第58章 名場(chǎng)面

　　傍晚放學(xué)，好些人都和方總請(qǐng)假要回家，理由洗澡。

　　方總心情好，全都放了。

　　臨近年關(guān)，天氣確實(shí)越來(lái)越冷了，學(xué)校的住宿條件還不錯(cuò)了，每個(gè)宿舍都有獨(dú)立衛(wèi)生間，熱水也引到了宿舍里，但到底人多，熱水供應(yīng)不過(guò)來(lái)，晚點(diǎn)洗漱的同學(xué)，熱水的溫度就不高了。

　　熱水不熱，誰(shuí)還會(huì)想洗澡？

　　方總表示理解，也知道他們的小心思，便沒(méi)有強(qiáng)求必須回到學(xué)校。

　　教室里瞬間空了十來(lái)個(gè)座位，方悅走的時(shí)候，拎著書(shū)包動(dòng)靜特別大，還故意撞了下郁敏的椅子。

　　郁敏看她一眼，又默默地將椅子往前移一點(diǎn)，并不想理她。

　　方悅滿腔火氣，恨恨地瞪她一眼，走了。

　　王吉回了教室，也開(kāi)始收書(shū)包，見(jiàn)郁敏無(wú)動(dòng)于衷，到底還是停下來(lái)打斷她，“同桌，你就不打算和我說(shuō)點(diǎn)什么？”

　　郁敏停筆，認(rèn)真地思索片刻，道：“路上小心?！?p>　　“......行吧?！蓖跫仓荒馨参孔约毫膭儆跓o(wú)，“我就要回家了，你一個(gè)人坐肯定不習(xí)慣吧？不要太想我啊?！?p>　　“不會(huì)?！庇裘舾纱嗟卮驍嗨?，心中補(bǔ)了一句，你不在我更清凈。

　　雖然沒(méi)明說(shuō)，王吉也從同桌的眼神中看出了端倪，不住磨牙，“順我一下會(huì)死??？”

　　“不會(huì)，但是沒(méi)必要。”

　　“......”王吉索性閉嘴，再說(shuō)下去，他要?dú)馑懒恕?p>　　窗外三三兩兩的人背著書(shū)包回家，聊的還是晚上的安排。

　　“貌似學(xué)校里今天晚上會(huì)放電影啊。”

　　“說(shuō)得好像沒(méi)看過(guò)一樣，回去看不就行了？”

　　“這不是氛圍嘛?！?p>　　“那你請(qǐng)什么假？”

　　“假還是要請(qǐng)的，回家更舒坦啊?！?p>　　“那當(dāng)然咯。”

　　“今天晚上開(kāi)心一下，明天就結(jié)束了漫長(zhǎng)而痛苦的補(bǔ)課啦?！?p>　　“去哪玩一下不？”

　　“不行，回家的時(shí)間早就定好了，回去的晚了，我怕是會(huì)吃一頓辣椒炒肉！”

　　“嘿嘿嘿?！?p>　　郁敏寫(xiě)完最后一個(gè)題，許鳳鳴也恰好停筆，邀她去吃飯。

　　兩個(gè)人走在一起，有一搭沒(méi)一搭地聊著，討論的還是物理試卷的最后一道大題，觀點(diǎn)有些出入，誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)，江澄不聲不響地追了上來(lái)，超過(guò)去的同時(shí)，冷不丁地道：“兩種方法都可以，郁敏的步驟更簡(jiǎn)單?！?p>　　說(shuō)著，深深地看了眼許鳳鳴，那眼神別提有多深邃了。

　　許鳳鳴有些怔，旋即反應(yīng)過(guò)來(lái)，江澄在嫌棄她？

　　怒摔，憑什么嫌棄她?。?p>　　江澄便再?zèng)]說(shuō)過(guò)一個(gè)字，又不聲不響地往前走。

　　別看他個(gè)子并不突出，但走路卻不慢，就一晃神的功夫，已經(jīng)走出去老遠(yuǎn)了。

　　許鳳鳴有點(diǎn)不敢相信，拉著郁敏不死心地問(wèn)道：“江澄剛剛是在嫌棄我么？”

　　郁敏也不好說(shuō)什么。

　　印象中，這還是和江澄第一次私下里說(shuō)話。

　　江澄雖然和許鳳鳴的座位只隔著一個(gè)過(guò)道，但平日里兩個(gè)人其實(shí)少有交談，都是各做各的作業(yè)，許鳳鳴是個(gè)不懂就問(wèn)的好孩子，但已經(jīng)不想再受江澄的毒舌攻擊，選擇了郁敏。

