老師 楊逍不配領(lǐng)助學(xué)金

　　開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。這幫孩子們還沒有從暑假的興奮中緩解過來。吳政站在辦公室的窗臺抽煙，看著樓下一群意氣風(fēng)發(fā)，成群結(jié)隊(duì)的孩子，露出了欣慰的笑容。

　　他從來都沒有過如此燦爛明朗的青春年代。因?yàn)?8年前的一個(gè)雨夜，老天收走了他的心，往他的胸腔里放了個(gè)滾燙的鐵爐，從那以后的每天都是煎熬。

　　“呼~”吳政緩緩?fù)鲁鲆豢跓熑?，陷入了回憶?p>　　彼時(shí)他剛滿12歲。按照學(xué)校的規(guī)定，在天氣惡劣的情況下，家長應(yīng)來接孩子回家。可是他在教室里等了很久，都不見母親的身影。

　　“吳政。太晚了。你爸爸媽媽肯定是有什么事耽擱了。老師送你回家吧。你有家里的鑰匙么？”班主任朱老師在教室陪了他許久，終于忍不住問道。她是一個(gè)年輕漂亮的女孩，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，正是前途無量的時(shí)候。

　　“有。”他回答。同時(shí)肚子叫了起來。

　　朱老師粲然一笑，幫他背著書包:“走吧。老師送你回家?！?p>　　于是，他們在瓢潑大雨中前行，等到家門口時(shí)，兩人已經(jīng)渾身濕透了。

　　“謝謝朱老師。我到家了?！彼募沂墙值郎钐幰粋€(gè)磚紅色的矮房。因?yàn)楦赣H跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系不好，所以分房的時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　朱老師看房里的燈光是亮的，似乎有些驚喜，“吳同學(xué)?？磥砟愕募议L在家。朱老師一直都想通過家訪來更了解你們這些孩子。那么，今天就從你開始吧?！?p>　　“這…”他有些不太樂意。如果是母親在家還好說。如果是父親，他免不了一頓打了。

　　盡管他別扭的表情已經(jīng)躍然臉上，不情愿的低著頭?？蛇€是拗不過朱老師的熱情，更何況，朱老師已經(jīng)迫不及待的敲門了。

　　“咚咚咚”幾下后，門開了。

　　接著就是朱老師凄厲的慘叫。

　　他嚇得連連后退，然后看到了這輩子都忘不了的一幕。

　　他的父親拿著酒瓶倚靠在門邊，面目猙獰的看著朱老師。

　　而父親身后的地上，躺著他的母親。母親俯身趴著，下半身裸露，頭發(fā)亂糟糟的遮住了面龐，卻沒遮住猩紅的血跡。

　　父親酗酒，也時(shí)常毆打母親。卻從來沒嚴(yán)重至此。他嚇呆了，立在門口一動(dòng)不動(dòng)。

　　令他沒想到的是。朱老師很快就反應(yīng)過來，毫不客氣得推搡了一把父親。

　　“你居然耍酒瘋打女人！還把她打成這樣！我要把你告上法庭！”

　　“哼”父親重心不穩(wěn)得撞在餐桌上，冷笑著說:“告上法庭？我管教我自己的女人還犯法么！再說，你有什么證據(jù)說是我打的？我讓她自己告訴你，她是自己跌倒的。嘿嘿?！?p>　　父親說著居然用腳去踢母親的頭:“喂。你別裝死了。快起來，來告訴她，你是自己摔得。不是我打的。”

　　二次家暴在即，朱老師憤然撲過去朝著父親掄了一拳。

　　這一拳使父親徹底喪失了理智，他拿起桌上的刀對著朱老師扎過去，兩個(gè)人瞬間扭打在一起。

　　“你們別打了。你們別打了嗚嗚嗚?！?p>　　他不知所措，坐在地上哭起來。

　　然后，他看見刀被甩了出來，父親瘋狂的掐著朱老師的脖子，

　　母親這時(shí)有了動(dòng)靜，艱難的站起來，撿起了腳邊的刀，對他說:“兒子。聽媽媽的話。不哭了。幫媽媽把門關(guān)上吧?！?p>　　他強(qiáng)忍著淚水，關(guān)上了門。

