第二十九章 武魂理論課
“沈策，十二歲，長(zhǎng)矛狀器武魂，二十五級(jí)魂力，強(qiáng)攻系魂師，金屬性……”
“程子豪，熊類武魂，二十四級(jí)魂力，防御系魂師，土屬性，第一魂技野蠻沖撞，第二魂技刺甲……”
“方銳，長(zhǎng)弓狀武魂，二十二級(jí)魂力，強(qiáng)攻系魂師，遠(yuǎn)程攻擊能力強(qiáng)，第一魂技極速箭，第二魂技爆裂箭……”
老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)討論，林躍云也沒(méi)有歇著，匆匆在食堂吃過(guò)了午餐，就返回宿舍，將上午了解到的信息記錄下來(lái)。
他總共就參與了三次戰(zhàn)斗，其他時(shí)間，都在觀察其他學(xué)生，這一上午時(shí)間，基本了解了大部分同學(xué)的情況，收獲頗豐。
當(dāng)然，有一些學(xué)生的武魂他沒(méi)能看到，還有一些人沒(méi)有出手，比如給他觀感很好的唐博文，似乎不怎么喜歡戰(zhàn)斗，不過(guò)林躍云也知道了他的武魂，名為七色鹿，一種輔助系獸武魂，第一魂技是治療類型的魂技。
一條條的記錄下這些基礎(chǔ)信息，林躍云休息了一會(huì)兒，下午還有理論課程，第一節(jié)課，是元莉莉老師的武魂課，對(duì)于這位精神系魂宗老師的課程，林躍云還是有些期待的，用幻術(shù)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，可以說(shuō)是精神系的獨(dú)到優(yōu)勢(shì)了。
更何況，這可是一位美女老師啊!
斗羅大陸上，有武魂的影響，魂師的顏值普遍較高，也很容易出奇葩的長(zhǎng)相，元莉莉老師自然是前者，至于比較奇葩的，林躍云覺(jué)得陳洋老師的鼻子算一個(gè)，犬類的武魂對(duì)嗅覺(jué)都有一定加持，擁有變異武魂的陳洋，有著一副大漕鼻，現(xiàn)在新生們已經(jīng)給他起了“大鼻子”的外號(hào)了。
由于上午的作戰(zhàn)訓(xùn)練拖延了一段時(shí)間，中午休息的時(shí)間很短，林躍云也沒(méi)有準(zhǔn)備睡覺(jué)，維持著淺度冥想的狀態(tài)，恢復(fù)精神力。
等到時(shí)間差不多了，林躍云起身下床，先去隔壁叫醒了陸任義，再趕赴教學(xué)樓。
這家伙上午很活躍，幾乎沒(méi)停下過(guò)，魂力一恢復(fù)就找人比斗去了，一上午時(shí)間就已經(jīng)結(jié)識(shí)了好幾位意氣相投的小伙伴，這樣下來(lái)自然很是疲憊。
下午第一節(jié)課，很多人幾乎是踩點(diǎn)到的，而林躍云兩人來(lái)的比較早，倒是占據(jù)了比較好的位置。
元莉莉老師要用幻術(shù)教學(xué)的話，坐在前排自然更能清楚的體會(huì)到。
與學(xué)生不同，作為老師的元莉莉，倒是早早來(lái)到了班級(jí)，或者說(shuō)她中午是直接在這里休息?
上課鈴響起之后，元莉莉走到了講臺(tái)上，開(kāi)始了下午的課程。
“同學(xué)們下午好，上午我們已經(jīng)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)過(guò)了，在這里我再次介紹一下，我是武魂理論課的任課老師，元莉莉，今天是正式開(kāi)學(xué)第一天，我們不會(huì)介紹太過(guò)復(fù)雜的內(nèi)容，首先就從武魂的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始吧!”
