蘇明急匆匆趕往座位，只見為時(shí)已晚，他親愛的學(xué)生們果然遭重了呀！
原本堆積如山的食物以及被消滅了大半，桌子上堆的全是骨頭食物殘?jiān)?p> 這還是其次，這群小不點(diǎn)好像已經(jīng)喝的是人仰馬翻，此時(shí)都帶著紅撲撲的小臉。
只見孜然一腳踩著凳子，一腳踩著桌子，正和桌子上趾高氣揚(yáng)的囡囡劃著王八拳，葉重亞索還無(wú)忌這小子端著自己的飲料正在旁邊扯著嗓子叫場(chǎng)。
其他的幾個(gè)，看著有害清醒的，應(yīng)該是出于好奇小小的喝了點(diǎn)，比如輝夜姬，小小的身子所在寬大的袍子中，抱著果汁觀戰(zhàn)，順便為自己的囡囡姐加油打氣。
最不濟(jì)的就是小哈利，此時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)圈圈眼仰倒在了椅子上不省人事。
“囡囡姐加油！喝到孜然大姐姐！”
“孜然姐你真棒！”
“大姐頭加油！我，我，我喝不動(dòng)啦！”
蘇明看著舉杯噸噸噸，動(dòng)作極其豪放的兩位雌性生物，實(shí)在想不到合適的形容詞來(lái)形容眼前的場(chǎng)景了。
“八！孜然姐你再喝一杯！”
“喝就喝！”
這邊囡囡終于是扳回一局的樣子，就見孜然是好不推諉，拿起快有輝夜姬腦袋大小的酒杯就是鯨吞龍吸，散落的啤酒打濕了以上也毫不在意。
看來(lái)蘇明當(dāng)時(shí)的對(duì)于孜然的看法還真是挺住腦袋，這嬌滴滴的一個(gè)大美女，誰(shuí)能想到還真的是一個(gè)女中豪杰呢？
不過(guò)，孜然可以狂放豪飲是沒(méi)有問(wèn)題，畢竟是成年人。
但是囡囡這個(gè)小丫頭怎么就和孜然拼起酒來(lái)了？
“不對(duì)，我的關(guān)注點(diǎn)不應(yīng)該是在未成年人飲酒上嗎？”
蘇明的常識(shí)告訴他現(xiàn)在應(yīng)該上去制止兩人，然后拿出自己作為院長(zhǎng)的威嚴(yán)來(lái)好好訓(xùn)斥這些胡鬧的小家伙，但是就在想要開口的時(shí)候，蘇明突然自嘲一笑。
自己還是沒(méi)有擺脫人類的思維常識(shí)啊，現(xiàn)在到底是不是在地球還兩說(shuō)，這些個(gè)小交貨，可沒(méi)有一個(gè)是簡(jiǎn)單的。
估計(jì)只有還沒(méi)有修煉易經(jīng)洗髓的小哈利展現(xiàn)了真實(shí)的酒量，他的杯子里差不多只喝掉了一小半的啤酒，就已經(jīng)不省人事了：
再看對(duì)面那幾個(gè)野小子，這會(huì)兒還有精神的很，在桌子上上躥下跳，手里還拿著羊腿排骨什么的邊喝邊啃，活脫脫的像是小土匪。
這樣的場(chǎng)景，很奇怪的，讓蘇明感到一絲莫名的融洽，以及……
“都給我停下！”
“你們幾個(gè)！放下酒杯！都給我下桌子老老實(shí)實(shí)的坐好！”
“囡囡！從桌子上下來(lái)！”
“還有你！你踩的是我的碟子！孜然老板！”
開玩笑，小小年紀(jì)就有這種土匪作風(fēng)，這可都是蘇明全新院長(zhǎng)人神的第一批學(xué)生，這要是不好好管教，他可不想自己的學(xué)生未來(lái)變成一群酒鬼土匪。
到時(shí)候，他這個(gè)院長(zhǎng)的臉還往哪里去放??！
火冒三丈的蘇明怒目而是訕訕從桌上收回大長(zhǎng)腿的孜然，眼神中滿是那種責(zé)怪別人帶壞自家孩子的意味。
“你瞅啥！”
“別用那種眼神看我嗷！看著難受！信不信老娘我削你啊！”
跟女人講道理，已經(jīng)是一件愚蠢的事情。
如果說(shuō)還有比這更加愚蠢的事情，那么就是和喝醉的女人講道理。
所以蘇明還是很識(shí)相的扭開了腦袋，拉過(guò)一個(gè)凳子，安撫著酒醉微醺的孜然老板娘入座。