　　一剎那。只見母親舉刀向父親砍去，一刀，兩刀，三刀…

　　時(shí)間停滯在那幾秒。直到父親在血泊里咽了氣。

　　驟然的安靜過后。是母親先開了口。

　　“朱老師。您回去吧。我明日就去自首。您權(quán)當(dāng)沒來過這，給您造成的傷害，給您道歉?！闭f完母親跪在地上給朱老師磕了個(gè)頭，“朱老師，吳政這孩子沒有老人看護(hù)。我出事以后，還請您費(fèi)心，幫忙給他送進(jìn)孤兒學(xué)校。孩子不能不上學(xué)啊！”

　　朱老師半晌都沒有回應(yīng)，而是看著他，之后蹲下來，語重心長的說:“孩子。如果有一個(gè)辦法，只要你說幾句胡話，就可以讓媽媽免受處罰，你也不用成為孤兒。你愿意么？”

　　“我愿意?！痹敢狻Ｋ?dāng)然愿意。

　　于是幾天之后。他成了人們口中的兇手，背上了弒父的罪名。他知道，這一背，就將是永遠(yuǎn)。

　　據(jù)國家刑法的規(guī)定。十二周歲的孩子是不負(fù)刑事責(zé)任的，且犯罪的案底會(huì)被封存。他依舊回到母親身邊生活長大，受教育，如今還能當(dāng)上老師。

　　該說是幸運(yùn)還是不幸呢？他的心智從此發(fā)生了改變。他變得異常內(nèi)向，怕人。自卑，膽小。精神恐慌。也變得尤其害怕警察。害怕與人交往。他常想，若是他也和母親一樣，某種情況下會(huì)下殺人的毒手，伴他左右的人就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以這么多年除了簡單的無可避免的社交，他都是獨(dú)身一人。有時(shí)候，他覺得自己可以去死了，既然死是注定的，為什么不將這一天提前擺上日程呢？

　　或許是這世界太美好，太有活力了吧！他畏懼朱老師，又崇拜朱老師。于是他也當(dāng)了老師，每天看著那些年輕的，散發(fā)著無限生機(jī)的學(xué)生們，就會(huì)把求死的想法擱置一段時(shí)間。

　　“吳老師，晚上有時(shí)間么？一起吃飯呀。上次你幫我搬家，還沒有感謝你呢?！?p>　　“哦！江老師。”吳政呼出最后一口氤氳，把煙掐滅，按進(jìn)了煙灰缸里?？粗媲案咛粜銡獾呐恕安槐亓私蠋煟蜌饬?。幫忙的人有很多，我只是出了一點(diǎn)小力。”

　　這個(gè)女老師叫江珊。是留過學(xué)回來的英語老師。他能感覺到江珊對他的情意，但拒絕是他唯一能做的。

　　看著江珊踏著高跟失落的離開。

　　他把臉上的眼鏡框向上推了推，眼神眺望著遠(yuǎn)方。

　　突然，他的眼睛一亮，看著樓下一個(gè)窈窕的身影，目不能移。周詩謠。吳政心里默念著這個(gè)名字，周詩謠，她的人兒就跟她的名字一樣清麗可愛，第一次給9班上新聞作文課的時(shí)候就注意到她了，她的眼睛大卻迷惘，你常常猜不到她在想什么，相對于她的三個(gè)室友，她比較安靜，但就是讓人不自覺想要在意她，看她淺淺的微笑，就要心漾好一會(huì)兒?？梢詫⑽撵o和活潑融合的如此恰到好處，真是個(gè)神奇的女孩。吳政望著周詩謠走進(jìn)教學(xué)樓直到看不見，拍了拍自己的腦袋，才意識到一個(gè)可怕的事實(shí)。天啊吳政，你是一位老師么，這種齷齪的偷窺行為不可再有。他轉(zhuǎn)過身去，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，作為新聞9班的班主任，他要宣布9班的助學(xué)金通過名單。

