三人放下碗筷后，沒(méi)再在餐廳繼續(xù)停留，立刻動(dòng)身一起走往辦公樓。
那張鏡湖初中總體規(guī)劃設(shè)計(jì)草圖還在周副縣長(zhǎng)的辦公桌上，林非凡要結(jié)合那張草圖，才能更清楚地向周副縣長(zhǎng)解釋為什么鏡湖初中需要建設(shè)的是教學(xué)樓，而不是住宅樓。
先前下樓去吃飯的時(shí)候，辦公室的門(mén)沒(méi)有關(guān)。
林非凡快步如飛，第一個(gè)走進(jìn)辦公室，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)中年男子正伏在辦公桌上認(rèn)真地研究鏡湖初中總體規(guī)劃設(shè)計(jì)草圖。
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