目送李宇平離開便利店后，余策捧起臺上的綠蘿，認真細致地觀察起來。
他突然想到了一個問題。
他獲得的超能力名叫【自然之心】。
而一般提到“自然”這個詞，不少人第一時間想到的應該不是什么“物質(zhì)”、“宇宙”、“粒子”等，而是區(qū)別于“人工”的“自然環(huán)境”或者“荒野”。
余策……顯然不是這其中的一員。
由于深受某些游戲的“荼毒”，他在看到“自然”這個詞時，第一時間想到，不是其他有形的物質(zhì)，而是幾句臺詞——“我是大自然的守護者”、“你無法抵擋大自然的力量”……
當然，略過其中的中二成分不說，從本質(zhì)上來說，他在想到這幾句臺詞時，腦中所描繪的“自然”，其實還是森林。
想到森林，自然也就想到了植物。
不論從哪種角度來看，“植物”都應該是“自然”的一部分。
‘所以，按理說，我的【自然之心】是肯定能對植物造成影響的?！?p> 余策伸手撥了撥綠蘿的葉子，試探性地問道：“能聽到我說話嗎？”
“……”
“說你呢，綠蘿?！?p> “……”
“再不回答，就折你一片葉子！”
“……”
余策十分干脆地折下了一片綠葉。
綠蘿依舊毫無反應。
‘看來是真的沒法交流了。’
他若有所思地把玩著手中的綠葉。
其實這樣的結(jié)果完全在他的意料之中。
如果他真的能跟植物交流、賦予植物一定的智能，也不用等到今天——店門外的那片綠化帶早就鬧翻天了。
如今看來，【自然之心】極有可能無法對植物產(chǎn)生影響，或者這種影響非常有局限性，且很難有肉眼可見的大變化。
‘變身植物操控師的計劃，算是胎死腹中了……’
余策放下綠蘿，隨手將葉子丟在一邊，收拾心情，起身招呼進店的顧客。
……
林喻州是七點四十起的床，緊趕慢趕，總算在八點前抵達了教室。
他是z大光電學院的一名普通大二學生，除了人長得比較白凈之外，跟普通的宅系男生并沒有什么區(qū)別，平時的生活也基本是寢室、食堂、圖書館幾個地方來回轉(zhuǎn)悠，很少會參加一些社交活動，最多也就是跟幾個室友出門吃飯加閑逛。
不論從什么角度來看，他的身上都刻著“平凡”二字。
當然，這也是大多數(shù)人的寫照。
早上八點，專業(yè)課老師準時走進了教室。
面對講臺上那名無情的PPT朗讀機器，林喻州興致缺缺地取出手機，隨意翻看了起來。
這倒不是他想放棄學習，而是在他第一次上這名老師的課時，就已經(jīng)意識到，自己大概率無法從這名念PPT的老師手中學到太多東西，就干脆從網(wǎng)上找到幾套不同的公開課視頻，自學三四遍，提前將內(nèi)容學了個大概。
也就是說，如今講臺上這名老師所講的枯燥內(nèi)容，全是他早就學會的東西。
當然，這其中或許有極少部分他沒學過的知識點，但是他不想聽——他怕自己一不小心就被催眠了。
有這個時間，還不如多刷一會兒手機。
‘嗯？陳小女神發(fā)新文了啊。’
林喻州剛打開微訊，就看到了陳言琳發(fā)布在其自己公眾號內(nèi)的一篇文章。
他稱陳言琳為“小女神”，只能算是一個很平常、甚至帶了點距離感的稱呼，其中并沒有摻雜太多感情成分……他自己有喜歡的女孩。
他當初之所以會選擇關注這個公眾號，一來有別人推薦的因素在其中；二來嘛，也是陳言琳的文章寫得還算有趣，并沒有太多矯揉造作、強行灌雞湯的內(nèi)容，比較符合他的胃口。
“女神”這個稱呼，也是他在看到一篇深得他心的文章后，無意識叫出來的，而為了有別于如今網(wǎng)上對這個詞的貶義化解讀，他就在前面加了個“小”字。
點開鏈接，隨意掃了兩眼，林喻州就大概知道了文章的主要內(nèi)容。
‘無意中發(fā)現(xiàn)的寶藏便利店，嗯……這是換風格了？’
以前可沒見對方寫過類似的文章。
不過他也沒在意，反正只要內(nèi)容依舊合他胃口就行。
讀過關于便利店的簡單介紹后，他很快就發(fā)現(xiàn)了后面三只小貓的照片和動圖。
‘養(yǎng)著貓的甜品店倒是見過一家，但養(yǎng)貓的便利店我還是頭一回見……’
“等等，這貓的動作……是在撒嬌？這也太像了吧，看起來就跟女生做的差不多。”
“這只橘貓……果然懶洋洋的，不過這個翻著肚皮求撓的動作，倒是意外的萌。”
“這只耳朵彎彎的貓看上去很可愛，嗯……就是膽子小了點?！?p> 由于照片和動圖都偏向于小清新的可愛風，搞笑的成分不濃，因此林喻州并沒有因此開懷大笑，甚至都沒有出現(xiàn)忍笑的情況。
但是這種清新治愈的風格，依舊會讓人忍不住露出幾分微笑——那種發(fā)自內(nèi)心深處，最純粹的笑。
原本因為這幾天學校發(fā)生“虐狗”事件而心情陰郁的林喻州，在幾張照片和動圖的幫助下，很快就將負面情緒一掃而空。
‘所以這世上還是好人多啊，這幾只一看就是流浪貓的小家伙，到了便利店之后就再也不用擔驚受怕地過日子了……’
看完照片和動圖，林喻州發(fā)現(xiàn)在文章末尾還有一個小視頻。
《用簡單的指令指揮小貓》
樸實無華的標題，很符合陳言琳的起名風格。
點開視頻，看到的就是排排坐在長桌上的三只小貓。
一只纖細的手臂出現(xiàn)在屏幕中，開始指揮小貓們做一些簡單的動作。
見視頻沒有字幕，林喻州不得不取出耳機插上，隨后一邊聽著陳言琳的輕柔的指揮聲，一邊欣賞小貓們頗具特色的“表演”。
‘三只小貓都很聰明??！’
他在心里嘖嘖稱奇。
就在這時……
一道十分不合時宜的男聲，突然通過耳機傳入了他的耳中。
雖然由于課堂嘈雜、視頻音質(zhì)差、說話人語速過快等因素，導致他沒能聽清對方說了什么，但可以肯定的是，對方當時就站在陳言琳身邊。
‘什么情況，怎么還有男人？’
他當時就不樂意了。
雖然他對陳言琳沒什么想法，但是……一個女生的視頻里突然冒出一道男聲，很破壞溫馨氣氛的好嘛！