　　上課鈴聲響了，吳政走進(jìn)教室，他往臺下掃了一眼，看見周詩謠寢室312的四個(gè)女孩照常坐在第二排，教室里鬧哄哄的，有的調(diào)皮學(xué)生還沒有注意到他的到來。左卓不愧是班長，立馬站起來開始維持秩序?！袄蠋焷砹?！都別說話了！上課了！”

　　幾十秒之后教室里終于安靜下來。吳政故意嚴(yán)肅的說，“這節(jié)課我們來宣布助學(xué)金的通過名單，從你們剛才的表現(xiàn)來看，我覺得我班的學(xué)生都不需要助學(xué)金，畢竟助學(xué)金的作用是為了讓大家更好的學(xué)習(xí)，而不是方便你們在學(xué)校里玩鬧！”

　　學(xué)生們都默不作聲，吳政在心里感慨，自己越來越有老師的樣子了。

　　“接下來，宣布我班通過助學(xué)金的名單”

　　助學(xué)金的通過流程一般是學(xué)生遞交表格，幾個(gè)學(xué)習(xí)組長篩選名單過后，再交給他審核，最終由學(xué)生會(huì)和幾個(gè)老師共同確定名單。每年的助學(xué)金備受學(xué)生們重視，也備受爭議，他下意識的看向臺下最后一排單獨(dú)坐著的少年。這個(gè)楊逍雖家庭壞境差，卻生的一副好皮囊，不善言辭，人氣卻很高，去年竟同時(shí)拿下獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，奇怪的是，今年由班委評定的助學(xué)金申請名單中并沒有他，他的名字依舊出現(xiàn)在了通過名單中。吳政腦子里轉(zhuǎn)了一圈，心中有了些似是而非的答案，他總是無意中聽到辦公室其他老師口中的八卦，說是楊逍有一個(gè)家境不錯(cuò)的女朋友。這個(gè)楊逍不簡單啊。他在心里默默感慨，不過今年的助學(xué)金名額比去年多幾個(gè)，楊逍的違規(guī)應(yīng)該不會(huì)引起太多非議，更何況，他覺得楊逍的成績不錯(cuò)，助學(xué)金理應(yīng)有他的一份。吳政端起茶杯喝了一口，清了清嗓門，開始念名字。

　　“劉慧怡楊麗君..左卓...劉亮楊逍...李剛。”念完了名單他看到教室里出現(xiàn)了小的騷動(dòng)，大家開始交頭接耳，坐在他眼皮子底下312的四個(gè)女孩臉上都有了些異樣，就連一向遵守紀(jì)律的左卓也坐不住了，她臉上紅一塊白一塊，眉頭緊蹙，面露不悅。

　　“大家安靜！我說一下，助學(xué)金的目的是讓大家在輕松的環(huán)境里更好的學(xué)習(xí)，希望領(lǐng)到助學(xué)金的同學(xué)不要辜負(fù)學(xué)校的初衷，將學(xué)習(xí)擺在第一位。沒有通過申請的同學(xué)也不要?dú)怵H，再接再厲?！眳钦綍r(shí)是不喜歡說這些冠冕堂皇的話的，但是某種情況下，也只有這樣的話才能規(guī)避一些騷亂。

　　教室里總算安靜下來，但出乎意料的，左卓在他面前舉起了手。吳政不解，他覺得這個(gè)與他配合默契，成熟穩(wěn)重的班長左卓今天跟平時(shí)好像不大一樣。

　　“左卓，你有什么想說的”

