺得我會在這種事情上開玩笑？事實上，我到現(xiàn)在都有一種夢幻的感覺?！?p> “但是這也太不可思議了吧？陳驍……這真的是你寫的？”
陳驍還沒有說話，沈迪就先說道：“我倒是覺得很有可能，難道你忘了之前的兩首音樂了?！?p> 顧建林默然。
是啊，之前的兩首音樂，他就覺得不可思議。
只不過那還是在他的領(lǐng)域內(nèi)，所以就算是覺得不可思議，還是接受了的。
但是現(xiàn)在呢？
這小子轉(zhuǎn)眼又跑到了音樂劇上，這個連他都不太精通的區(qū)域，這才真的讓他產(chǎn)生一種不敢相信的感覺。
沈迪又道：“相比于單純的音樂，恐怕音樂劇才是最適合他的吧，別忘了，他可是從拍電影起身的。”
他又看向陳驍：“陳驍啊，這部音樂劇你打算怎么做？”
陳驍之前愣愣看了半晌，插不上話，現(xiàn)在終于輪到他說話了。
“兩位老師，這部音樂劇我本來是打算送給學校拍的，但是我剛進學校的時候，看到大家都在準備畢業(yè)作品，然后我就覺得，這部音樂劇完全也可以當做畢業(yè)作品，讓學生們?nèi)繀⑴c進來，這樣也算是解決了學生畢業(yè)的問題，兩位老師覺得怎么樣？”
“你愿意讓學生來演你的音樂劇？”
陳驍點了點頭：“老師，我在這里也學習這么長時間了，理應給學校做點貢獻?！?p> “好……不錯！”
讓學生來演，終究不會是太完善的作品，只能算是試水。
沈迪笑道：“我看了你的這部劇，說實話，確實很適合學生這個年齡的演員來演，既然你有這個意愿，那么我們學校就充當制作方，在全校挑選學生來出演！”
顧建林道：“不如就以《歌劇魅影》為課題，舉辦一次選角，所有參演人都可以以此為自己的畢業(yè)作品?！?p> 沈迪：“我覺得很好。”
于是，事情就這么初步定下了，沈迪拿著這一摞的稿紙匆匆忙忙的走了出去。
這種事情，還是要通知校領(lǐng)導的。
等到沈迪離開之后，辦公室里又變成了顧建林和陳驍兩人。
顧建林看著陳驍，越看越滿意。
不過，如果是一家人的話就更好了。
“小陳啊，你也老大不小了，有沒有想要找個女朋友??？”
“額……顧老師，暫時還沒有。但，不過也快了！”
陳驍剛開始否認，但是一下子反應過來，這些老頭子，整天沒事干，就喜歡亂點鴛鴦譜。
他可對別人沒有興趣，趕緊加了一句。
“哦？是不是白依依那個孩子??？”
陳驍點頭，頗有些不好意思。
“哈哈……這也算是郎才女貌，十分般配啊，不過真是可惜了，我有一個孫女長得也挺不錯……”
“哎，顧老師，你也知道感情這種事情是相互的，要看對眼才行的，您那孫女說不定還看不中我呢？”
“你就不要找借口了，不過依依這孩子確實不錯，改天你再叫她過來，我給你說兩句?！?p> “別，這您老就別添亂了，別把人給嚇著了?！?p> “哈哈，我就是隨口說說，你們年輕人的事情還是自己解決的好?！?p> 陳驍小雞啄米似的點頭。
“小陳啊，你最近音樂功課做得怎么樣？”
“還行……”
“這樣的話，那個‘幽靈’要不你來演？”