鄧家這里的氣氛是很好，雖然他們不覺(jué)得閔韻智會(huì)是鄧赟的對(duì)手，不覺(jué)得她的成績(jī)一發(fā)沖天。
但是能夠?yàn)檫M(jìn)重點(diǎn)班而努力的時(shí)候，順道把閔韻智給解決，這是誰(shuí)都樂(lè)意看到的。
閔教授回到家里，就看到閔韻智沒(méi)有精神的剛起來(lái)，就生氣，“你說(shuō)你，怎么才起來(lái)?！?p> 閔韻智一臉的郁悶，“我昨天復(fù)習(xí)的到很晚?！?p> “你復(fù)習(xí)到晚？”
“你知道不知道，你昨天睡下了，鄧赟還在復(fù)習(xí)功課。”
“你剛起來(lái)，鄧赟都已經(jīng)去外面跑步一圈，還買了早飯回來(lái)?！?p> “你看看你?！遍h教授項(xiàng)想想就來(lái)氣，之前還覺(jué)得自家孫女挺好，可是現(xiàn)在這么一對(duì)比，真的是不比不知道，一比嚇一跳，自家孩子竟然比起鄧赟，差了這么多。
啊，不會(huì)吧，閔韻智都給嚇了一跳，“怎么可能。”
“怎么不可能，你都不知道我每天都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)上看鄧赟房里是何時(shí)熄燈吧?！?p> “你說(shuō)你?！?p> “你昨天說(shuō)鄧赟買了習(xí)題冊(cè)都不知道做?！?p> “我，我沒(méi)有。”閔韻智矢口否認(rèn)。
“你的意思不就是這個(gè)意思，今天院子里都已經(jīng)傳開(kāi)了，我找老鄧道歉?！?p> “他說(shuō)了，是否買了習(xí)題冊(cè)做不做，都不重要。”
“重要的是考試成績(jī)?nèi)绾??！?p> “都知道一高高二上去就要分文理班。你知道該怎么做?！?p> “我知道?！遍h韻智傻眼，分班考試，她當(dāng)然知道會(huì)如何，她都已經(jīng)想好了，沒(méi)有大的意外，鄧赟是要上理科班的，而她絕對(duì)要上文科。
這樣以后就沒(méi)有人可以把他們的成績(jī)拿出來(lái)做比較，閔韻智已經(jīng)很討厭有人不停的拿他們的成績(jī)做比較。
“我知道不出意外，你不可能和鄧赟分在一起。”
“總之，我不管你如何，這次期末考試，你一定要超過(guò)鄧赟?！?p> 這次應(yīng)該是她們倆最后的較量，錯(cuò)過(guò)這次，以后她們倆都沒(méi)有辦法比較。
啊，期末考試要超過(guò)鄧赟？閔韻智驚呆了，我的天啊，她不停的吞口水。
超過(guò)鄧赟？她的耳朵沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，“爺爺，你不是不知道鄧赟的成績(jī)?！?p> “我知道?！?p> “可是哪有如何?！遍h教授心里也知道對(duì)閔韻智來(lái)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)應(yīng)該比較難完成。
可是這有啥辦法，“這事不是你先挑起來(lái)的嗎？”
“既然你已經(jīng)把這事給挑起來(lái)，你就應(yīng)該想好這事該怎么解決?！?p> “總之，你自己看著辦。”閔教授很是干脆，“我想了下，你現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班，應(yīng)該不是太好，我?guī)湍銚Q個(gè)補(bǔ)習(xí)班?！?p> 閔教授想起閔韻智上的補(bǔ)習(xí)班，就是各種的不悅，覺(jué)得教育質(zhì)量應(yīng)該不咋的，不然怎么閔韻智的成績(jī)愣是沒(méi)有啥進(jìn)步。
自家孩子又不是不努力，怎么就沒(méi)有提高。
既然不能讓自家孩子的成績(jī)提高一二，那就換個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
啊，換個(gè)補(bǔ)習(xí)班？閔韻智當(dāng)然是不樂(lè)意，“爺爺，我覺(jué)得挺好的，沒(méi)有必要換。”
“怎么就沒(méi)有必要換。”閔教授真的不懂閔韻智怎么就是堅(jiān)持各種的不愿意換補(bǔ)習(xí)班。
看看閔韻智各種的不同意換補(bǔ)習(xí)班，而且愣是沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)理由后，閔教授起了疑心，“你不會(huì)談戀愛(ài)？”