“算了，等一會(huì)兒再和這位豪杰聊聊吧?！?p> 蘇明現(xiàn)在的教育重點(diǎn)是桌邊上的這八個(gè)小家伙。
不過(guò)顯然他們對(duì)于蘇明并沒(méi)有什么恐懼心理，只是出于尊重老實(shí)的坐回了椅子上，彼此之間，還在玩著眼神交流，手勢(shì)溝通的小把戲。
“夠了！”
蘇明是越看越氣，拍桌而起！
“你看看你們！??？這才來(lái)多久，?。俊?p> “我好心好意帶你們出來(lái)吃頓好的，你們就這樣沒(méi)有紀(jì)律沒(méi)有組織？”
“蘇哥哥，什么是紀(jì)律，什么是組織??？”
“……”
得，蘇明似乎是忘了件事情，就是在這八個(gè)小不點(diǎn)里面，就有四個(gè)差不多就是文盲，根本還沒(méi)有來(lái)得及接受像樣的教育。
至于剩下的四個(gè)，好的也就是韋恩小少爺這樣的，其他三個(gè)也不怎么滴。
“算了算了，小葉子啊，你先把手上的火腿放下來(lái)，在別人講話的時(shí)候最好不要吃東西，這是禮貌之一?！?p> 院長(zhǎng)的話小葉重還是聽的，乖乖放下了手中快和自己人差不多大小的火腿，又反問(wèn)了一句。
“那院長(zhǎng)，禮貌又是怎么解釋的??！”
“……”
蘇明突然覺得自己的人生好艱難，這么一群小可愛，誰(shuí)能想到，一堆文盲！
連基本的常識(shí)都不知道多少！
這一個(gè)個(gè)的，從小荒野求生，住在無(wú)人區(qū)的，流浪的，終于讓他覺得自己的學(xué)生好像有點(diǎn)太過(guò)難帶了。
“算了，這個(gè)我以后給你們上課慢慢解釋吧。”
“你們?nèi)グ炎约菏帐耙幌?，沒(méi)吃完的東西我們?nèi)看虬鼛Щ厝??！?p> “時(shí)候不早了，準(zhǔn)備回院里去了?！?p> “哦，好的院長(zhǎng)?！?p> “啊！別搶！那只大龍蝦是我的！”
“哼，誰(shuí)搶到算誰(shuí)的！”
眼見著因?yàn)榇虬鼏?wèn)題又鬧起來(lái)的幾個(gè)野小子，蘇明現(xiàn)在是一點(diǎn)想管的心情都沒(méi)有了。
怎么管？
他們連最基本的常識(shí)了解的都不多，自己再多教育的話，那都是對(duì)牛彈琴。
這個(gè)問(wèn)題沒(méi)辦法，記不得，只能想辦法慢慢教育了。
“想什么呢！大老爺們的，孩子該玩玩唄！”
“來(lái)來(lái)來(lái)，跟我喝一杯！”
旁邊剛剛喝的有些猛的孜然似乎是緩過(guò)勁兒來(lái)了，順其自然的找上的就在身邊的蘇明，又是滿滿的一杯生啤湊到了蘇明的面前。
“孜然老板，你不能再喝了，再喝就喝醉了?！?p> “什么醉不醉的！我沒(méi)醉！”
“今天老娘我看見這些小家伙開心！多喝幾杯，不行?。 ?p> “喝不喝！大老爺們磨磨唧唧的，干！”
“老娘先干為敬！”
好嘛，孜然以一種舍我其誰(shuí)之勢(shì)，哐的和蘇明的杯子碰了杯，仰頭又是噸噸噸。
蘇明這是真的不知道說(shuō)什么好了，喝醉的女人，也太難理喻了吧！
“孜然老板，我還要帶孩子們回去上課呢！”
“同學(xué)們！今天孜然姐姐給你們做的東西好不好吃！”
“好吃！”
小不點(diǎn)們自然是一口同聲，顯然對(duì)于孜然的手藝十分滿意，或許在他們心里，孜然的地位已經(jīng)直線上升到接近蘇明，或者超過(guò)蘇明的地步了。
“好吃的話，那你們應(yīng)該要謝謝孜然姐姐！”
“謝謝孜然姐姐！”
“誒！不客氣，可愛的小朋友們?！?p> “以后常來(lái)姐姐這列吃東西?。〗憬阌H手給你們做！想吃什么就點(diǎn)什么！”
“小八！來(lái)！幫孩子們打包！”
數(shù)臺(tái)小八聞聲出現(xiàn)，快速將剩下的食物妥善的打包，并且處理起了桌上的餐后廚余。