　　突然被江澄吐槽了，許鳳鳴這心里的火啊，蹭的一下就躥了起來(lái)。

　　“這個(gè)混蛋啊！”郁敏拖住要暴走的許鳳鳴，小聲地給她順著毛，聽(tīng)她咬牙切齒地罵了一路混蛋，又覺(jué)得好笑，明明這么生氣，竟然還罵不出幾句國(guó)罵，也是修養(yǎng)好了。

　　第一節(jié)晚自習(xí)就是物理自習(xí)，雖然傳著消息說(shuō)是晚自習(xí)會(huì)放電影，但上第一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候也沒(méi)動(dòng)靜，他們也不敢問(wèn)，就乖乖地聽(tīng)著。

　　試卷講評(píng)時(shí)間，過(guò)得相當(dāng)快。

　　“選擇題答案報(bào)一下，AACBD CBDDA BACBA，有問(wèn)題么？”

　　沒(méi)人說(shuō)話，還在努力對(duì)答案呢，老師復(fù)又問(wèn)了一遍，“有問(wèn)題的舉手。”

　　沉靜的目光緩緩巡視一周，慢條斯理地道：“舉手的人不多，說(shuō)明錯(cuò)誤率不高，下課的時(shí)候問(wèn)一下同學(xué)，好下一題。”

　　那些好不容易鼓起勇氣舉起的手，又怔怔地放了下去。

　　即便過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這樣的對(duì)答案方式，他們還是有點(diǎn)難以適應(yīng)啊，可出人意料的是，學(xué)習(xí)效果還算可以，大概是碰上一個(gè)不愛(ài)啰嗦的老師，學(xué)習(xí)細(xì)胞被迫在線營(yíng)業(yè)了，強(qiáng)行集中注意力聽(tīng)課的結(jié)果，也算事半功倍了。

　　第一節(jié)晚自習(xí)快下課的時(shí)候，廣播里發(fā)了通知。

　　除高三之外，第二三節(jié)晚自習(xí)，所有班級(jí)都觀看電影《阿凡達(dá)》。

　　一片喧嘩聲中，迎來(lái)了下課鈴聲。

　　電教委員迅速開(kāi)電腦拉幕布放投影，滿懷興奮地等待著電影時(shí)間。

　　郁敏手撐著腦袋，靜靜地看著他們忙碌，其實(shí)對(duì)電影并無(wú)太大的興趣，但這種全班一起看電影的感覺(jué)，很棒，讓人不由自主地開(kāi)心起來(lái)。

　　第二節(jié)晚自習(xí)，所有人都乖巧得像個(gè)鵪鶉，等待著方總播放電影。

　　方總一面操作鼠標(biāo)，一面無(wú)奈地看他們，頗為嫉妒地道：“上我的課怎么沒(méi)這么安靜？”

　　眾人笑。

　　原本首創(chuàng)3D是這部電影的噱頭之一，而且還是難得一見(jiàn)的科幻題材，所以熱度很高，轉(zhuǎn)換成2D之后，雖然沒(méi)有那種身臨其境的錯(cuò)覺(jué)，但震撼感一點(diǎn)不少。

　　精美絕倫的場(chǎng)景，逼真的細(xì)節(jié)，每個(gè)畫(huà)面都很美。

　　人物們藍(lán)精靈一般的設(shè)定，融入在原始森林般的布景之中，也都變得易于接受。

　　還有些小達(dá)人小聲地科普著，據(jù)說(shuō)哪些畫(huà)面的取景來(lái)源于中國(guó)，這么一說(shuō)，看得也就更認(rèn)真了。

　　影片講述男主角杰克薩利人類穿上阿凡達(dá)的軀殼，飛到遙遠(yuǎn)的星球潘多拉開(kāi)采資源，結(jié)識(shí)了當(dāng)?shù)丶{美族人公主涅提妮之后，并兩情相悅，杰克在一場(chǎng)人類與潘多拉軍民的戰(zhàn)爭(zhēng)中陷入兩難。

　　正因?yàn)閮汕橄鄲偅詣≈杏猩倭坑H昵鏡頭，有在電影院看過(guò)的同學(xué)就會(huì)友情提示，在一片噓聲之中，教室的燈突然被按亮了，一顆锃光瓦亮的光頭走到了講臺(tái)上，暫停了電影畫(huà)面，男女主角定格在kiss的前一個(gè)階段。

　　校長(zhǎng)熟悉且威嚴(yán)的聲音響徹教室，“你們做什么？”

　　眾人的視線還在他身后的大屏幕上，積極地解釋道：“學(xué)校統(tǒng)一播放的電影?！?p>　　這么對(duì)峙了十多秒鐘，校長(zhǎng)妥協(xié)了，繼續(xù)播放。