閔韻智給閔教授的話給嚇的不輕，“沒(méi)有，沒(méi)有?！?p> 打死閔韻智都不會(huì)承認(rèn)，不然怎么會(huì)有她好果子吃。
閔教授看著閔韻智不停的否認(rèn)，不停的說(shuō)自己沒(méi)有談戀愛(ài)，怎么看都覺(jué)得有問(wèn)題，“你沒(méi)有騙我？”
“沒(méi)有，我真的沒(méi)有，我就是想著突然換個(gè)班級(jí)，我是否會(huì)習(xí)慣?！?p> “有啥習(xí)慣不習(xí)慣的?！遍h教授也沒(méi)有那個(gè)時(shí)間去想閔韻智是否談戀愛(ài)，總之他就是直接幫忙換個(gè)學(xué)校。
閔韻智無(wú)奈，也只能同意，不然咋辦，真的給老爺子知道后，一定不會(huì)有好果子吃。
“我記得鄧赟上的補(bǔ)習(xí)班，不是挺好嗎？”
“離家也近?！?p> 閔教授本來(lái)是想去問(wèn)鄧涵，后來(lái)想想算了，預(yù)計(jì)過(guò)去問(wèn)，也問(wèn)不出個(gè)啥，也不會(huì)告訴一二。
閔教授想了下，“你知道鄧赟上的補(bǔ)習(xí)班嗎？”
“知道?！?p> “學(xué)費(fèi)貴?！遍h韻智不是沒(méi)有想過(guò)，可惜的是，幾個(gè)成績(jī)比她好的人去報(bào)名，都沒(méi)有報(bào)名成功，要進(jìn)去就要測(cè)試，而那個(gè)試卷很難。
閔韻智看鄧赟各種不順眼，就是覺(jué)得為何她都沒(méi)有辦法進(jìn)入的補(bǔ)習(xí)班，怎么鄧赟就可以進(jìn)入。
而且還是和陳睿他們一個(gè)班級(jí)，誰(shuí)不知道他們的成績(jī)好，不是沒(méi)有人想過(guò)要和陳睿他們一起上補(bǔ)習(xí)班，可是沒(méi)有一個(gè)人成功。
大家都以為沒(méi)有人會(huì)進(jìn)入他們這個(gè)圈子的時(shí)候，鄧赟竟然進(jìn)去了，雖然看他們?cè)趯W(xué)校里也沒(méi)有啥互動(dòng)，可是真的會(huì)沒(méi)有互動(dòng)嗎？
學(xué)費(fèi)貴？閔教授表示錢不是問(wèn)題，“今天周日，我記得你上午沒(méi)有課程，正好可以過(guò)去?！?p> 啊，不會(huì)吧，都已經(jīng)和他說(shuō)了學(xué)費(fèi)很貴，怎么他就是聽(tīng)不懂，閔韻智無(wú)奈，誰(shuí)讓閔教授是家里的頂梁柱，他說(shuō)的話，壓根就沒(méi)有人可以反駁。
閔韻智也只能祈禱，希望去的時(shí)候，那邊說(shuō)已經(jīng)不招生，不然她可咋辦。
閔韻智可真的不敢去做那里的測(cè)試卷，萬(wàn)一給的成績(jī)很差，可咋辦。
閔教授雖然有點(diǎn)舍不得錢，可是想想沒(méi)有幾個(gè)月，萬(wàn)一給鄧涵給踩到腳底的面子，那都是小錢。
“速度吃飯，然后我們出發(fā)?！?p> 閔韻智無(wú)奈，也只能洗漱打扮吃早飯，接著和閔教授一起出門。
閔韻智一路上是不停的祈禱，希望能夠好運(yùn)。
閔教授哪里知道那么多，遇到鄰居問(wèn)他們祖孫倆去干嘛，他都是大聲的說(shuō)，“帶小智去報(bào)名補(bǔ)習(xí)班。”
“不是老鄧一直說(shuō)他家孫女上的補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)，我就正好帶我家小智去報(bào)名，離家近點(diǎn)。”閔教授很是得瑟。
在他看來(lái)不就是上個(gè)補(bǔ)習(xí)班而已，不就是稍微價(jià)格貴點(diǎn)而已，自家又不是沒(méi)錢，又不是付不起這個(gè)錢。
大家當(dāng)然聽(tīng)鄧涵提過(guò)一次，知道老閔要送閔韻智去那邊上補(bǔ)習(xí)班，都說(shuō)好，“老鄧孫女都可以進(jìn)去，你家孫女更可以?！?p> 在他們看來(lái)，鄧赟這個(gè)成績(jī)一般的人都能進(jìn)去，所謂考核也就是那回事。
“就是?！遍h教授也覺(jué)得閔韻智通過(guò)考核那是絕對(duì)很輕松的事。
閔韻智是想哭的心都有了，哪有那么容易啊，如果真的那么容易，還能輪到她？可是不能哭。