　　“吳老師，我有一個(gè)疑惑。相信班上的大多同學(xué)都有這個(gè)疑惑，作為班長，我想我能代表他們將疑惑提出來。”左卓站了起來。

　　好一通疑惑。吳政隱隱猜到是關(guān)于什么，但他還是耐心的回應(yīng)“你說吧”。

　　“根據(jù)助學(xué)金的評定標(biāo)準(zhǔn)和流程，名單先由班委初篩，可是楊逍同學(xué)的名字在首輪就已經(jīng)被刷下來了，這就證明他沒有拿到助學(xué)金的資格，為什么最終通過名單依然有他。這難道不是一種奇怪的現(xiàn)象么？”左卓說得義憤填膺，好像與楊逍有不共戴天之仇一般，其他同學(xué)也有小聲附和的。

　　呼。吳政不動(dòng)聲色的長舒了一口氣，其實(shí)具體的原因他也不是很清楚，只是在課堂上實(shí)在不適合去探討這樣的事情。

　　他下意識的看向周詩謠，那對澄澈的眼眸似一汪清泉，也在回望著他，好像期待他的解答。

　　“我們不可能整堂課都討論這個(gè)事情，’吳政將眼光收回來，又落在左卓的臉上，“不光左卓，任何同學(xué)有疑問，都下了課來我辦公室反應(yīng)?！?p>　　左卓也意識到了自己的沖動(dòng)，一臉失望的坐回座位，吳政注意到楊逍，這個(gè)插曲的主角，面對同學(xué)的質(zhì)疑，他絲毫沒有受到影響，依舊是面無表情，仿佛不是這個(gè)教室里的人。

　　“下面我們開始上課”吳政終于翻開教案，進(jìn)入主題。

　　這節(jié)課的氣氛十分詭異，下課鈴聲響，吳政就回到了辦公室，他等著左卓來找他，他也有很多疑惑想要問問左卓。比如，她知道些什么關(guān)于楊逍的，又或者，為何一反常態(tài)，當(dāng)眾給他難堪。

　　然而，等了半天，左卓沒等到，卻等來了楊逍。

　　不得不說，這個(gè)挺拔的少年形象確實(shí)出色，辦公室里幾個(gè)女老師都忍不住看他。吳政在心底默默感嘆，不知道周詩謠是否對楊逍有好感呢？吳政正色看著楊逍，示意他坐在對面的椅子上。楊逍的到來，似乎意味著這件有些棘手的事情可以畫個(gè)圓滿的句號。

　　“老師，我自愿放棄助學(xué)金，希望您把這個(gè)名額給到更需要它的同學(xué)。”楊逍簡潔的說明來意。

　　吳政并不感到驚訝，他問楊逍“能告訴我原因么？同學(xué)的質(zhì)疑你可不必在意，老師會(huì)替你擺平。雖然這筆助學(xué)金不是一筆很大的費(fèi)用，但是也能給你，給你的家庭減輕一部分負(fù)擔(dān)，你要好好考慮”

　　楊逍抿著嘴，眼神篤定，“我已經(jīng)考慮好了，其實(shí)平時(shí)我有在做兼職，夠我花了。還是把名額給其他同學(xué)吧。”

　　見楊逍態(tài)度堅(jiān)決，吳政也不好說什么。他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，拍拍楊逍的肩膀，“你是個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，有什么困難就來找老師”

　　“謝謝老師?！睏铄衅鹕黼x開，很有禮貌的把門帶上了。

　　吳政感到欣慰，他對楊逍是欣賞的，覺得他是個(gè)踏實(shí)勤奮肯吃苦的孩子，或許是外表過于出色，不容易讓人注意到他的內(nèi)在。

　　吳政在窗前抽完了半支煙，回到桌前收拾教案，今天就沒課了，他可以回到那一方小小的天地——學(xué)校給他分配的單身宿舍，繼續(xù)他的獨(dú)活。