元莉莉老師的聲音有些清冷，簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)之后，就接著講述起來(lái)。
“每一個(gè)人都擁有屬于自己的武魂，但只有少數(shù)人能覺(jué)醒魂力，成為魂師，而武魂，又分為器武魂和獸武魂，在一萬(wàn)多年前，著名的理論大師玉小剛曾提出了武魂核心競(jìng)爭(zhēng)力理論，一直流傳至今，林躍云，你能說(shuō)說(shuō)玉小剛大師提出了哪些理論嗎?”
這個(gè)問(wèn)題，林躍云早就有所接觸了，當(dāng)即站起來(lái)回答道:“玉小剛大師曾經(jīng)提出過(guò)武魂十大核心競(jìng)爭(zhēng)力理論，其中第一條是先天魂力大小與武魂素質(zhì)成正，大師借此判斷出唐三的武魂并不是廢武魂?！?p> “第二條，武魂擬態(tài)理論。植物武魂未必就一定要吸收植物魂獸的魂環(huán)，獸武魂也未必不能吸收植物魂環(huán)，在種種前提條件之下，這二者是可以相互吸收的?！?p> “第三條，魂環(huán)瓶頸并不能阻止魂師魂力的提升，只不過(guò)因?yàn)闆](méi)有魂環(huán)的引導(dǎo)無(wú)法進(jìn)入下一個(gè)層次而己?！?p> “第四條，武魂異體融合，在大師的教導(dǎo)下，初代史萊克七怪本來(lái)完全不同的七個(gè)武魂也能施展出七位一體融合技，證明武魂融合技并非只有同類武魂可以產(chǎn)生?！?p> “第五條，武魂真身理論……”
大師的武魂理論，在現(xiàn)在看來(lái)只是常識(shí)級(jí)別，但在當(dāng)時(shí)卻沒(méi)多少人知道，那個(gè)時(shí)代，對(duì)武魂的認(rèn)識(shí)還在很粗淺的態(tài)度，而借助史萊克學(xué)院這個(gè)平臺(tái)擴(kuò)散出來(lái)之后，很快就給整個(gè)武魂界帶來(lái)了質(zhì)的提升，大師那個(gè)時(shí)代，封號(hào)斗羅屈指可數(shù)，而現(xiàn)在的數(shù)量卻大大提升，這些理論功不可沒(méi)。
單說(shuō)第二條，在唐三嘗試之前，大陸上植物系魂師一直都是在尋找植物系魂獸，獸武魂魂師也只盯著與自身武魂同種類的魂獸，不敢輕易吸收異種魂獸的魂環(huán)，在唐三第一個(gè)吃了螃蟹之后，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，魂師們可以選擇的魂環(huán)目標(biāo)就大大增加。
或許有些可笑，但在那個(gè)時(shí)代，是沒(méi)有人敢吸收異類魂環(huán)的，大師提出理論這么多年，也只有一個(gè)對(duì)魂師界什么都不知道的唐三敢嘗試。
“很好，請(qǐng)坐下?！?p> 元莉莉老師點(diǎn)點(diǎn)頭，接著在黑板上寫(xiě)下了一行行字。
“大師的武魂理論，是我們現(xiàn)在魂師修行基本常識(shí)，也是武魂界發(fā)展的基石，除此之外，自古以來(lái)，我們魂師一直按照自身武魂的能力不同分為很多系，有強(qiáng)攻系、敏攻系、輔助系、食物系、控制系、防御系等等。有些魂師朝著一個(gè)方向極限發(fā)展，有些則是均衡發(fā)展，各種修煉方式可謂不一而足，各系有各系的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展模式，現(xiàn)在我們只是新生，沒(méi)有明確的概念，等到高年級(jí)之后，會(huì)根據(jù)武魂體系安排課程?，F(xiàn)在，我們就來(lái)簡(jiǎn)單聊聊各系魂師的特點(diǎn)……”
第一節(jié)課，考慮到很多學(xué)生接受的知識(shí)程度不同，元莉莉只是簡(jiǎn)單的概述了一下魂師的基本理論，介紹了之后課程的安排，并沒(méi)有展現(xiàn)出幻術(shù)，令林躍云有些失望。