蘇明的轉(zhuǎn)移注意力辦法果然奏效，這會(huì)兒孜然已經(jīng)被八個(gè)小家伙圍了個(gè)瓷實(shí)，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的在和孜然說(shuō)著些吃方面的事情。
自然是把剛才要找蘇明拼酒的事情給忘掉了。
“同學(xué)們，和孜然姐姐說(shuō)再見！我們現(xiàn)在回去了！”
“姐姐再見！”
小家伙們大包小包，肩背手提的從燒烤店走出，還有些留戀的回頭和孜然告別，要是不知道的還以為是這一幫子人是從燒烤店搬家出來(lái)的呢。
別說(shuō)，有一群小孩子在身邊，還就挺不錯(cuò)。
蘇明不禁為自己的機(jī)智點(diǎn)贊，輕松的就化解了剛剛拼酒的尷尬。
也不是說(shuō)對(duì)于孜然有什么看法，只是沒(méi)頭沒(méi)腦的上來(lái)就要和他拼酒，蘇明怎么可能一下子就接受的了。
“話說(shuō)回來(lái)，孜然這個(gè)燒烤店老板，屬實(shí)有些彪悍??！”
蘇明發(fā)現(xiàn)，孜然除了大美女的外形不符合自己對(duì)于燒烤店老板的印象，其他方面完全貼合，甚至猶有勝之。
“嘁，娘娘們們兒的，用小孩子來(lái)逃酒，不是個(gè)男人，拼酒都不敢，還不如囡囡妹妹呢！”
蘇明樹不知道，在他離開燒烤店回到鬼谷花園的時(shí)候，孜然端著酒杯依靠在門邊，又是喝了一口，然后默默的在背后嘀咕了蘇明兩句。
看來(lái)，孜然對(duì)于剛剛蘇明的花花腸子其實(shí)是看破不說(shuō)破。
“孤兒院還真是挺厲害的啊，這里面的小兔崽子，怎么一個(gè)兩個(gè)的還挺能喝的？”
“今天還真是有點(diǎn)醉了?！?p> “不行不行，我要加緊修煉的?！?p> “小八！幫我重置身體狀態(tài)！我要接著修煉！”
孜然將杯中酒一飲而盡，解下了身上的圍裙，向燒烤店深處走去，一邊走還一邊念叨。
“囡囡妹妹這么小酒量就快趕上我了，這要是再過(guò)一段時(shí)間，我豈不是要被她給喝倒了？”
“不行不行，老娘絕對(duì)不能這么丟人。”
“小八，今天晚上全部選擇自動(dòng)營(yíng)業(yè)狀態(tài)?。∥乙煤眯逕捯徽?！”
看來(lái)，燒烤店的小八，應(yīng)該也是和孤兒院的負(fù)一是差不多的存在，是整個(gè)機(jī)構(gòu)掌控運(yùn)行的核心樞紐存在。
……
回到院內(nèi)，蘇明趕緊打發(fā)這群小土匪回宿舍好好洗個(gè)澡，然后按照正常的青少年課程，給了他們一個(gè)充足的午休時(shí)間，自己則是回到了院長(zhǎng)辦公室，開始思考起其如何安排對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的文化課程。
這件事，他記得達(dá)摩禪師之前好像提過(guò)，而且禪師似乎看書的本事十分厲害，上次就用高等教育學(xué)狠狠的刷新了他的三觀。
來(lái)到禪寺，達(dá)摩禪師還是一成不變的于藏經(jīng)閣之中端坐，皓首窮經(jīng)，悠悠檀香。
只是身邊多了一個(gè)小小的嬰兒搖籃，石昊在里面正嘬著奶瓶酣睡。
“蘇院長(zhǎng)請(qǐng)坐，此番有何指教，貧僧洗耳恭聽?！?p> 蘇明也不廢話，直接說(shuō)明來(lái)意，請(qǐng)達(dá)摩禪師給出個(gè)文化課相關(guān)的安排表。
本來(lái)蘇明是想直接套用現(xiàn)代社會(huì)的教學(xué)模式，但是，很顯然，這不切實(shí)際。
這群小家伙并不是正常人，多多少少都有其奇特之處所在。
很多對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的孩子來(lái)說(shuō)的限制條件對(duì)于他們來(lái)說(shuō)根本就不存在。
他們是要掌握超凡力量的孩子，對(duì)于這樣的個(gè)體，如何安排教學(xué)計(jì)劃，就需要專人進(jìn)行指導(dǎo)了。
眼前的達(dá)摩禪師就是很好的人選。
本來(lái)蘇明還想再讓負(fù)一召喚一些歷史名人，但是想了想了，覺得有些不太合適。
蘇明所知道的那些歷史文化名人，從根源上都是扎根于人類文化，自身學(xué)識(shí)和眼界大多還是在正常人類的范圍之中，他們其實(shí)能夠傳授給孤兒院孩子們的東西，就已經(jīng)包含在這些偉人們留下的典籍之中。
而且那些學(xué)派的理念，很有可能并不適合還處于少年階段的這些超凡兒童。
相比之下，包容性更強(qiáng)，單純的指導(dǎo)心性的禪學(xué)，本身就掌握高深武藝，追求心靈上的修煉的達(dá)摩禪師，更適合做這個(gè)時(shí)期的學(xué)生們的啟蒙老師和領(lǐng)路人。
禪的思想，發(fā)源于佛學(xué)，卻又受到道家思維的影響，一定程度上吸收兩家所長(zhǎng)，摒棄兩家不足，既有佛家的勸人向善，又有道家的明心見性，讓蘇明覺得短時(shí)間內(nèi)，有著達(dá)摩禪師來(lái)教導(dǎo)學(xué)生們，就已足夠。
“蘇院長(zhǎng)所言，貧僧自然銘記在心，有所疑慮?！?p> “請(qǐng)看?！?p> 達(dá)摩禪師從手邊拿出一個(gè)文件夾，其中厚厚一沓的教學(xué)計(jì)劃，條理分明，格式工整。
而且，還是印刷體！
“啊？”
蘇明突然覺得畫風(fēng)有些不對(duì)，達(dá)摩禪師這樣的世外高人，這時(shí)候不是應(yīng)該拿出什么錦帛文書，上面毛筆小隸作揭語(yǔ)，批經(jīng)文嗎？
“蘇院長(zhǎng)為何看起來(lái)有些驚訝？”
“還有這里，這是貧僧所做的課程安排，以及相關(guān)教學(xué)資料文案。”
更加畫風(fēng)違和的還在后面，只見達(dá)摩禪師還從香案下的一個(gè)小抽屜拿出了筆記本電腦。
熟念的打開了一堆的文檔表格，蘇明這才注意到，在室內(nèi)的一個(gè)角落，一應(yīng)常見辦公用品，還有一個(gè)大的多功能打印機(jī)還在無(wú)聲的打印著些什么東西。
估計(jì)是達(dá)摩施加了什么靜音的法門，真別說(shuō)，還真的解決了打印機(jī)那吵人的噪音，這一點(diǎn)蘇明以前工作的時(shí)候飽受其害。
“不對(duì)，我又想到哪兒去了。”
“禪師，您不是古人么，怎么現(xiàn)在這些現(xiàn)代電器都會(huì)用了？”
“貧僧好學(xué)，現(xiàn)代社會(huì)書籍浩如煙海，貧僧這兩天的學(xué)習(xí)，自然是能夠掌握一二，且看這份學(xué)員升學(xué)流程演示?！?p> 筆記本屏幕上，達(dá)摩禪師打開了專業(yè)的視頻剪輯軟件，播放著應(yīng)該是他親手做的一份升學(xué)教育計(jì)劃。
其中素材之多，轉(zhuǎn)場(chǎng)運(yùn)鏡之流暢，還有許多當(dāng)前色究竟天的自然風(fēng)光作為背景，不少的教學(xué)設(shè)施，新的建筑點(diǎn)渲染圖細(xì)致精妙。
看完之后，蘇明現(xiàn)在心里只有一個(gè)大大的服字想要表達(dá)給達(dá)摩禪師。
“禪師，您真是學(xué)霸??！蘇某慚愧，慚愧?！?p> “貧僧只是好學(xué)，當(dāng)不得學(xué)霸，不過(guò)迷途小書童，謬贊，謬贊。”
“……”
“這和尚，連現(xiàn)代的梗都開始掌握了？”
蘇明突然出現(xiàn)一個(gè)奇怪的腦洞。
“你真當(dāng)達(dá)摩禪師不上B站？”